RUBRICHE Temi e persone Un cammino fatto di tempo, pazienza, fallimenti e successi L istruzione ha bisogno di essere TRASFORMATA da parte della comunità educante a uscire dalle proprie routine, dalla propria comfort zone; in questo senso l innovazione si fonda su un atteggiamento di ricerca-azione, vale a dire su una intenzione continua, non improvvisata, di trovare le strade didattiche operative più funzionali. In questo senso avere quindi un atteggiamento didattico innovativo significa per forza di cose intrattenere rapporti con tutti gli ambienti di apprendimento che, come dice Wilson, non sono solo gli spazi fisici, in questo caso l aula, o virtuali (ad esempio la DDI, didattica digitale integrata, ex DAD, didattica a distanza), ma l insieme dei soggetti che apprendono, gli strumenti che vengono utilizzati, le relazioni che vengono intraprese e le informazioni raccolte e scambiate (Wilson, G.B. 1996). Daniela Mesiti Insegnante, dirigente scolastico «Il fatto è che, date le sfide che dobbiamo affrontare, l istruzione non ha bisogno di essere riformata: ha bisogno di essere trasformata (Ken Robinson). Alfonso D ambros è dirigente scolastico sio d dell Istituto comprensivo di Lozzo Atestino. s Comincia con una laurea C in i Fisica, un dottorato in Ingegneria aerospaziale e I un postt d doc e microscopia multifooc su neuroimaging neuroimagin i tone; ha iniziato la sua carriera nell ambiente di ricerca. Poi questa fase si chiude e comincia la sua carriera da docente. La fisica e i suoi metodi gli restano nel cuore e si dedica alle materie STEM. Poi la dirigenza scolastica. Dal 2019 infatti è dirigente scolastico dell Istituto comprensivo di Lozzo Atestino, 9 plessi, 33 classi, su tre comuni dei colli Euganei. Quale scuola vogliamo per i nostri figli? Qual è il suo fine come educatore? Sono domande che mi pongo ogni giorno, come fisico, come docente, come dirigente scolastico, come padre di due figli. Vorrei rispondere subito citando un uomo che ha cambiato per sempre il mio modo di vedere la scuola, don Lorenzo Milani, e rispondo con le sue parole: prima di fare scuola, occorre chiederci «come essere scuola . La chiave di questa trasformazione non è la standardizzazione dell istruzione, ma la personalizzazione, costruire il successo (formativo) scoprendo i talenti di ogni bambino, mettere gli studenti in un ambiente dove Innovazione didattica: moda o necessità? Il termine «innovazione è polivalente. Nel caso specifico di innovazione a scuola è la disponibilità L Ora di Religione 56 Gennaio 2024