Temi e persone FORMAZIONE IDR Daniela Mesiti Insegnante, dirigente scolastico I conflitti che nascono tra persone porteranno al conflitto tra nazioni Educare alla risoluzione dei conflitti La dott.ssa Marianna Totaro e la dott.ssa Maria Bucca sono psicologhe ed esperte del mondo degli adolescenti. Da anni conducono sportelli psicologici per allievi, docenti e genitori nelle scuole che le chiamano a esercitare questo importante e delicato ruolo. La loro testimonianza ci conduce a consapevolizzare che la pace comincia da molto lontano. L dove nascono conflitti e non si educa alla risoluzione, l si mina alla pace. Dai bambini piccoli agli adolescenti educare alla risoluzione dei conflitti la reale sfida. Dott.ssa Bucca, quali emozioni emergono in una situazione conflittuale quando sono coinvolti bambini nella fascia 0-6? Le emozioni principali di un bimbo, della scuola dell infanzia 14 o primaria, quando davanti a un conflitto sono principalmente la paura e la rabbia. Possono essere anche estremamente potenti e difficilmente trovano come canale espressivo quello della parola; di conseguenza si manifestano solo espressioni comportamentali che hanno come strumento espressivo il corpo. La rabbia, invece, pu esprimersi con l irrequietezza motoria oppure con il lancio di oggetti, con il pianto isterico, con comportamenti aggressivi o l evitamento. Oppure estraniarsi dalla relazione. Gestire questi stati emotivi diventa fondamentale per la costruzione della propria autostima. Questi forti stress incidono molto sulla percezione di s . Se non gestiti possono portare a veri e propri stati di insicurezza. Se gestito, invece, il conflitto pu diven- L Ora di Religione Gennaio 2025 tare qualcosa di costruttivo. Pu essere l occasione per comprendere i propri limiti, cosa si pu fare o no, come relazionarsi con l altro. Come motivarsi in una determinata situazione attraverso la comprensione di che cosa posso fare e che cosa invece no. Quali strategie possono essere messe in atto dagli adulti? La prima cosa importante cogliere empaticamente le emozioni del bambino. Cogliere il suo stato emotivo di paura e rabbia. Sovente, come adulti, siamo spaventati da questi stati emotivi. Bisogna ascoltare emotivamente ed empaticamente, ed essere il suo regolatore emotivo. Le emozioni sono come un onda che si pu alzare e abbassare. Per esempio, diventa importante un contatto