3. Avrebbe voluto attenersi alle norme e mantenere a distanza l amato ... , dice il testo. Di quali norme si tratta? Pensi che esse, per le ragazze, valgano ancora oggi? 4. Perché Giulietta decide di adottare il rischioso stratagemma suggeritole da frate Lorenzo per non sposare Paride? 5. Alcuni considerano Giulietta soprattutto una ragazza molto sola. Secondo te, in che senso? Ti pare fondata questa interpretazione? Frate Lorenzo 1. Sia Romeo che Giulietta hanno seguito i suoi consigli, con gli esiti che sappiamo. Cosa ti ha colpito di più delle soluzioni da lui suggerite? 2. La figura del frate è piuttosto contraddittoria, con caratteristiche sia positive che negative. Spiega quali sono. 3. Alla fine del racconto si parla di responsabilità (di frate Lorenzo) in quelle morti inspiegabili . Il tuo giudizio coincide o no con quello del testo, e perché? I genitori 1. Nel racconto compaiono le famiglie di Giulietta e Romeo. Capuleti e Montecchi sono presentati, o no, in maniera diversa? Rispondi attraverso brani del testo. 2. Un certo rilievo viene dato al vecchio Capuleti . Ricostruisci la personalità del padre di Giulietta. 3. Nella scena finale intravediamo ancora una traccia della rivalità tra le due famiglie. Spiega in che senso. 1. I personaggi citati nel racconto (più di quindici, comprese le comparse) si possono raggruppare secondo vari criteri. Inseriscili nelle varie categorie (se non hanno nome, cita il loro ruolo): a. Protagonisti Personaggi principali Personaggi secondari Comparse b. Membri del clan Capuleti Membri del clan Montecchi 199 ROMEO E GIULIETTA Il sistema dei personaggi