PRIMARIA Educazione ambientale Singole componenti e mutue relazioni Gli ecosistemi naturali/1 la superficie, e un piccolo strappo nella fragile struttura può rendere tutto il sistema inefficiente. Marco Glisoni Educatore ambientale ARPA Piemonte e Componenti e relazioni Massimo Da Vià Per illustrare un ecosistema non possiamo limitarci a descrivere i suoi componenti, prendendoli separatamente. Potremmo infatti correttamente descrivere un «bosco , ad esempio, come una collina coperta di alberi, sui cui piove molto, con un certo numero di cervi e lepri, e dove si raccolgono parecchi funghi e more. A un cacciatore tale descrizione sarebbe sufficiente, ma abbiamo in questo modo descritto una località e non un ecosistema. La conoscenza di un ecosistema naturale parte senza dubbio dall analisi dei suoi costituenti fisici (l acqua, il terreno, il clima) e viventi (animali, vegetali), ma non può prescindere dal considerare le relazioni che tra questi intercorrono. Uno stagno si differenzia da una boccia con i pesci rossi principalmente perché nella pozza d acqua naturale i diversi componenti viventi e non sono in stretto contatto e instaurano tra loro una fitta rete di scambio di energia e di materia che influenza non solo i soggetti interessati, ma l ecosistema nel suo complesso. Mentre, per quanto possiamo nutrire i nostri poveri pesciolini rossi, non potremmo mai definire il risultato come ecosistema naturale. Il cibo che diamo ai pesciolini, infatti, non fa parte dell ecosistema, ma arriva dall esterno. La differente combinazione dei fattori climatici e minerali (luce, calore, umidità, suolo, aria) dà origine a un grande numero di ambienti (pensia- Esperto decarbonizzazione Environment Park Questo è il primo articolo di una serie sull ambiente che hanno come fine illustrare alcune nozioni di ecologia individuando nel gioco lo strumento ideale perché le nozioni possano essere non solo ascoltate e apprese, ma anche vissute e applicate, seppure in modo simulato. Si vuole invitare il giocatore a vincere la più facile tendenza a essere spettatori invece che attori, e l «educatore-insegnante a mettersi in gioco nel confronto di alcuni argomenti che paiono semplici, ma che racchiudono profonde e attuali complessità. Vi consigliamo di far seguire a ogni gioco-attività un momento di discussione in cui il gruppo è chiamato a esprimere impressioni, commenti e giudizi sull attività svolta e sulle provocazioni offerte dal momento ludico. L ecosistema L ecologia applica il concetto di sistema: esso è caratterizzato dallo studio delle singole componenti di un insieme e delle mutue relazione tra queste. Per semplicità possiamo discriminare tra ambiente naturale e umano, ma nella realtà non è così, in quanto ambedue fanno parte di un unico grande complesso sistema e obbediscono alle stesse leggi ecologiche. Al pari di una ragnatela, basta un piccolo impatto in una sua parte perché questo venga avvertito su tutta L Ora di Religione 38 Settembre-Ottobre 2023