Luca Giachino

Margherita Vidossich

La nuova edizione.
 Objectif révision nasce dalla volontà di offrire a studenti e docenti un supporto agile e chiaro all’apprendimento della grammatica francese (morfologia e sintassi), facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati.
 Confortati dalla positiva accoglienza riservata alla prima edizione, abbiamo mantenuto inalterate le caratteristiche della prima versione, ritoccando ove necessario le pagine di spiegazione e rinnovando completamente il nutrito corpus di esercizi che le accompagnano.
 
 &nbsp;Finalità didattiche.
 Objectif révision può essere impiegato per:
 – fornire materiale aggiuntivo/alternativo da affiancare ai corsi e ai manuali di grammatica veri e propri, utilizzabile per attività di sportello o di recupero, individuale o a gruppi;
 – far esercitare gli studenti durante le vacanze estive. 
 Caratteri e struttura.
 Objectif révision è suddiviso in due volumi che rispecchiano la progressione postulata dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: nel primo volume vengono affrontate le strutture di base, corrispondenti ai livelli A1 e A2 del QCER; il secondo volume presenta strutture più complesse, previste per il livello B1, con alcuni approfondimenti rivolti al passaggio al livello B2.
 Le unità in cui sono ripartiti gli argomenti prevedono:
 – una presentazione delle nozioni grammaticali al contempo sintetica e completa, corredata da numerosi esempi (tradotti);
 – una nutrita batteria di esercizi di varia natura (abbinamenti, completamenti, trasformazioni, scelte multiple, correzioni).
 Ogni esercizio prevede, dopo la consegna, un esempio svolto; l’ultimo esercizio dell’unità è composto da alcune frasi di traduzione.
 Ogni volume comporta 4 bilans di riepilogo, utili per l’autovalutazione.
 
 Gli esercizi.
 Nel predisporre esempi ed esercizi, si sono tenuti presenti, nei limiti di un’opera di questo genere, la lingua attuale e “vera”, gli interessi dei destinatari e – ove possibile – le differenze tra la lingua scritta e lingua orale.
 Particolare attenzione è stata posta ai fenomeni di interferenza tra italiano e francese, segnalando con un apposito simbolo le non poche “trappole” che si celano dietro la vicinanza tra queste due lingue.
 
 Al Docente vengono fornite le chiavi di correzione, sia in formato cartaceo sia digitale.

L'alfabeto fonetico internazionale

1 - Gli articoli e le preposizioni articolate

Esercizi

2 - Gli articoli partitivi

3 - Il femminile e il plurale di sostantivi e aggettivi

4 - Gli aggettivi qualificativi

5 - Gli aggettivi possessivi

6 - Gli aggettivi dimostrativi

7 - Gli aggettivi interrogativi

Bilan A - Unità 1 - 7

8 - I pronomi personali soggetto e i pronomi tonici

9 - I pronomi riflessivi e i verbi pronominali

10 - I pronomi personali complemento

11 - I pronomi relativi

12 - Il y a / c'est / il est

Bilan B - Unità 8 - 12

13 - Il presente indicativo (ausiliari e verbi regolari)

14 - Il presente indicativo (verbi irregolari)

15 - L'imperativo

16 - Il passato prossimo

17 - L'imperfetto (e il trapassato prossimo)

18 - Il futuro (e il futuro anteriore)

19 - I «gallicismi»

