Pier Luigi Saglietti

Obiettivi. L’apprendimento della grammatica italiana deve avvenire con la necessaria tempistica che non è analoga per tutti e, spesso, necessita di ripensamenti, di ritorni, di approfondimenti e riprese varie. Soprattutto è indispensabile la lenta assimilazione per far passare le conoscenze teoriche nella pratica quotidiana della scrittura. A tale scopo, i volumi di Allenamente sono uno strumento molto utile per riprendere gli argomenti fondamentali di ortografia, morfologia, analisi logica, analisi del periodo e di scrittura in tempi scolastici (nel periodo destinato al recupero) oppure extrascolastico, come il periodo estivo. Caratteristiche didattiche. Il progetto si distingue per la estrema chiarezza delle parti teoriche, sintetizzate ed evidenziate, esposte in modo da essere immediate anche grazie alla impostazione schematica e ordinata per tabelle ed elenchi. La presentazione segue una successione lineare che si ripete per i diversi argomenti, in modo da diventare rassicurante per chi affronta lo studio in modo individuale. Ogni singolo intervento teorico è seguito dagli esercizi per confermare e verificare la comprensione e per fare in modo che avvenga il passaggio dalla semplice comprensione teorica alla corretta applicazione. Le rubriche. Alcune rubriche concentrano l’attenzione dello studente sugli errori più ricorrenti (Evita l’errore) o (Per saperne di più) evidenziano alcuni aspetti di livello più alto per un percorso più avanzato. Molto utile anche la rubrica Per fare l’analisi grammaticale, Per fare l’analisi logica e Per fare l’analisi del periodo che indica le modalità da seguire per una corretta procedura nelle tre tipologie di analisi. Dopo ogni argomento o gruppi di argomenti omogenei, segue un test autocorrettivo. L’ortografia e la scrittura. L’esperienza didattica mostra come l’assimilazione delle regole ortografiche sia molto graduale e lenta e sia necessario, dunque, insistere sugli argomenti. A tal fine, si è preferito proporre per i primi due volumi una parte riguardante l’ortografia, consci che soltanto il lungo esercizio è in grado di creare quegli automatismi che, in ultima analisi, costituiscono l’obiettivo dello studio della grammatica stessa. Per il terzo volume si è privilegiata la scrittura, per ribadire le regole generali per la correttezza e la coerenza sia per riprendere le norme della scrittura scolastica.

Indice

Parte 1 - L’analisi del periodo

La frase

Il periodo

Le proposizioni subordinate completive (o sostantive)

Le proposizioni subordinate relative

Le proposizioni subordinate circostanziali

Tavola riassuntiva delle congiunzioni che introducono le proposizioni

PARTE 2 - Scrivere un testo corretto

Testi e non testi

Come evitare le insidie dell’ortografia

Come evitare i più frequenti errori grammaticali

Alcuni approfondimenti circa l’uso delle parti invariabili del discorso

Come si rendono le pause e il tono di un testo: la punteggiatura

Le parole e il loro significato

Come evitare le ripetizioni (pronomi, sinonimi, iponimi e iperonimi)

Parole straniere nella nostra lingua

Parole speciali per la scienza, lo studio e il lavoro

Scegliere il tipo di stile

Scegliere il tipo di discorso

Soluzioni dei test autocorrettivi

ATTENZIONE .................................................................................. 46 Come evitare i cattivi suoni: il troncamento 47 Come andare a capo ................................................................ 48 49 50 51 52 53 54 54 55 ATTENZIONE .................................................................................. 56 68 .......................................... 68 Le figure retoriche ...................................................................... 69 Figure del suono e dell ordine ........................................ 70 ...................................................................................... 57 ATTENZIONE .................................................................................. 57 L uso dei tempi e dei modi verbali: l indicativo 59 Il congiuntivo ................................................................................... 60 Il condizionale ................................................................................. 60 COME EVITARE LE RIPETIZIONI PRONOMI, SINONIMI, IPONIMI E IPERONIMI ............. 71 ................................................................................. 71 I pronomi .............................................................................................. 71 I sinonimi ............................................................................................. 75 Varie tecniche Ipònimi e iperònimi ................................................................... Parole formate con prefissoidi greci e latini 77 78 PAROLE STRANIERE NELLA NOSTRA LINGUA .......... 80 I prestiti linguistici ..................................................................... 80 PAROLE SPECIALI PER LA SCIENZA, LO STUDIO E IL LAVORO .............................................................. 82 I linguaggi settoriali ................................................................. 82 61 SCEGLIERE IL TIPO DI STILE ALCUNI APPROFONDIMENTI CIRCA L USO DELLE PARTI INVARIABILI DEL DISCORSO ............ Gli avverbi ........................................................................................... Le preposizioni ................................................................................ Le congiunzioni .............................................................................. 71 49 ....................................................... ATTENZIONE .................................................................................. .............................. Denotazione e connotazione La polisemia COME EVITARE I PI  FREQUENTI ERRORI GRAMMATICALI .................................................................................... La concordanza .............................................................................. La formazione del femminile .......................................... Dal singolare al plurale ......................................................... Nomi difettivi e sovrabbondanti ................................. Gli articoli determinativi ..................................................... L uso degli articoli determinativi ................................ Alcune particolarità nell uso degli aggettivi .. Uso dei pronomi personali ................................................. Uso dei pronomi relativi LE PAROLE E IL LORO SIGNIFICATO 62 62 62 62 ................................................ 84 Ipotassi e paratassi .................................................................... 84 I registri linguistici ..................................................................... 87 SCEGLIERE IL TIPO DI DISCORSO Discorso diretto e indiretto ..................................... 90 ............................................... 90 .......... 90 ................................ 91 .................................................................................................... 92 Dal discorso diretto al discorso indiretto Pronomi e aggettivi pronominali COME SI RENDONO LE PAUSE E IL TONO DI UN TESTO: LA PUNTEGGIATURA ................................. 64 Definizione e funzione ........................................................... 64 I segni grafici ................................................................................... 67 Avverbi TEST AUTOCORRETTIVO ........................................................ SOLUZIONI DEI TEST AUTOCORRETTIVI ................... 93 96 

I volumi di "Allenamente" facilitano l'apprendimento graduale della grammatica italiana con chiarezza teorica e esercizi pratici, utili per recupero

Volume 3 - Analisi del periodo e scrittura - Allenamente

Quaderni per il ripasso e il consolidamento della grammatica italiana

Allenamente - Analisi del periodo e scrittura, Vol. 3

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