Lilia Isoldi

A cura di Giorgio Mori e Daniela Vidale
 Consigliato per le classi II-III
 
 La trama. 
 Un vero e proprio giallo quello che un professore in pensione e i suoi giovani «aiutanti», improvvisati detective, debbono risolvere con il loro intuito di adolescenti in grado di farsi delle domande che ai grandi sembrano ovvie o fuori luogo, ma che permetteranno invece di cogliere la «trama», il filo, che collega avvenimenti in apparenza lontani nel tempo.
 Protagonista del giallo è una sorta di serial killer che negli anni ha già colpito molte volte e che torna a uccidere, lasciando vicino al cadavere delle vittime soltanto un segnale, in apparenza innocuo se non addirittura disarmante, quale può essere un mazzetto di stelle alpine. Una lunga storia è alla radice di un odio inveterato che si trasforma in una malattia, capace di oscurare la mente e di armare la mano omicida. 
 
 I protagonisti. 
 L’atmosfera del romanzo è avvincente e alcuni passi sono davvero mozzafiato, ma, nel suo complesso, resta serena, grazie ai protagonisti. Protagonisti sono ragazzi, ognuno con la sua storia e qualcuno con problemi già grandi. Un eterogeneo gruppo di adolescenti, ma accomunati dal fascino del mistero, dalla fantasia, dall’amicizia che nasce spontanea. Saranno proprio loro a dipanare una matassa che altrimenti rischiava di restare per sempre senza spiegazione.
 Lo scenario in cui si svolge l’azione è quello incantato delle Dolomiti, con le vette di roccia viva che s’innalzano improvvise a sfidare il cielo, con i laghi azzurri e i tramonti d’oro capaci di ispirare leggende e favole, dove si affacciano città e paesi che di questa bellezza hanno fatto il principale motivo di orgoglio turistico.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Ombre sulle Dolomiti

Capitolo 1 - UN'INCREDIBILE DISGRAZIA

Capitolo 2 - UN PESCE FUOR D'ACQUA

Capitolo 3 - LA CASA NEL BOSCO

Capitolo 4 - I MONTI CHE VENGONO DAL MARE

Capitolo 5 - IN BIBLIOTECA

Capitolo 6 - IL FIORAIO DI BOLZANO

Capitolo 7 - TRA SOGNO, REALTÀ, FANTASMI E LEGGENDE

Capitolo 8 - CONSIDERAZIONI E PROGETTI

Capitolo 9 - RICERCHE NEL MASO

Capitolo 10 - IL SEGRETO DEL PROFESSORE

Capitolo 11 - L'INCONTRO DI MASSIMO

Capitolo 12 - UN NUOVO MISTERO

Capitolo 13 - ARRIVA LA PICCOLA PESTE

Capitolo 14 - PREMI E MISTERI

Capitolo 15 - MANTENERE UN SEGRETO

Capitolo 16 - FRANZ WINKLER

Capitolo 17 - L'ORO DELLE DOLOMITI

Lavoriamo sul testo

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Lavoriamo sul romanzo

210 LAVORIAMO SUL TESTO Riflettiamo sul testo Leggiamo nel testo: «Era umiliante sentirsi impotente davanti al male . In questa situazione negativa si trova il tenente quando constata che, nonostante l impegno e la buona preparazione professionale, non riesce ad ottenere dei risultati nelle indagini.   capitato anche a te di provare una sensazione simile in ambito scolastico? Di esserti impegnato, di aver studiato e tuttavia aver ottenuto risultati al di sotto delle tue aspettative? Se sì, sei riuscito ad identificarne le causa? Credi che possa trattarsi di «sfortuna  o sei più scientifico nella ricerca delle cause? Quando i risultati «non brillano , come reagisci? Intensifichi gli impegni per migliorare? Ti deprimi e lasci perdere? Chiedi aiuto a qualcuno? Produzione Il tenente Coppola rievoca l incontro tra sé e il Professor Ruedi, allora preside di scuola, avvenuto molti anni prima. L autore accenna brevemente ai due argomenti sui quali fece leva il Preside per convincere Marcello   ragazzo chiuso ed ostile   a continuare gli studi. Indossa i panni del Preside e fai rivivere quel colloquio, usa soprattutto il tono persuasivo e quello emotivo se lo ritieni necessario. Lavoriamo in gruppo Dividete la classe in due gruppi: ragazzi e ragazze; immaginate di essere una «fattucchiera  o un mago e preparate un filtro. Inventatene la tipologia (d amore, che renda invisibili, che faccia volare ) descrivetene gli ingredienti motivandone la scelta; spiegate le modalità di somministrazione e i suoi effetti da esaurirsi nello spazio di un ora. 

211 CAPITOLO SETTIMO Comprensione 1 Il viaggio verso Cortina è un susseguirsi di meraviglie per gli occhi di Massimo che afferma di essere quasi intimorito dalla bellezza del paesaggio. Dopo aver letto il capitolo metti in ordine, secondo l itinerario seguito da «Romilda , le varie località toccate durante il viaggio.   Cortina   Pocol   Passo Falsarego 2   Passo Pordoi   Lago di Ghedina   Passo Sella Nella parte finale del capitolo viene presentata la figura di Elsa. Segna, con una crocetta, l affermazione sbagliata che si trova in ogni terna.   Era una donna prestante.   Era una scalatrice eccezionale   Intagliava bellissime statuine   Era brava a coltivare la terra.   Non conosceva Margareta.   Sapeva cucinare bene.   Aveva frequentato le elementari.   Non era mai andata a scuola.   Conosceva le erbe medicinali.   Sapeva sciare benissimo.   Preparava tisane.   Aveva lavorato in albergo. 

In un giallo avvincente, adolescenti e un ex professore indagano su omicidi legati da un oscuro filo nel pittoresco scenario delle Dolomiti.

Ombre sulle Dolomiti - Collana I Coriandoli

Collana I CORIANDOLI

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