Cesare Mussini

A cura di M. Gisiano e A. Lehmann
 Consigliato per la classe III 
 
 Il contesto storico. 
 Lo sfondo sul quale la vicenda si svolge è quello della Seconda Guerra Mondiale, nel confuso contesto della penisola balcanica, fra truppe tedesche, soldati italiani e partigiani jugoslavi, negli anni in cui la persecuzione nei confronti degli Ebrei, sia da parte del nazismo che del fascismo, è ormai tristemente operante. 
 
 La vicenda. 
 I protagonisti del romanzo non sono individui eccezionali, ma persone comuni, con occupazioni modeste e sensate aspirazioni, virtù non eroiche: da una parte un capitano di cavalleria italiano che nella vita fa l’insegnante e il suo amico veterinario, dall’altra parte un libraio e la sua famiglia di Zagabria, che vorrebbero vivere serenamente la loro esistenza e realizzare i loro semplici obiettivi ma vedono improvvisamente negati i più elementari diritti umani e sono perseguitati e costretti a fuggire perché ebrei. Attraverso un intelligente lavoro, non privo di astuzia e mosso da odio verso il razzismo e l’ingiustizia della guerra, il capitano italiano riuscirà a mettere in salvo quella famiglia che, in altro modo, sarebbe stata deportata nei campi di sterminio.
 Il romanzo offre la possibilità di affrontare un argomento di grande valenza storica e culturale: il tema della persecuzione degli Ebrei durante la Seconda Guerra Mondiale. Il fatto che protagonisti siano degli italiani, permette di affrontare anche il problema del comportamento dell’Italia nei confronti degli Ebrei durante il ventennio fascista.

Indice

Premessa

Introduzione

Capitolo 1 - LA LIBRERIA

Capitolo 2 - FIAMME DI GUERRA E ROGO DI LIBRI

Capitolo 3 - IL LAGHETTO E L'ISOLA

Capitolo 4 - IL LATINO DI FRATE ALESSIO

Capitolo 5 - LA SPIA

Capitolo 6 - IL VETERINARIO DALMASSO

Capitolo 7 - LA MORTE DI NONNO SAMUELE

Capitolo 8 - TEDESCHI E TEDESCHI

Capitolo 9 - LA SPEDIZIONE

Capitolo 10 - SCIACALLI ED AVVOLTOI

Capitolo 11 - PROVVIDENZA FRANCESCANA

Capitolo 12 - UN GENTILUOMO

Capitolo 13 - IL CAPITANO TRANIELLO

Capitolo 14 - ROSSI, IL CARABINERE

Capitolo 15 - IL CORRISPONDENTE DI GUERRA

Capitolo 16 - LA FUGA DA ZAGABRIA

Capitolo 17 - L'ULTIMA TAPPA

Capitolo 18 - L'OASI ED IL SERPENTE

Capitolo 19 - IL CRONOMETRO D'ORO

Capitolo 20 - RIFLESSIONI DI UN OROLOGIO

APPROFONDIMENTI

Scheda 1 – Il nazismo

Scheda 2 – L'antisemitismo

Scheda 3 – L'antisemitismo in Italia durante il regime fascista

Scheda 4 – La resistenza in Europa

Scheda 5 – Lo stato d'Israele

Scheda 6 – La Croazia di ieri e quella di oggi

LAVORIAMO SUL TESTO

Capitolo primo

Capitolo secondo

Capitolo terzo

Capitolo quarto

Capitolo quinto

Capitolo sesto

Capitolo settimo

Capitolo ottavo

Capitolo nono

Capitolo decimo

Capitolo undicesimo

Capitolo dodicesimo

Capitolo tredicesimo

Capitolo quattordicesimo

Capitolo quindicesimo

Capitolo sedicesimo

Capitolo diciassettesimo

Capitolo diciottesimo

Capitolo diciannovesimo

LAVORIAMO SUL ROMANZO

210 LAVORIAMO SUL TESTO Produzione 1 Costruisci un breve scambio di battute, fra Davide, Giuditta, Micol e Saul, nel momento in cui si avvedono che il loro treno è arrivato a destinazione nella stazione di Vercelli. ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... 2 Da  voce ai pensieri di Saul, mentre si allontana dalla stazione per raggiungere il convento, utilizzando la prima persona. ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... Lavoriamo in gruppo 1 L obbedienza agli ordini militari è un imperativo per ogni soldato, ma di fronte a disposizioni particolarmente efferate, che colpiscono persone indifese, ci si può e ci si deve opporre, per non diventare complici di crimini di guerra, cioè azioni crudeli, non giustificate dalle necessità belliche. Vi invitiamo a effettuare una ricerca sul famoso Processo di Norimberga, celebrato fra il 1945 e il 1946, in cui vennero posti sotto accusa i nazisti responsabili dell eccidio ebraico. 2 Ogni gruppo in cui vi suddividerete riassume il capitolo. Il risultato sarà passato a un altro gruppo, che ne farà un riassunto più breve. Anche questa seconda sintesi verrà ulteriormente ridotta da un altro gruppo. I risultati finali verranno letti e confrontati. 

211 CAPITOLO DICIASSETTESIMO Comprensione 1 Osserva le indicazioni temporali e stabilisci quale arco di tempo copre la narrazione di questo capitolo. ........................................................................................... 2 Abbiamo suddiviso il testo in tre sequenze: I Seduto ............................................................... odissea. II Furono ................................................................. fasulli. III Il giovedì ............................................................. salvato. Completa la seguente tabella, indicando in quale giorno della settimana si svolge ciascuna sequenza. SEQUENZA I II III GIORNO DELLA SETTIMANA 3 Elenchiamo alcune situazioni o avvenimenti di questo capitolo. Stabilisci a quale sequenza appartengono. Avvenimenti: viaggio in autobus, incontro con il montanaro, marcia verso il confine, compilazione delle carte d identità, incontro con Dughini, separazione dei Berkevich da Dughini e dalla guida, sostituzione dei bagagli con le sacche, sistemazione nel convento, arrivo del convoglio a Vercelli, incontro con i finanzieri, arrivo a Domodossola, incontro con la guida I sequenza: ....................................................................... II sequenza: ....................................................................... III sequenza: ....................................................................... 4 Fra i seguenti vocaboli, ce ne sono alcuni estranei al paesaggio descritto nel capitolo, sottolineali: torrente, agave, acero, timo, olivo, muschio, erica, prato, lago, betulla, pianoro, macchia. 

Romanzo ambientato nella Seconda Guerra Mondiale nei Balcani, narra la storia di italiani che proteggono famiglia ebrea da persecuzione nazista.

Il treno della speranza - Collana I Coriandoli

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Il treno della speranza

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