Filminsieme STRUMENTI Ilaria Falcone Giornalista e critico cinematografico Un film per i ragazzi della scuola secondaria di I grado Il mago di Oz TITOLO ORIGINALE: The Wizard of Oz; REGIA: Victor Fleming; SCENEGGIATURA: Frank L. Baum, Noel Langley, Florence Ryerson, Edgar Allan Woolf; MUSICHE: colonna sonora Herbert Stothart; canzoni Harold Arlen, E.Y. Harburg; PRODUZIONE: Metro-Goldwyn-Mayer; DISTRIBUZIONE: Metro-Goldwyn-Mayer (1947), C.I.A. (1949); DURATA: 100 ; GENERE: Fantasy. LA STORIA Tratto dal primo meraviglioso volume dei tredici libri di Frank L. Baum, Il mago di Oz narra le vicende di Dorothy, una ragazzina del Kansas in cerca della felicit oltre l arcobaleno. Quando un tornado la trasporta oltre il sogno dell arcobaleno far di tutto per tornare a casa. E ci riuscir grazie all aiuto di tre personaggi fantastici che diventeranno come fratelli: uno Spaventapasseri che non ha cervello, un Uomo di Latta che non ha cuore, un Leone che non ha coraggio. PER LA RIFLESSIONE Alla fine di un avventura insolita e incredibile, Dorothy e i suoi compagni di viaggio si accorgono che la felicit era gi alla loro portata di mano. Scoprono che nel profondo di loro stessi posseggono tutto ci di cui hanno bisogno, anche se non se ne sono mai resi conto. Lo Spaventapasseri ha sempre avuto un cervello, altrimenti non sarebbe mai riuscito ad aiutare Dorothy. Cos anche per il Leone, la cui saggezza vale quanto il coraggio. E il «buon animo» e i sentimenti dell Uomo di Latta altro non sono che un cuore, che si misura da quanto uno ha. Mentre la dolce Dorothy comprende che la felicit dove sempre stata: non oltre la sua stessa casa. Cio la felicit gi dentro di lei, non altrove. ATTIVITÀ IL SENTIERO DI DOROTHY. Pensiamo al sentiero dei mattoni gialli percorso da Dorothy. un sentiero che si dirama con incontri e ostacoli. Nella vita di tutti i giorni quali sono le difficolt e gli ostacoli che si incontrano? Come usiamo concretamente 62 L Ora di Religione Marzo 2025 tutti i giorni il cervello, il coraggio/saggezza e il cuore per trovare la felicit dentro di noi e aiutare gli altri? PASSI VERSO LA FELICITÀ. Il sentiero dei mattoni gialli un cammino verso la felicit che non si compra. Quali sono le azioni che possiamo compiere ogni giorno per provare ad attuare la felicit dell amore? Ad es. «Ama il prossimo tuo come stesso». BEATO. Aiutate i ragazzi a cercare il significato etimologico di «beato» sotto la luce della definizione del dizionario di Italiano e della definizione che trovano nelle parole di Ges . Ragionate con i ragazzi/e su chi sono i beati, anche nella vita di tutti i giorni. OTTO SCHEDE PER OTTO SENTIERI. In un percorso che inizia in Quaresima e prosegue dopo Pasqua, preparate otto schede, otto sentieri dei mattoni gialli. Una scheda per Beatitudine. Con una scadenza decisa in base agli impegni, i ragazzi dovranno compilare le schede (esempio di suddivisione: «1) Beatitudine. 2) Brano della Bibbia o del Vangelo che secondo i ragazzi di ispirazione a quella Beatitudine. 3) Situazione attuale-concreta in cui mettere in pratica l insegnamento di Ges »). LE RADICI DELLA PAURA. Nel suo cammino alla ricerca della felicit , Dorothy si imbatte in 3 personaggi diversi in tutto da lei. Hanno bisogno di aiuto. Dorothy non li abbandona: li invita a unirsi al suo viaggio per ottenere ci di cui hanno bisogno. Quali sono secondo i ragazzi le radici della paura suscitata da ci che diverso? Quali sono gli strumenti che hanno o di cui sentono di aver bisogno per infrangere le barriere della paura, per scegliere di non essere egoisti?