FORMAZIONE IDR IRC e prospettive interdisciplinari RELIGIONE e SCIENZA a scuola «Come parlare di scienza e fede in modo che non sembrino nemiche, ma domande diverse sulla realt ?»; «Come aiutare gli alunni a capire che la scienza e la religione sono alla ricerca di significati diversi, ma entrambi importanti?». realistico pensare che il rapporto tra scienza e religione venga spesso presentato come uno scontro inevitabile, come se le due non potessero convivere. Questa rappresentazione, alimentata da slogan e semplificazioni, rischia di condizionare in modo profondo l immaginario delle giovani generazioni, che crescono in un contesto in cui i social media impongono velocit , superficialit e polarizzazione. Eppure, chi lavora seriamente in ambito scientifico o teologico sa bene che le cose stanno diversamente. Il vero problema non il conflitto tra scienza e religione, ma la cattiva abitudine di mescolare piani di discorso che appartengono a livelli diversi. Due linguaggi, non due nemici La scienza si occupa di osservare la realt , formulare ipotesi verificabili e costruire modelli che spieghino i fenomeni naturali. La teologia, invece, si muove sul terreno del senso: perch esiste qualcosa piuttosto che niente? Qual il significato dell esistenza 6 L Ora di Religione umana? Come si rapporta l uomo con Dio? Quando la scienza pretende di rispondere a domande che vanno oltre il suo metodo, oppure quando la fede viene ridotta a una spiegazione alternativa dei fenomeni naturali, nascono i veri conflitti. Riconoscere la legittima autonomia di ciascun sapere non significa separarli in compartimenti stagni, ma aprire la strada a una collaborazione autentica. In questo contesto, l insegnamento della Religione cattolica ha un compito prezioso e specifico in quanto intende aiutare gli studenti a sviluppare un pensiero critico, capace di orientarsi senza cadere Novembre 2026 negli estremi: n nello scientismo che assolutizza la scienza, n in una difesa della fede che rifiuta il confronto. L IRC aiuta a comprendere che le domande che si pone la scienza e quelle che si pone la religione sono complementari: temi come l origine della vita, la natura del tempo e dello spazio, l intelligibilit del reale, sono terreni fertili per questo tipo di riflessione interdisciplinare. Non si tratta di confondere i linguaggi, ma di riconoscere che uno stesso oggetto l essere umano, il cosmo, la storia pu essere indagato da prospettive diverse, ciascuna con la propria dignit .