Enrico Bertozzi

A cura di Giorgio Mori
 Consigliato per la classe III 
 
 La trama. 
 Un cane, di nome Argo, non è più abile nella caccia e i due padroni decidono di abbandonarlo. Da questo momento Argo diventa un randagio, artefice e vittima di mille avventure che lo porteranno a diventare cacciatore provetto. Contro di lui si scatenerà l’ira dei contadini e alla fine l’animale, ancora una volta, avrà la peggio. L’ambiente in cui si svolge la vicenda è la Garfagnana nel secondo dopoguerra, popolata da contadini alle prese con il lavoro duro dei campi, in una zona avara di risorse ma ricca di fascino e suggestioni paesaggistiche.
 La trama offre la possibilità di ampie riflessioni di estrema attualità, a partire dal corretto rapporto che si deve istaurare tra l’uomo e la natura e, in particolare, tra l’uomo e gli animali, visto che l’Autore è riuscito a scrivere un romanzo dalla parte degli animali e dal loro punto di vista. 
 
 Finalità didattiche. 
 Attraverso la lettura di questo romanzo si può conoscere un momento storico particolarmente importante per la nostra storia, quale è quello dell’immediato dopo guerra, quando le trasformazioni economiche e sociali si stanno avviando nel nostro Paese, ricche di aspettative e di timori.
 Lo stesso paesaggio della Garfagnana è autentico nella sua semplicità: scenario ideale per far agire i protagonisti, gente che con la terra ha mantenuto un rapporto vero. L’incontro con il mondo contadino dell’immediato dopo guerra è un’occasione di arricchimento culturale per imparare dal vivo abitudini e vita di un periodo ancora vicino ma lontano dalla mentalità odierna e dai ritmi dell’uomo contemporaneo.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Capitolo 18

Capitolo 19

Lavoriamo sul testo

Lavoriamo sul romanzo

132 LAVORIAMO SUL TESTO soliloquio: ................................................................................................................... conversazione: .......................................................................................................... dialogo: ........................................................................................................................ Riflettiamo sul testo L atteggiamento del gruppo di uomini dell osteria non è di per sé riprovevole, perché rimane su un tono burlesco, canzonatorio; tuttavia la reazione che provoca nel padrone del pollaio è negativa, di chiusura. L uomo pare trarre conferma da questo episodio per emettere una sentenza severa, che va oltre i confini del singolo fatto.   Capita anche a te di dare giudizi sommari quando non ti senti accolto o compreso, in particolare dal gruppo dei tuoi compagni? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................   Ti è capitato di trovarti in una situazione simile a questa e di esserti sentito imbarazzato, a disagio? Come hai reagito? Ripensando ora all episodio, quale altro comportamento avresti potuto mettere in atto? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Produzione Prova a riscrivere l episodio finale senza usare il discorso diretto. Continua tu.  Il padrone del pollaio gli disse con aria emozionata e grave se fosse disposto a passare...  ................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Lavoriamo in gruppo Provate a drammatizzare le due scene dialogate del capitolo, interpretando di volta in volta parti diverse. In quale vi sentite più a vostro agio? Quale fate più fatica a interpretare? Perché? 

133 CAPITOLO SESTO Comprensione 1 Abbiamo suddiviso il testo in sequenze dando loro un titolo; rintracciale nel testo e trascrivi le parole che, secondo te, aprono ogni sequenza. TITOLO 1) Presentimenti INIZIO SEQUENZA Quella notte Argo era preoccupato 2) Caccia quotidiana 3) L incidente 4) Se fosse una volpe 5) Ricordi e incoscienza 6) L esecuzione 7) La non sepoltura 2 La vicenda si svolge:   nell arco di una notte e di un giorno   nell arco di una sola notte   nell arco di un solo giorno 3 Perché Argo non tenta di liberarsi come avrebbe invece fatto la volpe? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 4 L aggressione ad Argo, intenzionale e cruenta, è descritta nei particolari. Riporta la frase che ti ha colpito maggiormente. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 

Cane abbandonato diventa cacciatore, scontro con contadini, riflette sul rapporto uomo-natura, ambiente post-bellico. Class III.

Argo - Collana I Coriandoli

Collana I CORIANDOLI

Argo

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