Enrico Bertozzi

A cura di Giorgio Mori
 Consigliato per la classe III 
 
 La trama. 
 Un cane, di nome Argo, non è più abile nella caccia e i due padroni decidono di abbandonarlo. Da questo momento Argo diventa un randagio, artefice e vittima di mille avventure che lo porteranno a diventare cacciatore provetto. Contro di lui si scatenerà l’ira dei contadini e alla fine l’animale, ancora una volta, avrà la peggio. L’ambiente in cui si svolge la vicenda è la Garfagnana nel secondo dopoguerra, popolata da contadini alle prese con il lavoro duro dei campi, in una zona avara di risorse ma ricca di fascino e suggestioni paesaggistiche.
 La trama offre la possibilità di ampie riflessioni di estrema attualità, a partire dal corretto rapporto che si deve istaurare tra l’uomo e la natura e, in particolare, tra l’uomo e gli animali, visto che l’Autore è riuscito a scrivere un romanzo dalla parte degli animali e dal loro punto di vista. 
 
 Finalità didattiche. 
 Attraverso la lettura di questo romanzo si può conoscere un momento storico particolarmente importante per la nostra storia, quale è quello dell’immediato dopo guerra, quando le trasformazioni economiche e sociali si stanno avviando nel nostro Paese, ricche di aspettative e di timori.
 Lo stesso paesaggio della Garfagnana è autentico nella sua semplicità: scenario ideale per far agire i protagonisti, gente che con la terra ha mantenuto un rapporto vero. L’incontro con il mondo contadino dell’immediato dopo guerra è un’occasione di arricchimento culturale per imparare dal vivo abitudini e vita di un periodo ancora vicino ma lontano dalla mentalità odierna e dai ritmi dell’uomo contemporaneo.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Capitolo 18

Capitolo 19

Lavoriamo sul testo

Lavoriamo sul romanzo

130 LAVORIAMO SUL TESTO CAPITOLO QUINTO Comprensione 1 Riordina numerandole progressivamente le frasi seguenti in modo da ricostruire la narrazione.   Il padrone propone al giovane di passare la notte al pollaio.   Argo nel dormiveglia è scosso dalle urla e dalle minacce               2 del padrone. L uomo si vergogna per le risate degli avventori dell osteria e si propone di essere più riservato. Il giovane ride e accetta l invito per l indomani. Argo tenta di togliersi il collare. Il padrone pulisce il pollaio e se ne va soddisfatto. L uomo si reca all osteria e mostra il ciuffo di penne multicolori. L uomo fissa un grosso filo spinato sull alto della rete. Il giovane reagisce bruscamente alla proposta. Quale elemento ti sembra predomini in questo capitolo?   la descrizione dell ambiente   la trama   l analisi introspettiva del personaggio 3 Incontriamo un nuovo personaggio: il padrone del pollaio. Scegli tra i seguenti aggettivi quelli che meglio ne qualificano il carattere e scrivi accanto le espressioni che li confermano. Attento! Ne dovrai scartare alcuni.             4 solitario ................................................................................................................... arrogante ................................................................................................................ imbarazzato .......................................................................................................... presuntuoso .......................................................................................................... timido ...................................................................................................................... impacciato ............................................................................................................ La tecnica di caccia nel pollaio adottata da Argo sembra seguire regole fisse e ripetute; ricercale e trascrivile. 

Capitolo 5 131 a) ............................................................................................................................................ b) ............................................................................................................................................ c) ............................................................................................................................................ 5 Il gruppo di uomini presenti nell osteria sembra agire come un unico personaggio. Secondo te qual è il vero intento delle loro battute? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Perciò come le definiresti?             canzonatorie ironiche argute crudeli beffarde formali Lingua e lessico 1 Prova a parafrasare le seguenti espressioni utilizzando dei sinonimi.    Fece proposito d essere ancora più guardingo nel luogo pubblico . ................................................................................................................................................    Non riusciva a capacitarsi come mai fosse nato con quella roba al collo . ................................................................................................................................................    Si mise a percorrere la selva agitato . ................................................................................................................................................ 2 Nel quadretto finale il dialogo fra il padrone dei polli ed il giovane è davvero divertente! Quali espedienti narrativi sono stati usati dall autore per renderlo tale?         3 l equivoco l effetto sorpresa lo scambio dei ruoli la situazione comica Nel capitolo troviamo espressi attraverso il discorso diretto un soliloquio, una conversazione, un dialogo; spiega la differenza tra questi tre termini. 

Cane abbandonato diventa cacciatore, scontro con contadini, riflette sul rapporto uomo-natura, ambiente post-bellico. Class III.

Argo - Collana I Coriandoli

Collana I CORIANDOLI

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