Chiara Autilio

Maria Jose Gaglia

Obiettivi e finalità. Celerius è stato pensato e costruito, come suggerisce il titolo, per un efficace recupero delle incertezze e delle difficoltà incontrate nell’apprendimento delle strutture grammaticali e sintattiche della lingua latina e per un consolidamento delle conoscenze necessarie per un proseguimento nello studio senza lacune pregresse.
 
 La struttura. Il progetto è organizzato in due volumi, suddivisi per unità. La scelta degli argomenti teorici si distingue per la completezza ma anche per la grande chiarezza nella spiegazione e per l’efficace sintesi nella esposizione con numerose esemplificazioni, generalmente di autore; in tal modo lo studente può affrontare anche lo studio in modo autonomo.
 Il primo volume è costituito di dieci unità con la presentazione delle strutture grammaticali, morfologiche, sintattiche corrispondenti al programma svolto nel primo anno di liceo. È corredato di tavole del verbo sum e delle quattro coniugazioni attive e passive.
 Il secondo volume è costituito di otto unità che affrontano il programma svolto nel secondo anno di liceo. Contiene inoltre versioni di riepilogo generale, istruzioni per l’uso del vocabolario, consigli per la traduzione e le tavole dei verbi deponenti.
 
 Gli esercizi. Gli esercizi sono graduati in base alle difficoltà, organizzati in lavori di completamento, analisi, traduzioni di frasi facilitate e di autore, versioni per la verifica della comprensione della regola. Dopo ogni argomento di una certa rilevanza vengono proposte delle versioni di riepilogo che abituano a un lavoro a più vasto raggio e di maggiore complessità.
 Gli argomenti delle versioni sono stati scelti per favorire la conoscenza di miti, usi e costumi del popolo romano e dei diversi aspetti della civiltà e della storia romana. Le versioni sono soprattutto adattamenti degli autori più significativi previsti nel biennio (Cesare, Nepote, Eutropio, Valerio Massimo...)

