STRUMENTI Frozen Filminsieme Le avventure di Olaf a ni dell i b m a per i b NZIA Un lm DELL INFA LA SCUO TITOLO ORIGINALE: Olaf s Frozen Adventure; REGIA: Kevin Deters, Stevie Wermers; SCENEGGIATURA: Jac Schae er; MUSICHE: Christophe Beck, Elyssa Samsel, Kate Anderson; PRODUZIONE: Walt Disney Animation Studios, Walt Disney Pictures; DISTRIBUZIONE: Walt Disney Studios Motion Pictures; DURATA: 21 ; GENERE: Animazione. LA STORIA Olaf, incontenibile entusiasta pupazzo di neve, non vede l ora di festeggiare nel suo villaggio di Arendelle il Natale, il primo che vede finalmente insieme le sorelle Elsa e Anna. La sua smania di voler festeggiare insieme a tutti non si ferma davanti agli ostacoli, tanto che rischia di mettersi in pericolo, ma alla fine ricever il pi grande inatteso dono. PER LA RIFLESSIONE Le festivit natalizie sono fatte anche di piccole e grandi tradizioni familiari e cittadine, alcune si tramando di generazione in generazione. Le due principesse Elsa e Anna, che per tantissimi anni non hanno potuto trascorrere insieme il Natale, hanno organizzato una festa a sorpresa per tutti gli abitanti di Arendelle. Ma si rendono conto che non hanno una vera e propria tradizione natalizia da condividere con tutti gli altri. E questa situazione le rende tristi. Il generoso e go o Olaf bussa a tutte le porte del villaggio per scoprire come i cittadini festeggiano «quel periodo dell anno» chiedendo di conoscere le loro tradizioni. Questa strana avventura far comprendere a Olaf, ma anche ad Elsa e Anna, l importanza delle tradizioni, che hanno il potere di far germogliare ricordi e creare legami indissolubili. ATTIVITÀ DESIDERI. Che cosa rappresenta il periodo natalizio per i bambini? Tralasciando i doni sotto l albero, quali sono i desideri, intesi come speranze, che hanno per il Natale? A CACCIA DI TRADIZIONI. I protagonisti di questa fiaba sono alla ricerca delle tradizioni natalizie. Assegnate un piccolo lavoretto per le vacanze di Natale. I bambini dovranno realizzare un disegno 62 L Ora di Religione Dicembre 2025 che rappresenti le festivit trascorse. Se possibile, provate a creare una tradizione natalizia propria della classe. Ad esempio, ogni anno, prima della pausa natalizia, cantate sempre lo stesso canto tenendovi per mano in cerchio; oppure costruite tutti insieme un presepe; oppure imparate ogni anno una nuova poesia o filastrocca sul Natale. LA CAMPANA DELL AVVENTO. Nel regno di Arendelle il Natale non inizia finch la campana non suona. Con sussidi adatti all et della classe, preparate i bambini al significato dell Avvento. Utilizzando un cartoncino abbastanza grande da poter essere appeso, realizzate una campana come quella del cortometraggio appena guardato. Nel corso delle 4 settimane di Avvento realizzate insieme ai bambini 4 disegni che rappresentino gli eventi importanti prima del Natale, da incollare poi su quella che diventer «la campana dell Avvento». Come lavoretto da portare a casa, realizzate tante campane quanti sono i bambini, in modo che possano colorarle (o addobbarle) per poi appenderle sull albero. IL CALENDARIO D AVVENTO. Come calendario dell Avvento realizzate una grande stella cometa. Ritagliate le lettere della parola PACE abbastanza grandi da poter essere poi incollate all interno della coda della cometa. Chiacchierate insieme ai bambini sulle parole che secondo loro possono far germogliare e prosperare la pace. Scegliete insieme un vocabolo per ogni settimana di Avvento, 4 come le lettere di P - A - C - E (se sono abbastanza grandi si potrebbe scrivere all interno il vocabolo scelto) che incollerete di volta in volta, in modo che i bambini siano gli artefici della luce della cometa della Pace che guider i Re Magi. Ilaria Falcone (Giornalista e critico cinematografico)