Enrico Bertozzi

A cura di Giorgio Mori
 Consigliato per la classe III 
 
 La trama. 
 Un cane, di nome Argo, non è più abile nella caccia e i due padroni decidono di abbandonarlo. Da questo momento Argo diventa un randagio, artefice e vittima di mille avventure che lo porteranno a diventare cacciatore provetto. Contro di lui si scatenerà l’ira dei contadini e alla fine l’animale, ancora una volta, avrà la peggio. L’ambiente in cui si svolge la vicenda è la Garfagnana nel secondo dopoguerra, popolata da contadini alle prese con il lavoro duro dei campi, in una zona avara di risorse ma ricca di fascino e suggestioni paesaggistiche.
 La trama offre la possibilità di ampie riflessioni di estrema attualità, a partire dal corretto rapporto che si deve istaurare tra l’uomo e la natura e, in particolare, tra l’uomo e gli animali, visto che l’Autore è riuscito a scrivere un romanzo dalla parte degli animali e dal loro punto di vista. 
 
 Finalità didattiche. 
 Attraverso la lettura di questo romanzo si può conoscere un momento storico particolarmente importante per la nostra storia, quale è quello dell’immediato dopo guerra, quando le trasformazioni economiche e sociali si stanno avviando nel nostro Paese, ricche di aspettative e di timori.
 Lo stesso paesaggio della Garfagnana è autentico nella sua semplicità: scenario ideale per far agire i protagonisti, gente che con la terra ha mantenuto un rapporto vero. L’incontro con il mondo contadino dell’immediato dopo guerra è un’occasione di arricchimento culturale per imparare dal vivo abitudini e vita di un periodo ancora vicino ma lontano dalla mentalità odierna e dai ritmi dell’uomo contemporaneo.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Capitolo 18

Capitolo 19

Lavoriamo sul testo

Lavoriamo sul romanzo

118 LAVORIAMO SUL TESTO  Accidenti, è stata dura. Quel maledetto cane mi era già alle calcagna ma con un improvviso zig zag sono riuscito a seminarlo...  ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Lavoriamo in gruppo Fate una piccola indagine e ricercate nella zona in cui vivete le modifiche apportate all ambiente dall uomo; cercate di stabilire quali sono le conseguenze di tali modifiche. Confrontate in classe i risultati e le riflessioni di ognuno. 

119 CAPITOLO SECONDO Comprensione 1 Inserisci, nella breve sintesi che ti proponiamo, i termini adatti, scegliendoli tra quelli sotto elencati. Attento! Ne dovrai scartare alcuni. La mattina          Feliciano e Giusi caricarono Argo in macchina, per trasportarlo in montagna. Lungo il         .. si scambiarono considerazioni sul cane ed anche battute ironiche. Giunti a         .., impegnarono Argo in una finta caccia che diede loro il tempo di allontanarsi. Argo, accortosi della sparizione, si mise a cercarli, sentendo nascere in sé        . e        . Fu l istinto a suggerirgli i primi maldestri ...................................... di procurarsi il cibo e un rifugio. A tratti      . la nostalgia che si esprimeva in         .. ululati. ironiche, istinto, prepotenti, considerazioni, sgomento, vendetta, affiorava, cattive, seguente, tragitto, destinazione, timore, tentativi sommessi 2 Argo, rimasto solo, si avventura in ambienti naturali differenti; ricercali nel testo e trascrivili. A         .................... C         .................... E         .................... 3 B         .................... D         .................... F         .................... Analizzando le battute del dialogo tra Feliciano e Giusi possiamo rintracciare alcune caratteristiche della differente personalità dei due amici.   Scegli fra i seguenti termini i tre più adatti a definire il carattere di Feliciano:   taciturno   spensierato   ironico   severo   stravagante   pratico 

Cane abbandonato diventa cacciatore, scontro con contadini, riflette sul rapporto uomo-natura, ambiente post-bellico. Class III.

Argo - Collana I Coriandoli

Collana I Coriandoli

Argo

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