Presentazione

Indice

Unità 1

1. La prima declinazione

2. Particolarità della prima declinazione

3. L’aggettivo femminile e la sua concordanza

4. L’apposizione

5. Il complemento di denominazione

6. La costruzione latina

7. L’indicativo presente del verbo sum

8. Le congiunzioni copulative e avversative

9. Il complemento di stato in luogo

10. Le coniugazioni latine

11. L’indicativo presente delle quattro coniugazioni attive

12. Le congiunzioni disgiuntive

13. Il complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto

Esercizi di riepilogo

Unità 2

1. La seconda declinazione. Maschili e femminili in -us

2. La seconda declinazione. Maschili e femminili in -er

3. La seconda declinazione. Nomi neutri in -um

4. Particolarità della seconda declinazione

5. Il complemento di mezzo

6. Il complemento di modo

7. L’imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attive

8. L’infinito presente di sum e delle quattro coniugazioni attive

9. L’uso delle preposizioni

10. Altri complementi di luogo

11. Particolarità dei complementi di luogo

12. Gli aggettivi della prima classe

Unità 3

1. Indicativo imperfetto di sum e delle quattro coniugazioni

2. Il complemento di causa

3. Aggettivi e pronomi possessivi

4. Aggettivi pronominali

5. Indicativo futuro di sum

6. Indicativo futuro semplice delle quattro coniugazioni

7. Il complemento di compagnia e di unione

8. L’aggettivo sostantivato

9. Infinito perfetto (o passato) di sum e delle quattro coniugazioni attive

10. Indicativo perfetto di sum e delle quattro coniugazioni attive

11. Il complemento di fine

Unità 4

1. La terza declinazione

2. Il complemento di tempo determinato

3. Il complemento di tempo continuato

4. Verbi in -io della terza coniugazione

5. Il complemento di materia

6. Il complemento di argomento

7. Particolarità della terza declinazione

8. Il dativo di possesso

9. La proposizione temporale

Unità 5

1. Indicativo piuccheperfetto di sum e delle quattro coniugazioni

2. Il complemento di limitazione

3. Gli aggettivi della seconda classe

4. Il complemento di vantaggio e di svantaggio

5. Indicativo futuro anteriore di sum e delle quattro coniugazioni

6. Il complemento di qualità

7. La proposizione causale

Unità 6

1. Il participio

2. Il complemento d’agente e di causa efficiente

3. I numerali

4. La datazione

5. Il complemento di età

6. Indicativo presente, imperfetto, imperativo presente, infinito passivi

Unità 7

1. La quarta declinazione

2. L’indicativo futuro semplice, futuro anteriore, perfetto, piuccheperfetto delle quattro coniugazioni passive

3. La forma passiva impersonale

4. Il complemento di abbondanza e di privazione

5. La proposizione concessiva

Unità 8

1. La quinta declinazione

2. Il complemento di origine

3. I comparativi

4. Il comparativo assoluto

5. Il grado superlativo

6. Il superlativo relativo

7. Insulae incolae deorum iram placant ........................................................................... . (con vittime) 8. Orpheus beluas placat lyrae ........................................................................... . (con il suono) 9. Dominus vineam ........................................................................... colit. (per mezzo del servo Marcello) 21 Scelta multipla Indica con una croce la risposta esatta. 1. per mezzo del lupo 2. con la spada 3. per mezzo dei nonni 22 per lupum per gladium avis lupo gladium per avos lupi gladio avorum Analisi logica e traduzione Esegui mentalmente l analisi logica e poi traduci le seguenti frasi. 1. A Tullio e a Marco piace giocare (lud re) ai dadi.   2. Il servo aiuta il padrone con la fatica.   3. I contadini coltivano il terreno, infatti già arriva l autunno.   4. Il maestro educa gli allievi, insegna il calcolo e la letteratura.   5. Cornelia e Tullio leggono i libri e conoscono la storia di Roma.   6. Il fabbro costruisce spade con il fuoco.   7. Virgilio loda la vita dei campi.   8. Nelle selve italiche vivono cinghiali, lupi, orsi.   9. Cornelia scrive con lo stilo, a scuola è attenta e racconta la storia di Romolo e Remo.   10. Con la pioggia il melo, il pero, il ciliegio crescono nel giardino e sbocciano (turgent) le gemme.   11. Il maestro insegna a Tullio con i sassolini.   12. I Romani creano la ricchezza anche con il commercio. 23 Analisi logica e traduzione Esegui mentalmente l analisi logica e poi traduci le seguenti frasi. 1. Magistri arithmeticam discipulis docent calculis.   2. Graeciam et suas insulas navicul  visitamus et aras, columnas, agros, equos, agnos, silvas, lucos videmus.   3. Puerorum et puellarum chorus Romae gloriam lyr  cantat.   4. Magister Theophilus Romuli atque Remi fabulam pueris et puellis docet.   5. Viri clari (illustri) paeninsulae Italicae gloria sunt.   6. Apri, lupi, ursi in silvis vivunt et incolas terrent.   7. Libros filio mei (del mio) magistri dono.   8. Epistulam Octavii amico per tabellarium mitto.   9. Sabinorum copiae Tarpeiam, puellam Romanam, clipeis sepeliunt.   10. Romani gladiis et sagittis pugnant atque adversarios per animosas copias vincunt.   11. Octavius aviae Iuliae gener est.   12. Qui (Coui che) invenit amicum, invenit thesaurum. (prov.)   13. Fortun  amicos parat, inopi  amicos probat. (prov.)   14. Asinus in cathedr . (prov.) 24 Versione facilitata Traduci il brano. Romulus et Remus Romulus et Remus, Martis (di Marte) et Rheae Silviae filii, ubi (appena) adulescunt, amicos audaci  (nel coraggio) superant. In fluvii rip  desiderant condere urbem (una città). Se (Si) Fato credunt. Remus sex (sei) corvos videt, autem Romulus duodecim (dodici), sic Romulus Romae conditor (fondatore) est; in agro sulcum ducit et murum ponit. Postea dicit: «Vae advenae, qui eum (che lo) superat . Remus imperium spernit et sulcum antecedit. Itaque Romulus Remum necat, in Palatino urbem (una città) condit et eam (la) Romam appellat. Clarus vir est, gladiis ac sagittis finitimos subigit et Romae magnam gloriam donat. Ut fama est, ascendit in caelum et oppidani eum (lo) venerant deum. 32 Unità 2 

6. Il complemento di modo Il complemento di modo indica in quale maniera si svolge l azione espressa dal verbo. Risponde alla domanda: «Come?  ed è generalmente introdotto dalla preposizione con. In latino il complemento di modo si traduce: 1. con cum + ablativo; 2. ablativo semplice o con cum + ablativo (frapposto tra il sostantivo e l attributo), se il sostantivo è accompagnato dall attributo.   Gli scolari leggono i libri del maestro con diligenza. Discipuli magistri libros cum diligenti  legunt.   Tullio nuota nella piscina con grande abilità. Tullius in piscin  magn  periti  natat. Tullius in piscin  magn  cum periti  natat. 25 Completamento e traduzione Inserisci e traduci il complemento di modo indicato tra parentesi e poi traduci la frase. 1. Magn  cum laetiti  Tullius thermas frequentat. (con grande letizia) 2. In ludo discipuli ............................................................ magistro oboediunt. (con diligenza) 3. Magister ....................................................... docet; discipuli ....................................................... magistrum audiunt. (con grande pazienza) (con grande diligenza) 4. Magister ............................................................ Romuli et Remi fabulam pueris narrat. (con zelo) 5. Legimus Horatii et Vergilii libros ............................................................ . (con competenza) 6. Siciliae agricolae ............................................................ terram colunt. (con operosità) 7. In thermis servi Nubius et Germanicus numquam ............................................................ respondent. (con arroganza) 8. Flavi  Octavium et Tullium ............................................................ expectat. (con impazienza) 26 Riconoscimento e traduzione Sottolinea nelle seguenti frasi il complemento di modo, poi traduci. 1. Non semper triumviri cum iustiti  putant.   2. In regi  po t  lyr  sonat: convivae cum gaudio audiunt.   3. In templis viri et feminae magn  cum cur  signa deorum collocant.   4. Tullius cum diligenti  Octavi praeceptis oboedit.   5. Agricolae cum studio granum recidunt.   6. Pueri cum laetiti  pil  ludunt.   7. Vici agricolae tributa sereno (sereno) animo solvunt.   8. Agricolae magn  cum cur  rosas in deum aris collocant.   9. Paremus cum gaudio si digni (degni) viri cum iustiti  imperant.   10. Tullius et Octavius magn  cum laetiti  non solum in calidario, tepidario, frigidario, sed etiam in bibliotheca stant.   11. Pelagi procell  oras inexpectat  cum violenti  devastatat.   12. Magn  cum laetiti  Syracusas, Siciliae oppidum, et Argos, Graeciae oppidum, visitamus.   13. Po tae Mercuri, deum nuntii et ministri, gaudio gloriam celebrant.   14. Fabulas Phoedri po tae leg mus magn  cum diligenti .   15. Te (Te), Vergili, officio viri celebrant. 6. Il complemento di modo 33 

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