Silvia Pampaloni

Cristina Ravizza

Il testo si propone di rivedere le strutture e le funzioni della lingua inglese presenti nel syllabus della Scuola Secondaria di Primo Grado. Esse vengono presentate in un contesto diverso da quello del corso di lingua usato nell’anno scolastico: quello delle attività e degli interessi prevalentemente estivi di questa fascia di adolescenti.
 I testi e gli esercizi sono concepiti in modo da essere efficacemente sfruttati in maniera autonoma. Il libro è organizzato in Weeks con cadenza regolare e costante. I contenuti, sempre stimolanti, sono adeguati al livello linguistico, le istruzioni sono chiare e in italiano.
 Le settimane contengono le seguenti aree tematiche:
 Book 1
 Relationships – Animals – Sports – Food – Hobbies – Videogames – Tours
 Book 2
 People and places – Wildlife – Computers – Music – History – TV &amp; Cinema shows – Magazines
 
 Il materiale autentico è una caratteristica costante di questi testi: riviste, siti web, pubblicità, dépliant turistici, ecc. costituiscono un tuffo dentro la cultura dei paesi anglofoni.
 
 La struttura. Ogni volume è suddiviso in sette settimane articolate secondo uno stesso percorso costante:
 – Pagina 1 e 2 di presentazione che introducono, o sotto forma di lettura o di ascolto, gli argomenti della settimana
 – Pagina 3 dedicata all’abilità di reading
 – Pagina 4 dedicata all’abilità di listening
 – Pagina 5 dedicata all’abilità di speaking
 – Pagina 6 dedicata all’abilità di writing
 – Pagina 7 dedicata alla certificazione KET
 – Pagina 8 dedicata all’acquisizione del lessico
 – Pagina 9 dedicata alle strutture grammaticali
 – Pagina 11 dedicata alla pratica grammaticale

Index

Week 1 - People and places

Reading

Listening

Speaking

Writing

Vocabulary

Grammar

Exercises

Week 2 - Wildlife

Week 3 - Computers

Week 4 - Top of the pops

Week 5 - Step back in time

KET and Trinity Exam

Week 6 - What’s on?

Week 7 - A kid’s mag

List of irregular verbs

Transcripts

READING 2 Leggi il testo e rispondi alle domande. CARING FOR TURTLES SNORKEL is a  loggerhead  turtle (Caretta caretta) and she is living at the National Marine Aquarium in Plymouth, in Great Britain. Found in 1990 on the shores of Cornwall, she is now in her mid-20 s and they keep her at the Aquarium because she has numerous problems. The most serious is her eyesight: she has some white rings in her eyes and she can t see well. Besides, she can t swim flat in the water, so in the wild she can find hard to hunt for food and she can die! At the Aquarium they feed her twice a day and she eats about 100 squids every week! The vets also think she has a form of epilepsy and for this reason Snorkel needs medication every day. Luckily, her problems are now under control and she looks happy to swim around with the other  inhabitants  of the tank!   What s the name of the turtle at the National Marine Aquarium of Plymouth? Snorkel. 1 How old is she? ...................................................................................................... 2 What problems have her eyes got? ...................................................................................................... 3 Can she swim well? ...................................................................................................... 4 What are the consequences of these problems? ...................................................................................................... 5 How often a day does she eat? ...................................................................................................... 6 How much fish does she eat every week? ...................................................................................................... 7 What do the vets think about her health? ...................................................................................................... 8 What does she look like in the tank? ...................................................................................................... SOME MORE LOGGERHEAD INFORMATION The largest populations of these turtles are in Greece and Florida (U.S.A.). They can hold their breath for over 10 hours. That s longer than any other marine vertebrate (including whales)! The average life expectancy is 60 years. They have the longest migration of any animal: 9,000 miles! They have few predators: large sharks can hurt their flippers, but only crocodiles can break their hard shell. Female turtles only come out of water once every two years to lay eggs. The males never leave the water. They are in danger of extinction because they often eat plastic by mistake, they meet shrimp nets and their nests are destroyed. USEFUL WORDS average = medio; breath = respiro; to feed = nutrire; few = pochi; flat = in orizzontale; flipper = pinna; found = trovato; hard = difficile; to hunt = cacciare; inhabitant = abitante; to keep = tenere; to lay = depositare; life expectancy = aspettativa di vita; medication = cura medica; nest = nido; net = rete; ring = anello; shell = guscio; shrimp = gambero; shore = scogliera; squid = calamaro; tank = vasca; wild = natura. 16 week two 

LISTENING 3 Ascolta la conversazione tra Roger e Cris che stanno parlando di una gita con i loro bambini alle cascate e decidi se le frasi sotto sono vere (true) o false (false). Correggi quelle false.   Roger doesn t think the beaches are full of people on Sunday. T F   He thinks they are full of people. ............................................................... 1 Roger suggests going to Canonteign Falls. ............................................................... 2 At first Roger has some doubts about the trip. ............................................................... 3 There are some attractions for children. ............................................................... 4 If you go to Canonteign Falls, you need to ............................................................... bring some food and drinks from home. 5 Cris wants to buy some cakes and teas in the ............................................................... local shop. 6 They can take their dog with them. ............................................................... 7 They are driving there. ............................................................... 8 They are leaving at 8 a.m. because they want ............................................................... to come back in the early afternoon. Wildlife 17 

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