Bilan C - Unità 13 - 19

20 - La frase interrogativa

21 - La frase negativa

22 - Situare nel tempo

23 - Collocare nello spazio

24 - I numeri, l'ora, la data, il prezzo

Bilan D - Unità 20 - 24

L articolo une non si apostrofa mai; il legamento (liaison) è obbligatorio tra l articolo des ed il vocabolo seguente che inizia per vocale o h muta. Quando si indica una professione, non si usa nessun articolo; tuttavia, l articolo è presente con c est o in presenza di una precisazione. ª Quelle chance ! Elle / Sa mère est   p tissière. Che fortuna! Lei / Sua madre fa la pasticciera. ª C est un avocat. / M. Dupont est un célèbre avocat lyonnais.   un avvocato. / Il signor Dupont è un celebre avvocato di Lione. A differenza dell italiano, non è quasi mai possibile omettere l articolo plurale des. ª Ce concessionnaire vend des voitures japonaises et coréennes. ! Quel concessionario vende (delle) automobili giapponesi e coreane. Nelle frasi negative, gli articoli un / une / des assumono la forma indeterminata de; tuttavia, quando la negazione riguarda il verbo  tre, gli articoli rimangono invariati. ª Elle n a pas fait de fautes. Non ha fatto errori. ª Ce ne sont pas des dictionnaires. Non sono dizionari. Le preposizioni articolate In francese, solo gli articoli le e les e solo le preposizioni à e de si fondono dando origine a vere e proprie preposizioni articolate (articles contractés); la e l  si uniscono semplicemente alle preposizioni senza combinarsi. LE LA L  LES   au à la à l  aux DE du de la de l  des Aux e des si pronunciano rispettivamente [o] e [de] davanti ad una consonante; [oz] e [dez] davanti ad una vocale o h muta. ! Nei casi in cui non è previsto l articolo determinativo, non è ovviamente possibile usare le preposizioni articolate; in questi casi si utilizzano le preposizioni semplici. ª Les vacances de 2014 ? Inoubliables ! ª J envoie un courriel à mes amis américains. ª La bibliothèque est ouverte de 10 à 16 . h h Le vacanze del 2014? Indimenticabili! Mando una mail ai miei amici americani. La biblioteca è aperta dalle 10 alle 16. Il verbo jouer è seguito da au / à la / aux quando significa «giocare  (elle joue au tennis / aux cartes) mentre è seguito da du / de la / des quando significa «suonare  (tu sais jouer du violon / de l harmonica ?). 8 Gli articoli e le preposizioni articolate 

ESERCIZI 1 Completa con l articolo determinativo le, la, l , les.   Nous cherchons la Gare de Lyon. 1. Où se trouve     Musée d Orsay ?   2. Je cherche     église Sainte Marguerite.   3. Pour     Sainte Chapelle, s il vous pla t ?   4. Excusez-moi,     toilettes sont payantes ?   5. Où se trouve     H tel de Ville ?   6. Pardon Monsieur,     Stade de France est encore loin ?   7. Excusez-moi, pour     Pont Neuf ?   8. Vous savez si     magasins sont encore ouverts ?   9. Pardon Mademoiselle,     métros circulent aujourd hui ?   10. Pouvez-vous nous indiquer     bibliothèque ? 2 Trasforma al singolare.   Les professeurs   Le professeur 1. 2. 3. 4. 5. Les matières .......................................... Les classeurs ........................................ Les proviseurs ........................................ Les trousses .......................................... Les crayons .......................................... 3 Abbina. 1. 2. 3. 4. 1.   Elle adore le   Elle aime la   Elle n aime pas l    Elle déteste les   2. 3. 4. a. 6. 7. 8. 9. 10. a. b. c. d. e. f. g. Les élèves ............................................ Les exercices ........................................ Les feutres .......................................... Les professeurs .................................... Les heures de fran ais .......................... allemand cantine chimie classe contr les devoirs emploi du temps h. i. j. k. l. m. fran ais histoire maths médiathèque thé tre volley 4 Completa con l articolo indeterminativo un, une, des.   Sur mon balcon il y a des plantes. 1. Dans ma cuisine il y a  .   chaises en bois,   .  four à micro-ondes et   .  lavevaisselle. 2. Dans ma chambre il y a     rideaux à fleurs,     bureau en cristal et     petite télé. 3. Dans mon salon il y a     canapé convertible,     table basse et     tableaux modernes. 4. Dans la chambre de mes parents il y a     grand lit,     commode ancienne et     tables de chevet en fer forgé. 5. Dans ma salle de bains il y a     grand miroir,     baignoire et     machine à laver. Gli articoli e le preposizioni articolate 9 

Objectif révision offre teoria chiara e esercizi variegati per il ripasso della grammatica francese, con supporto digitale e chiavi di correzione.

Objectif révision - Nouvelle édition - Volume 1

Teoria ed esercizi per il ripasso e il consolidamento della grammatica francese

Objectif révision, Vol. 1 | Niveaux: A1 - A2

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