Pier Giorgio Viberti

I contenuti. I Lager non furono un elemento marginale o una conseguenza casuale della politica nazista, ma costituirono uno strumento di fondamentale importanza nella realizzazione dell’ideologia professata dal Führer e dai suoi seguaci. In uno Stato fondato sulla celebrazione del superiore destino del popolo tedesco e sulla fanatica esaltazione del suo capo, non poteva esservi spazio né per la libertà di opinione né per quei cittadini che fossero ritenuti, per una ragione o per l’altra, non integrabili nella società che il nazismo aveva pianificato.
 I campi di concentramento prima, quelli sterminio poi divennero pertanto il luogo dove si attuò la distruzione fisica e morale degli indesiderati, dagli avversari politici ai cosiddetti “asociali”, dai prigionieri di guerra ai membri di “razze inferiori”.
 Il libro, suddiviso in 5 diversi percorsi, illustra, attraverso le testimonianze dei sopravvissuti, i gironi dell’inferno in cui persero la vita milioni di persone. In particolare vi sono descritti alcuni momenti fondamentali di quella tragedia, come la cattura, l’internamento, la vita nei campi e la liberazione; chiude l’opera una sezione contenente le riflessioni dei reduci sugli eventi di cui furono involontari protagonisti.
 Integrazioni e approfondimenti. Il libro è corredato da un ulteriore percorso non fatto di testi scritti ma di significative e toccanti fotografie che vanno a integrare in maniera decisiva quanto è contenuto nei diversi testi antologizzati.
 Una serie di schede di approfondimento (Storia e geografia dei Lager, La Shoah, Le camere a gas, Il processo di Norimberga, Revisionismo e negazionismo) offrono le coordinate storiche e completano quanto viene detto, in maniera chiara ed esaustiva, nella introduzione.
 La scheda del recente film Il bambino con il pigiama a righe del regista Mark Herman è un ulteriore stimolo all’approfondimento e una sorta di ideale conclusione di un percorso didattico che non deve mancare in un piano di lavoro scolastico.
 
 Spunti per la didattica. Il volume presenta il dramma dello sterminio degli Ebrei, operato durante la seconda guerra mondiale in Europa, con un approccio non unicamente storico ma anche letterario e, in tal modo, aggiunge elementi di ulteriore riflessione e diventa un’occasione per non dimenticare e per restare fedeli al “dovere della memoria”.

Presentazione

Indice

Introduzione

1. Origine e funzione dei campi di concentramento

2. Come erano fatti

3. La sorveglianza

4. Campi di lavoro e campi di sterminio

I. DALLA LIBERTÀ ALL'INFERNO

Giacomo Debenedetti – il treno si mosse alle 14

Shlomo Venezia – L’arrivo ad Auschwitz-Birkenau

In viaggio verso il lager – (a cura di Carlo Saletti)

II. VIVERE NEL LAGER

Primo Levi - Un mondo alla rovescia

Jean Améry – Intellettuale ad auschwitz

Giuliana Tedeschi – Il figlio ritrovato

Marco Coslovich – La fame, il peggior nemico

Ruth Klüger – Un miracolo ad Auschwitz

III. I CARNEFICI

Liana Millu – Lily Marlene

Maria Massariello Arata – Il ponte dei corvi

Giovanni Melodia – il terribile Birkemayer

Elie Wiesel – La morte del padre

Maria Àngels Anglada – Il violino di Auschwitz

John Boyne – Il bambino con il pigiama a righe

IV. FUORI DALL’INFERNO

Vincenzo Pappalettera – Finalmente liberi

Lidia Beccaria Rolfi – Il difficile ritorno

V. MEMORIA E RIFLESSIONE

Primo Levi – Vanadio

Boris Pahor – Un atto di umanità

Peter Weiss – Canto della possibilità di sopravvivere

Peter Schneider – Disonora il padre

APPROFONDIMENTI

Storia e geografia dei lager

La shoah

Le camere a gas

Il processo di Norimberga

Revisionismo e negazionismo

Scheda film: «Il bambino con il pigiama a righe»

Glossario

Primo Levi Un mondo aLLa rovescia In una delle più lucide e penetranti ricostruzioni che mai siano state scritte, Primo Levi delinea con mirabile precisione le coordinate su cui si regge la vita del Lager: le identità e i ruoli dei protagonisti, le situazioni in cui essi vengono quotidianamente a trovarsi, le regole e le punizioni a cui sono sottoposti, le precauzioni che devono prendere per sopravvivere anche solo qualche giorno in più. Le sue parole disegnano con implacabile efficacia e senza moralismi un mondo rovesciato, un universo in cui tutto ciò che nella società civile è valutato negativamente   violenza, malvagità, egoismo, cinismo   diventa normale e inevitabile. Nato da una famiglia ebraica, Primo Levi (Torino, 1919-1987) compì nella sua città dapprima gli studi liceali poi quelli universitari, conseguendo la laurea in chimica con il massimo dei voti. Nel 1943 si unì a un gruppo di partigiani operanti sulle montagne valdostane, ma nel dicembre dello stesso anno fu catturato dalla milizia fascista. Deportato ad Auschwitz, nel campo di lavoro di Buna Monowitz, fu liberato dalle truppe russe e poté ritornare a Torino, dove riprese il suo lavoro di chimico, che svolse per tutta la vita, accompagnandolo ben presto con un intensa attività letteraria. Nell'aprile 1987 fu trovato morto alla base della tromba delle scale di casa sua, probabilmente in seguito a un gesto suicida. In seguito all enorme successo ottenuto da Se questo è un uomo (1947), libro in cui descrive l esperienza vissuta ad Auschwitz, Levi pubblicò numerose altre opere, fra cui scritti autobiografici, raccolte di racconti, romanzi, saggi e poesie (Ad ora incerta, 1984). Da: Primo Levi, Se questo è un uomo, Torino, Einaudi, 1989. 53 

Lager nazisti: testimonianze dei sopravvissuti, foto e schede storiche. Un libro per non dimenticare l'orrore della Shoah.

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