Charles Lamb

Mary Lamb

I fratelli Lamb e Shakespeare. Alcuni drammi di Shakespeare sono stati trasformati in racconti dai fratelli Charles e Mary Lamb che li pubblicarono a Londra nel 1807. Essi scrissero questi racconti per invogliare i giovani inglesi alla lettura dell’opera di Shakespeare. Con molta modestia definirono infatti la loro opera «solo l’ombra di un gigante», invitando i ragazzi ad andare a leggere i drammi originali.
 Charles e Mary Lamb eliminarono vicende secondarie delle tragedie originali, ridussero intrecci e personaggi per semplificare la trama, trasformando i dialoghi in discorso indiretto, senza però tradire lo spirito che sta alla base dell’opera di Shakespeare.
 I percorsi. La scelta proposta nel volume è antologica e raggruppa i racconti per grandi percorsi.
 In Realtà e magia (costituita da La tempesta e Sogno di una notte di mezza estate) si racconta di incantesimi e di magie operati da esseri umani ma anche da creature appartenenti al fiabesco mondo degli elfi e delle fate. In Perdita e ritrovamento (Racconto d’inverno, Come vi pare) la «perdita» si può verificare in molti modi: può essere la scomparsa di una o più persone, oppure la perdita della ragione, dell’amore fraterno o filiale o la perdita “d’identità”.
 In Teatro e società (La bisbetica domata, Il mercante di Venezia) tema centrale è il pregiudizio contro le donne e soprattutto contro gli Ebrei, mentre in Amore, potere, morte (Giulietta e Romeo, Re Lear, Amleto, Macbeth) si riflette sull’amore portato alle estreme conseguenze, sulla sete sfrenata di potere e, infine, sulla morte.

Presentazione

Indice

Introduzione

REALTÀ E MAGIA

La Tempesta

Sogno di una notte di mezza estate

PERDITA E RITROVAMENTO

Racconto d'inverno

Come vi pare

TEATRO E SOCIETÀ

La bisbetica domata

Il mercante di Venezia

AMORE, POTERE, MORTE

Giulietta e Romeo

Re Lear

Amleto, Principe di Danimarca

Macbeth

Schede tematiche

Bibliografia

Filmografia

modelli dell Europa continentale tra cui i classici latini e greci, nei quali lo scenario agreste era ricorrente. Tuttavia i pastori richiamavano anche una realtà concreta del XVI secolo: l allevamento delle pecore legato all openfield. All inizio del Seicento, regioni periferiche del Bacino di Londra erano diventate bocages (letteralmente: boschetti), pascoli destinati al bestiame da latte, spesso associati alla coltivazione di campi ricavati all interno di fitte foreste, come quella di Arden. Certamente i pastori del palcoscenico avevano poche somiglianze con quelli reali, la cui vita era assai meno serena, gioiosa e rassicurante. In teatro, e quindi nel nostro racconto, il mondo pastorale rappresenta piuttosto un universo parallelo a quello della città e della corte: simboleggia una vita naturale, semplice, non competitiva, senza disparità sociali. L umanità della foresta appare più buona e generosa di quella delle splendide corti; nonostante ciò, il modello cortigiano risulta sempre vincente. 1. Rileggendo i brani sulla vita di Perdita tra i pastori, stabilisci quali delle affermazioni precedenti trovano una conferma. 2. Esamina il comportamento del pastore che raccoglie la neonata abbandonata: conferma o smentisce quanto detto sopra? 3. La festa della tosatura (cfr. n. 11) è la cornice in cui hanno luogo diverse forme di rinascita: spiega di chi, di che cosa e come. RACCONTO D INVERNO La struttura e le tecniche narrative 1. Il racconto inizia con una situazione felice ( vivevano un tempo in perfetta armonia ... ) subito turbata ( Da allora iniziarono le pene della buona regina ... ), che si ricompone come prima, o forse ancor più felicemente ( ... la più felice delle madri e delle regine ) dopo molte peripezie. Segnala l inizio di ognuna delle varie peripezie, citando come sopra l esordio della sequenza. 2. Il racconto copre un lunghissimo arco di tempo, nonostante la sua brevità. Quanti anni, e da cosa lo si deduce? 3. La narrazione fa quindi ricorso, anzitutto, all ellissi di lunghe parti della storia. Indica dove. 4. Anche il flash-back viene più volte utilizzato. Dove? 5. L agnizione (riconoscimento della vera identità di un personaggio, capace di cambiare il corso degli eventi) è un tòpos molto utilizzato in questo racconto. Indica dove, e commenta l ultima, spettacolare agnizione. 92 

I temi 1. Individua almeno quattro temi di questo racconto, e di ognuno di essi il personaggio o l ambiente che meglio lo esprime. 2. Quale dei temi ti sembra più attuale, più vicino alla società in cui viviamo? Quale alla tua esperienza personale? Produzione RACCONTO D INVERNO 1. Riscrivi, in 250 parole circa, la storia del Racconto d inverno ambientandola nel nostro tempo, con opportune modifiche nei personaggi e nell ambiente. 2. Riassumi parlando in prima persona le vicende di uno dei seguenti personaggi: Leonte/Polissene. 3. Ripensa alle fiabe o alle leggende che meglio conosci e ritrova in esse uno o più dei seguenti tòpoi: - salvataggio di un neonato destinato alla morte - servitore buono che aiuta un signore sfortunato - amore tra un individuo di sangue nobile ed un altro di umili origini - agnizione durante una festa Scheda tematica Perdita e ritrovamento pp. 291 93 

I Fratelli Lamb e Shakespeare: Drammi trasformati in racconti per giovani lettori nel 1807. Un'invito alla scoperta delle opere originali.

Dieci racconti da Shakespeare - Collana I LIOCORNI

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Dieci racconti da Shakespeare

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