Pier Luigi Saglietti

Obiettivi. L’apprendimento della grammatica italiana deve avvenire con la necessaria tempistica che non è analoga per tutti e, spesso, necessita di ripensamenti, di ritorni, di approfondimenti e riprese varie. Soprattutto è indispensabile la lenta assimilazione per far passare le conoscenze teoriche nella pratica quotidiana della scrittura. A tale scopo, i volumi di Allenamente sono uno strumento molto utile per riprendere gli argomenti fondamentali di ortografia, morfologia, analisi logica, analisi del periodo e di scrittura in tempi scolastici (nel periodo destinato al recupero) oppure extrascolastico, come il periodo estivo.
 
 Caratteristiche didattiche. Il progetto si distingue per la estrema chiarezza delle parti teoriche, sintetizzate ed evidenziate, esposte in modo da essere immediate anche grazie alla impostazione schematica e ordinata per tabelle ed elenchi.
 La presentazione segue una successione lineare che si ripete per i diversi argomenti, in modo da diventare rassicurante per chi affronta lo studio in modo individuale. Ogni singolo intervento teorico è seguito dagli esercizi per confermare e verificare la comprensione e per fare in modo che avvenga il passaggio dalla semplice comprensione teorica alla corretta applicazione.
 
 Le rubriche. Alcune rubriche concentrano l’attenzione dello studente sugli errori più ricorrenti (Evita l’errore) o (Per saperne di più) evidenziano alcuni aspetti di livello più alto per un percorso più avanzato. Molto utile anche la rubrica Per fare l’analisi grammaticale, Per fare l’analisi logica e Per fare l’analisi del periodo che indica le modalità da seguire per una corretta procedura nelle tre tipologie di analisi. Dopo ogni argomento o gruppi di argomenti omogenei, segue un test autocorrettivo.
 
 L’ortografia e la scrittura. L’esperienza didattica mostra come l’assimilazione delle regole ortografiche sia molto graduale e lenta e sia necessario, dunque, insistere sugli argomenti. A tal fine, si è preferito proporre per i primi due volumi una parte riguardante l’ortografia, consci che soltanto il lungo esercizio è in grado di creare quegli automatismi che, in ultima analisi, costituiscono l’obiettivo dello studio della grammatica stessa. Per il terzo volume si è privilegiata la scrittura, per ribadire le regole generali per la correttezza e la coerenza sia per riprendere le norme della scrittura scolastica.

Indice

Parte 1 - La morfologia

Il nome

L'articolo

L'aggettivo

Il pronome

Il verbo

L'avverbio

La preposizione

La congiunzione

L'interiezione

Parte 2 - L'ortografia

Le lettere dell'alfabeto

Consigli per una corretta ortografia

Soluzioni test autocorrettivi

Il participio ........................................................................................... 73 Il gerundio ............................................................................................ 73 Il genere dei verbi: transitivi e intransitivi ............ 74 PER SAPERNE DI PI  ..................................................... 74 I verbi secondo la forma: attivi e passivi ................ 75 EVITA L ERRORE ......................................................................... 75 PER SAPERNE DI PI  ..................................................... 76 I verbi secondo la forma: i riflessivi ............................. 76 Verbi impersonali ........................................................................... 77 PER SAPERNE DI PI  .................................................... 78 I verbi di servizio: ausiliari, servili e fraseologici .... 78 Verbi ausiliari ..................................................................................... 78 Verbi servili .......................................................................................... 79 Verbi fraseologici ............................................................................ 79 Verbi con coniugazioni particolari: irregolari difettivi, sovrabbondanti ......................................................... 80 Verbi irregolari .................................................................................. 80 Verbi difettivi e sovrabbondanti ...................................... 80 EVITA L ERRORE ....................................................................... 81 Per fare l analisi grammaticale del verbo ................. 81 TEST AUTOCORRETTIVO ............................................................................. 83 L AVVERBIO ............................................................................................. 85 Definizione ........................................................................................... 85 Avverbi di modo .............................................................................. 85 EVITA L ERRORE ....................................................................... 86 Avverbi di luogo .............................................................................. 86 EVITA L ERRORE ......................................................................... 87 Avverbi di tempo ............................................................................ 87 Avverbi di quantità ....................................................................... 88 EVITA L ERRORE ....................................................................... 88 Avverbi di valutazione ............................................................... 89 EVITA L ERRORE ......................................................................... 89 Avverbi interrogativi ed esclamativi ............................ 90 I gradi dell avverbio ..................................................................... EVITA L ERRORE ......................................................................... L alterazione degli avverbi ..................................................... Per fare l analisi grammaticale dell avverbio ........ LA PREPOSIZIONE .......................................................................... Definizione ................................................................................................... Preposizioni proprie ............................................................................. Preposizioni improprie ...................................................................... Locuzioni prepositive .......................................................................... EVITA L ERRORE ......................................................................... EVITA L ERRORE ......................................................................... 90 91 91 92 93 93 93 93 93 94 95 Per fare l analisi grammaticale della preposizione ............................................................................... 95 LA CONGIUNZIONE ......................................................................... 97 Definizione ........................................................................................... 97 Congiunzioni coordinanti ....................................................... 97 EVITA L ERRORE ......................................................................... 97 Congiunzioni subordinanti .................................................... 98 PER SAPERNE DI PI  ..................................................... 98 EVITA L ERRORE ......................................................................... 99 Per fare l analisi grammaticale della congiunzione ............................................................................. 100 L INTERIEZIONE Definizione .................................................................................. ........................................................................................... PER SAPERNE DI PI  ..................................................... 101 101 101 Per fare l analisi grammaticale dell interiezione ..................................................................................... 102 TEST AUTOCORRETTIVO ............................................................................. 103 TEST AUTOCORRETTIVO DI RIEPILOGO .............................................. 105 PARTE 2   L ortografia LE LETTERE DELL ALFABETO ........................................... 109 Quali sono ............................................................................................. 109 Le vocali .................................................................................................. 109 EVITA L ERRORE ....................................................................... 109 Le consonanti .................................................................................... 110 Le lettere di origine classica e straniera .................. 111 Maiuscole e minuscole ............................................................. 111 PER SAPERNE DI PI  ..................................................... 113 EVITA L ERRORE ......................................................................... 114 TEST AUTOCORRETTIVO ............................................................................. 115 117 118 118 119 119 119 120 120 121 123 124 ................................................................................................................................................................................................................ 126 CONSIGLI PER UNA CORRETTA ORTOGRAFIA 115 Il raddoppiamento ......................................................................... 115 EVITA L ERRORE ......................................................................... 115 Soluzioni test autocorrettivi La consonante h .............................................................................. I gruppi ce/cie, ge/gie ................................................................ I gruppi sce/scie .............................................................................. I gruppi li/gli ....................................................................................... I gruppi gn/gni/ni ........................................................................... EVITA L ERRORE ......................................................................... I gruppi mp/np - mb/nb ........................................................... I gruppi qu/cu .................................................................................... PER SAPERNE DI PI  ..................................................... La divisione in sillabe ................................................................. EVITA L ERRORE ......................................................................... 

I volumi di "Allenamente" facilitano l'apprendimento graduale della grammatica italiana con chiarezza teorica e esercizi pratici, utili per recupero

Volume 1 - Morfologia e Ortografia - Allenamente

Quaderni per il ripasso e il consolidamento della grammatica italiana

Allenamente - Morfologia e Ortografia, Vol. 1

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click