Lilia Isoldi

A cura di Giorgio Mori e Daniela Vidale
 Consigliato per le classi II-III
 
 La trama. 
 Un vero e proprio giallo quello che un professore in pensione e i suoi giovani «aiutanti», improvvisati detective, debbono risolvere con il loro intuito di adolescenti in grado di farsi delle domande che ai grandi sembrano ovvie o fuori luogo, ma che permetteranno invece di cogliere la «trama», il filo, che collega avvenimenti in apparenza lontani nel tempo.
 Protagonista del giallo è una sorta di serial killer che negli anni ha già colpito molte volte e che torna a uccidere, lasciando vicino al cadavere delle vittime soltanto un segnale, in apparenza innocuo se non addirittura disarmante, quale può essere un mazzetto di stelle alpine. Una lunga storia è alla radice di un odio inveterato che si trasforma in una malattia, capace di oscurare la mente e di armare la mano omicida. 
 
 I protagonisti. 
 L’atmosfera del romanzo è avvincente e alcuni passi sono davvero mozzafiato, ma, nel suo complesso, resta serena, grazie ai protagonisti. Protagonisti sono ragazzi, ognuno con la sua storia e qualcuno con problemi già grandi. Un eterogeneo gruppo di adolescenti, ma accomunati dal fascino del mistero, dalla fantasia, dall’amicizia che nasce spontanea. Saranno proprio loro a dipanare una matassa che altrimenti rischiava di restare per sempre senza spiegazione.
 Lo scenario in cui si svolge l’azione è quello incantato delle Dolomiti, con le vette di roccia viva che s’innalzano improvvise a sfidare il cielo, con i laghi azzurri e i tramonti d’oro capaci di ispirare leggende e favole, dove si affacciano città e paesi che di questa bellezza hanno fatto il principale motivo di orgoglio turistico.

Presentazione della Collana

Indice

Introduzione

Ombre sulle Dolomiti

Capitolo 1 - UN'INCREDIBILE DISGRAZIA

Capitolo 2 - UN PESCE FUOR D'ACQUA

Capitolo 3 - LA CASA NEL BOSCO

Capitolo 4 - I MONTI CHE VENGONO DAL MARE

Capitolo 5 - IN BIBLIOTECA

Capitolo 6 - IL FIORAIO DI BOLZANO

Capitolo 7 - TRA SOGNO, REALTÀ, FANTASMI E LEGGENDE

Capitolo 8 - CONSIDERAZIONI E PROGETTI

Capitolo 9 - RICERCHE NEL MASO

Capitolo 10 - IL SEGRETO DEL PROFESSORE

Capitolo 11 - L'INCONTRO DI MASSIMO

Capitolo 12 - UN NUOVO MISTERO

Capitolo 13 - ARRIVA LA PICCOLA PESTE

Capitolo 14 - PREMI E MISTERI

Capitolo 15 - MANTENERE UN SEGRETO

Capitolo 16 - FRANZ WINKLER

Capitolo 17 - L'ORO DELLE DOLOMITI

Lavoriamo sul testo

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Lavoriamo sul romanzo

238 LAVORIAMO SUL TESTO   Perché Massimo aspetta tutta la notte prima di confidarsi con il nonno?   Perché era stanco e non aveva voglia di parlare.   Perché Marco gli aveva fatto giurare di non dire nulla.   Perché confessare tutto avrebbe significato far passare una notte insonne al nonno. Produzione «Quando mi emoziono, trovo più difficoltà a guidare . Il nonno rivela a Massimo che, con la vecchiaia, si emoziona facilmente e che le emozioni lo stancano. Analizza il tuo comportamento di fronte alle emozioni e rispondi alle domande.   Quando sei emozionato hai anche tu delle reazioni particolari? ...........................................................................................   Sapresti elencarne qualcuna e soffermarti in particolare su una di esse? ........................................................................................... ...........................................................................................   Quali strategie adotti per cercare di controllare le tue reazioni di fronte alle emozioni forti? ........................................................................................... ...........................................................................................   Se questo invece non è un tuo problema, quali suggerimenti daresti a un amico che ne è afflitto? ........................................................................................... ........................................................................................... Lavoriamo in gruppo Immaginate di essere al posto di Massimo e provate anche voi a fare l identikit di un personaggio del romanzo. Dividetevi i personaggi in modo che tutti siano rappresentati. Al termine realizzate un cartellone con tutti i personaggi scegliendoli tra gli identikit meglio riusciti. 

239 CAPITOLO SEDICESIMO Comprensione 1 Quali di queste espressioni si riferiscono a Franz Winkler?           2 faccia cotta dal sole capelli biondo chiaro celebre guida alpina capelli incanutiti taciturno         estroverso guardaboschi dedito all alcolismo conoscitore di più lingue Stabilisci se le seguenti affermazioni sono vere o false.   Il Professor Ruedi decide di andare a trovare Franz Winkler perché sapeva che conosceva bene le vicende di Franz Finck e della sua famiglia.   Durante il viaggio il nonno e Massimo si accorgono che, nascosto sotto una coperta, si trova il piccolo Marco.   Winkler era un tipo molto espansivo e loquace e amava parlare degli amici.   Il Professore chiede all amico Winkler se a Franz Finck fosse capitato in passato qualcosa che avesse potuto fargli perdere la ragione.   Dopo la morte della sorella Monika, Franz Finck conduce una vita felice e tranquilla.   Il Professore era felice di aver trovato l amico Winkler in piena forma come se gli anni non fossero passati. 3 V F                         Completa il discorso di Franz Winkler. Ci chiamavano Franz Fortuna perché .................................... ............................................................................ La prima 

In un giallo avvincente, adolescenti e un ex professore indagano su omicidi legati da un oscuro filo nel pittoresco scenario delle Dolomiti.

Ombre sulle Dolomiti - Collana I Coriandoli

Collana I CORIANDOLI

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