SECONDARIA I GR. Federica Avanzato Docente Arte e IRC Natale, un occasione per riflettere sul concetto di dono L arte di donare Natale. Una parola breve e semplice, ma che racchiude in s aspetti molteplici e spesso controversi sia da un punto di vista collettivo sia individuale. Cos , spesso, anche affrontare questo tema in una lezione di Religione pu risultare complicato. Quando si parla di Natale, ad esempio, non si pu dimenticare ci che esso evoca, in automatico, pensieri e immagini legati alla famiglia, contesto altrettanto complesso da sempre, ma oggi, forse, ancora di pi . Non di rado, poi, il modo in cui questa ricorrenza viene o non viene ricordata e spiegata a scuola spesso oggetto di articoli polemici e, il pi delle volte, privi di un vero contenuto culturale, etico o religioso. L imbarazzo pi o meno lieve dei docenti nel rivolgere o meno gli auguri natalizi alle proprie classi prima dell interruzione delle lezioni un esperienza sempre pi diffusa. Quelle appena citate sono solo alcune delle difficolt con le quali necessario fare i conti quando si tenta di parlare di tale ricorrenza a scuola. Tuttavia, come ricorda Andrea Dall Asta in un suo saggio dedicato al Natale inteso in senso cristiano (Nascere. Il Natale nell Arte, San Paolo, Cinisello Balsamo [MI] 2012), il rapporto fra quest ultimo e l umanit non mai stato semplice. Nel corso della storia, infatti, gli uomini hanno dovuto fare i conti con il conflitto tra il bene e il male, che scandisce inesorabilmente l intera storia del mondo. Questa consapevolezza rende chiaro il fatto che la venuta di Dio nella nostra storia non ha eliminato la lotta tra il bene e il male, ma certo garantisce la vittoria del bene: non impedisce le guerre e gli odi, ma regala pace e amore. Ecco perch , «se da un lato il discorso sulla Nativit sar sempre difficile, dall altro il mondo avr sempre bisogno di ascoltarlo» (Ibid., p. 9). Il Natale, questo certo, porta dei doni ed su di essi che potremmo orientare le nostre riflessioni a scuola. 54 L Ora di Religione Dicembre 2024