COME EVITARE I PI FREQUENTI ERRORI GRAMMATICALI La concordanza L aggettivo deve essere dello stesso genere e numero del nome a cui si accompagna: Un ragazzo (masch. sing.) simpatico (masch. sing.); Una ragazza (femm. sing.) simpatica (femm. sing.). Se i nomi sono di genere diverso, l aggettivo deve sempre essere al maschile: Un ragazzo (masch.) e una ragazza (femm.) simpatici (masch. plur.). Per evitare errori, occorre ricordare: w che alcuni nomi, pur terminando in o sono femminili (auto, radio, mano, eco, moto, foto, biro, stilo ecc.); w che alcuni nomi, pur terminando in a, sono maschili: (poeta, vaglia, diploma, profeta, atleta, pigiama, ecc.); w che alcuni nomi possono essere sia maschili sia femminili (nipote, parente, ipocrita, autista, pianista, cantante, suicida, collega, commerciante, ecc.); w che i nomi degli alberi sono generalmente maschili (arancio, pesco, melo, albicocco), mentre i nomi dei frutti sono perlopiù femminili (arancia, pesca, mela, albicocca). Non mancano però le eccezioni; sono infatti femminili alcuni nomi di piante (quercia, betulla) e maschili alcuni nomi di frutti (fico, limone, kiwi, ananas); w che i nomi di continenti, stati, regioni, città e isole sono generalmente femminili (eccezioni: l Egitto, il Piemonte, Il Cairo, il Madagascar), mentre sono maschili quelli che indicano i mesi e i giorni della settimana (eccezione: la domenica). La concordanza deve essere rispettata non solo nell accostamento di articoli, aggettivi e nomi, ma anche nel rapporto fra soggetto e verbo. A seconda del soggetto, occorre scegliere una delle sei persone tre singolari e tre plurali del verbo (Io mangio / Tu aspetti / La pioggia cade / Io e Sandra giochiamo / Voi camminate / I nemici attaccavano). Per i verbi di modo participio è necessario, in determinati casi, concordare anche il numero (L avente diritto / Gli aventi diritto) e il genere (Terminata la partita / Terminato l incontro / Terminate le partite / Terminati gli incontri). 1 Completa la frase scegliendo, fra quelle proposte, la parola opportuna. auto (costoso/costosa) ................................... eco (prolungato/prolungata) ............................. estate (caldo/calda) ........................................ pesche e albicocche (saporiti/saporite) ............... limoni e arance (succosi/succose) .................... bimbi e bimbe (simpatici/simpatiche) ................ Torino (barocco/barocca) ................................. Lombardia (ricco/ricca) .................................... Norvegia (freddo/fredda) .................................. Garda (profondo/profonda) .............................. Don (placido/placida) ...................................... omicida (spietato/spietata) ............................. stratega (coraggioso/coraggiosa) ..................... venerdì e domenica (prossimi/prossime) .............. peri e meli (frondosi/frondose) ........................ fichi, kiwi e prugne (freschi/fresche) ................ gigli e lilla (profumati/profumate) ..................... Veneto (operoso/operosa) .............................. Brasile (esotico/esotica) ................................ Madagascar (lontano/lontana) ........................ Senna (limaccioso/limacciosa) ....................... Mediterraneo (azzurro/azzurra) ....................... Come evitare i più frequenti errori grammaticali 49