PRIMARIA Educazione ambientale Singole componenti e mutue relazioni *OL HFRVLVWHPL QDWXUDOL mento vegetale ma, in un periodo piuttosto lungo, alla modificazione del clima stesso, e potrà avere come conseguenza un nuovo evolversi di specie più adatte a quelle condizioni climatiche e così via. Lo studio e la conoscenza di un ecosistema, naturale o artificiale, non può esaurirsi nella semplice elencazione e constatazione degli elementi presenti, ma deve basarsi sulla visione globale del sistema e del suo funzionamento, analizzando le relazioni che intercorrono tra le componenti biologiche, tra le componenti fisiche e le interazioni tra le due. Un ecosistema è qualcosa di più della somma dei suoi componenti, come l acqua è assai diversa dall idrogeno e dall ossigeno che la compongono. In sintesi, il concetto è espresso in maniera ideale da un vecchio proverbio: «Un bosco è fatto di alberi, ma gli alberi non sono il bosco . 0DUFR *OLVRQL Educatore ambientale ARPA Piemonte e 0DVVLPR 'D 9L Esperto decarbonizzazione Environment Park Tutti i fattori di un ecosistema sono intimamente collegati da un intreccio di relazioni che fanno sì che ciascun fattore agisca sull effetto di altri fattori e allo stesso tempo subisca l influenza di tutti gli altri. Facciamo un esempio. Pensiamo a una zona rocciosa. Per effetto dell azione delle temperature e dell erosione delle acque piovane la roccia sarà sgretolata con la formazione di un suolo, sul quale potrà instaurarsi una vegetazione dapprima erbacea e successivamente un bosco. La deposizione delle foglie morte creerà uno strato di humus che, grazie anche all azione degli organismi terricoli di quel terreno, tanto da renderlo profondamente differente dal materiale minerale di partenza (rendendolo ad esempio più umido anche per effetto della minore evaporazione di acqua dovuta all azione ombreggiante degli alberi). Si verrà a creare all interno del bosco un ambiente differente, più ricco di umidità, che potrà portare a un aumento della piovosità e a una diminuzione delle temperature del luogo ove questo bosco si è formato. L azione dei fattori climatici ha portato conseguenze non solo sull instaurarsi di un popolaL Ora di Religione &HUFR OD QH GHO ERVFR e non la trovo mai. Lo stesso potrei dire se cercassi il limite della città, dove la «civiltà finisce. Non sarebbe facile trovarlo e, a pensarci bene, forse non esiste. Fisicamente si può delimitare una zona dall altra: il campo dalla fabbrica, il bosco dalla discarica, il mare dalla montagna. Ma non terremmo in conto la cosa più importante: le relazioni. Se consideriamo infatti non tanto il limite fisico, ma piuttosto la «zona di influenza di ciascun sistema, l area su cui fa sentire i suoi effetti benefici o no, il discorso cambia, e allora possiamo davvero chiederci dove siano i limiti di ciascun elemento. La risposta è semplice: i limiti non esistono o, me- 38 Novembre 2023
EDUCAZIONE AMBIENTALE - Gli ecosistemi naturali/2 di Massimo Da Vià - Marco Glisoni