Enrico Bertozzi

A cura di Giorgio Mori
 Consigliato per la classe III 
 
 La trama. 
 Un cane, di nome Argo, non è più abile nella caccia e i due padroni decidono di abbandonarlo. Da questo momento Argo diventa un randagio, artefice e vittima di mille avventure che lo porteranno a diventare cacciatore provetto. Contro di lui si scatenerà l’ira dei contadini e alla fine l’animale, ancora una volta, avrà la peggio. L’ambiente in cui si svolge la vicenda è la Garfagnana nel secondo dopoguerra, popolata da contadini alle prese con il lavoro duro dei campi, in una zona avara di risorse ma ricca di fascino e suggestioni paesaggistiche.
 La trama offre la possibilità di ampie riflessioni di estrema attualità, a partire dal corretto rapporto che si deve istaurare tra l’uomo e la natura e, in particolare, tra l’uomo e gli animali, visto che l’Autore è riuscito a scrivere un romanzo dalla parte degli animali e dal loro punto di vista. 
 
 Finalità didattiche. 
 Attraverso la lettura di questo romanzo si può conoscere un momento storico particolarmente importante per la nostra storia, quale è quello dell’immediato dopo guerra, quando le trasformazioni economiche e sociali si stanno avviando nel nostro Paese, ricche di aspettative e di timori.
 Lo stesso paesaggio della Garfagnana è autentico nella sua semplicità: scenario ideale per far agire i protagonisti, gente che con la terra ha mantenuto un rapporto vero. L’incontro con il mondo contadino dell’immediato dopo guerra è un’occasione di arricchimento culturale per imparare dal vivo abitudini e vita di un periodo ancora vicino ma lontano dalla mentalità odierna e dai ritmi dell’uomo contemporaneo.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Capitolo 18

Capitolo 19

Lavoriamo sul testo

Lavoriamo sul romanzo

178 LAVORIAMO SUL TESTO   Ti sembra una considerazione:   ottimista   pessimista   realista Spiega perché: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Riflessioni sul testo 1 La riflessione ci viene suggerita dallo stesso autore che afferma: Secondo me l uomo è sempre uguale  poi spiega e sostiene questa affermazione con riferimento a due celebri episodi di dolore: Achille che piange Patroclo e i Goti che piangono il loro re Alarico (lontanissimi nel tempo e per cultura dalle vicende narrate in questo romanzo, ma tragicamente vicini per un aspetto fondamentale). In cosa l uomo è sempre uguale? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2 Di fronte a un dolore profondo, a un lutto, credi sia meglio dare sfogo alla propria tristezza o sia più dignitoso  tenersi tutto dentro ? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Lavoriamo in gruppo Dividete la classe in gruppi e ricercate i due testi cui fa riferimento l autore. Nell Iliade l episodio di Patroclo e Achille e nella poesia La tomba del Busento di Giosue Carducci, l episodio della sepoltura del re dei Goti. Dividendovi i compiti preparate: l introduzione al testo, una lettura corale e una spiegazione dei termini lessicali poco noti e poi esponete in classe il vostro lavoro completo. 

Cane abbandonato diventa cacciatore, scontro con contadini, riflette sul rapporto uomo-natura, ambiente post-bellico. Class III.

Argo - Collana I Coriandoli

Collana I CORIANDOLI

Argo

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