2 Inserisci negli spazi a disposizione i termini più opportuni per completare le frasi proposte.
Es.: il fiume è largo quasi un miglio
a. affaticato, il leone si avvicina a un ………………..………. .
b. gli elefanti ……............…………. tutti insieme.
c. ho avuto modo di percorrere ……………. tutto il suo impero.
e. chi ha il corpo più dipinto si considera …............…………… degli altri.
f. la regione è infestata da una …………….....……. di leoni.

3 Scegli tra i termini elencati il più adatto per descrivere lo stato d’animo del leone mentre è attaccato da ogni parte dalla coppia di cani. (Puoi sceglierne più d’uno)
▢ annoiato ▢ confuso ▢ impaziente
▢ arrabbiato ▢ incerto ▢ infastidito
▢ terrorizzato ▢ intimorito ▢ incuriosito

Lavoriamo in gruppo

Nel libro si allude più volte alla produzione della seta e alla sua dipendenza da grandi quantità di gelsi. Ma come nasce esattamente la seta naturale? La classe, con la guida dell’insegnante, cercherà di ricostruire le varie fasi della lavorazione, poi si dividerà in piccoli gruppi ciascuno dei quali realizzerà un tabellone che illustrerà una di queste fasi. Alla fine, disponendo i tabelloni nella giusta sequenza, si avrà l’intero processo di produzione.