SECONDARIA I GR I segni del Cristianesimo VEDERE: occhi nuovi «La luce che ognuno porta negli occhi va difesa perch senza casa e senza destino» (Franco Arminio, paesologo). Cos come per le altre UdA, il tema della luce, necessita di uno spazio importante dato all esperienza. Sar opportuno, quindi, accompagnare i nostri studenti a viverla per poter suggerire quanto per le religioni, e in particolare per la fede cristiana, la luce rivesta un ruolo essenziale. Offro non tanto schemi didattici ma spunti per esperienze attuabili. Attivit : bendate i ragazzi, lasciateli cos per qualche minuto e poi domandate loro di raccontare come si sentono, quali mancanze e quali guadagni hanno provato. Fate raccontare come si sentono quando si svegliano di notte al buio: smarrimento, sicurezza, paure, rumori che sembrano amplificati, oggetti che prendono altro valore, ecc. Narrazione scritta e personale: chiedete di raccontare quando hanno vissuto esperienze di buio interiore. A tal proposito sar necessario introdurli a questo concetto per aiutarli a dare il valore che merita tale proposta. Raccogliete con gli studenti immagini della luce nei 54 L Ora di Religione Aprile-Maggio 2026 vari luoghi del pianeta: l aurora boreale del nord, i tramonti africani, ecc. Queste attivit potranno essere la «chiave di ingresso» in modo da raccogliere quanto emerge e solo a questo punto introdurre la parte di approfondimento sul tema. Luce intesa quindi come possibilit per «vederci meglio» e come elemento necessario alla vita, non solo animale e umana. Attivit interdisciplinari Ipotizzate lavori di tipo interdisciplinare con i colleghi delle materie scientifiche (ad esempio, la fotosintesi come interviene sulle piante; le malattie dell uomo se non vivono alla luce). Anche Storia pu accompagnare i ragazzi a scoprire come la luce sia stata pensata nei vari popoli. Come suggerimento nella logica interdisciplinare consiglierei, in alcuni casi, di non proporre noi il modo in cui sviluppare il tema, ma chiederei di progettare insieme attivit a partire dal tema.