Silvia Pampaloni

Cristina Ravizza

Il testo si propone di rivedere le strutture e le funzioni della lingua inglese presenti nel syllabus della Scuola Secondaria di Primo Grado. Esse vengono presentate in un contesto diverso da quello del corso di lingua usato nell’anno scolastico: quello delle attività e degli interessi prevalentemente estivi di questa fascia di adolescenti.
 I testi e gli esercizi sono concepiti in modo da essere efficacemente sfruttati in maniera autonoma. Il libro è organizzato in Weeks con cadenza regolare e costante. I contenuti, sempre stimolanti, sono adeguati al livello linguistico, le istruzioni sono chiare e in italiano.
 Le settimane contengono le seguenti aree tematiche:
 Book 1
 Relationships – Animals – Sports – Food – Hobbies – Videogames – Tours
 Book 2
 People and places – Wildlife – Computers – Music – History – TV &amp; Cinema shows – Magazines
 
 Il materiale autentico è una caratteristica costante di questi testi: riviste, siti web, pubblicità, dépliant turistici, ecc. costituiscono un tuffo dentro la cultura dei paesi anglofoni.
 
 La struttura. Ogni volume è suddiviso in sette settimane articolate secondo uno stesso percorso costante:
 – Pagina 1 e 2 di presentazione che introducono, o sotto forma di lettura o di ascolto, gli argomenti della settimana
 – Pagina 3 dedicata all’abilità di reading
 – Pagina 4 dedicata all’abilità di listening
 – Pagina 5 dedicata all’abilità di speaking
 – Pagina 6 dedicata all’abilità di writing
 – Pagina 7 dedicata alla certificazione KET
 – Pagina 8 dedicata all’acquisizione del lessico
 – Pagina 9 dedicata alle strutture grammaticali
 – Pagina 11 dedicata alla pratica grammaticale

Index

Week 1 - People and places

Reading

Listening

Speaking

Writing

Vocabulary

Grammar

Exercises

Week 2 - Wildlife

Week 3 - Computers

Week 4 - Top of the pops

Week 5 - Step back in time

KET and Trinity Exam

Week 6 - What’s on?

Week 7 - A kid’s mag

List of irregular verbs

Transcripts

KET Paper 1, Reading and Writing, Part 7 6 Completa la lettera. Scrivi una sola parola per ogni spazio. Dear Rachel, How are you? I m having (0) a very good time here in Britain. I am (1)..................................... in a small town called Exmouth by (2)............................. sea with my family. Every day we (3)..................................... to the beach or we go sightseeing (4)..................................... places around here. There are (5)........................... attractions to see than in Italy. Tomorrow morning we (6)........................... going to  Living Coasts  in Torquay, a sea life zoo, where you can see the (7)........................... popular and funniest sea animals, like seahorses, penguins and even seals! In the afternoon (8)............................ are visiting Torquay and going shopping for presents. (9)........................... Saturday at 10 a.m., we are (10).................................. back home! I ll call you in the evening! Bye-bye! Laura USEFUL WORDS funny = divertente; seal = foca; seahorse = cavalluccio marino; sea life = vita marina. 20 week two 

VOCABULARY 7 Suddividi questi nomi in base alle rispettive categorie. Ci sono tre parole per ciascuna colonna. trout, duck, frog, cypress, daisy, salmon, strawberry, iron, carrot, squirrel, rose, turtle, chicken, eucalyptus, pepper, salamander, violet, tomato, silver, apricot, whale, parrot, steel, swordfish, kiwi fruit, cobra, toad, bear, olive tree, tortoise. FISH REPTILES FRUIT MAMMALS TREES trout ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... VEGETABLES AMPHIBIANS METALS FLOWERS BIRDS ................... ................... ................... ................... duck ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... 0ld Curiosity Shop Lo sapevi che i nomi di alcuni animali e piante sono presenti in  idioms  (= Toadfrasi fatte) la cui traduzione letterale sarebbe piuttosto buffa? Ecco qualche in-the-hole = a esempio. British dish of To sausages. In italiano = be a daisy = To salsicce cotte in essere una persona have a whale of a pastella. straordinaria, una time = to enjoy oneself (il rospo non  perla . greatly, to have a very c entra!) good time. In italiano = divertirsi molto (NO! avere una balena di To tempo) have butterflies in your tummy = avere  le Life farfalle nello stomaco , is not a bed of cioè avere mal di roses = la vita non é stomaco. tutta rose e fiori. Wildlife 21 

Rivedi l'inglese per la Scuola Secondaria di Primo Grado con un testo estivo:esercizi autonomi, contenuti stimolanti e materiale autentico settimanale

Volume 2 - Dive in!

Il ripasso di inglese per le tue vacanze

Dive in! 2

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