Chiara Autilio

Maria Jose Gaglia

Obiettivi e finalità. Celerius è stato pensato e costruito, come suggerisce il titolo, per un efficace recupero delle incertezze e delle difficoltà incontrate nell’apprendimento delle strutture grammaticali e sintattiche della lingua latina e per un consolidamento delle conoscenze necessarie per un proseguimento nello studio senza lacune pregresse.
 
 La struttura. Il progetto è organizzato in due volumi, suddivisi per unità. La scelta degli argomenti teorici si distingue per la completezza ma anche per la grande chiarezza nella spiegazione e per l’efficace sintesi nella esposizione con numerose esemplificazioni, generalmente di autore; in tal modo lo studente può affrontare anche lo studio in modo autonomo.
 Il primo volume è costituito di dieci unità con la presentazione delle strutture grammaticali, morfologiche, sintattiche corrispondenti al programma svolto nel primo anno di liceo. È corredato di tavole del verbo sum e delle quattro coniugazioni attive e passive.
 Il secondo volume è costituito di otto unità che affrontano il programma svolto nel secondo anno di liceo. Contiene inoltre versioni di riepilogo generale, istruzioni per l’uso del vocabolario, consigli per la traduzione e le tavole dei verbi deponenti.
 
 Gli esercizi. Gli esercizi sono graduati in base alle difficoltà, organizzati in lavori di completamento, analisi, traduzioni di frasi facilitate e di autore, versioni per la verifica della comprensione della regola. Dopo ogni argomento di una certa rilevanza vengono proposte delle versioni di riepilogo che abituano a un lavoro a più vasto raggio e di maggiore complessità.
 Gli argomenti delle versioni sono stati scelti per favorire la conoscenza di miti, usi e costumi del popolo romano e dei diversi aspetti della civiltà e della storia romana. Le versioni sono soprattutto adattamenti degli autori più significativi previsti nel biennio (Cesare, Nepote, Eutropio, Valerio Massimo...)

Presentazione

Indice

Unità 1

1. La prima declinazione

2. Particolarità della prima declinazione

3. L’aggettivo femminile e la sua concordanza

4. L’apposizione

5. Il complemento di denominazione

6. La costruzione latina

7. L’indicativo presente del verbo sum

8. Le congiunzioni copulative e avversative

9. Il complemento di stato in luogo

10. Le coniugazioni latine

11. L’indicativo presente delle quattro coniugazioni attive

12. Le congiunzioni disgiuntive

13. Il complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto

Esercizi di riepilogo

Unità 2

1. La seconda declinazione. Maschili e femminili in -us

2. La seconda declinazione. Maschili e femminili in -er

3. La seconda declinazione. Nomi neutri in -um

4. Particolarità della seconda declinazione

5. Il complemento di mezzo

6. Il complemento di modo

7. L’imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attive

8. L’infinito presente di sum e delle quattro coniugazioni attive

9. L’uso delle preposizioni

10. Altri complementi di luogo

11. Particolarità dei complementi di luogo

12. Gli aggettivi della prima classe

Unità 3

1. Indicativo imperfetto di sum e delle quattro coniugazioni

2. Il complemento di causa

3. Aggettivi e pronomi possessivi

4. Aggettivi pronominali

5. Indicativo futuro di sum

6. Indicativo futuro semplice delle quattro coniugazioni

7. Il complemento di compagnia e di unione

8. L’aggettivo sostantivato

9. Infinito perfetto (o passato) di sum e delle quattro coniugazioni attive

10. Indicativo perfetto di sum e delle quattro coniugazioni attive

11. Il complemento di fine

Unità 4

1. La terza declinazione

2. Il complemento di tempo determinato

3. Il complemento di tempo continuato

4. Verbi in -io della terza coniugazione

5. Il complemento di materia

6. Il complemento di argomento

7. Particolarità della terza declinazione

8. Il dativo di possesso

9. La proposizione temporale

Unità 5

1. Indicativo piuccheperfetto di sum e delle quattro coniugazioni

2. Il complemento di limitazione

3. Gli aggettivi della seconda classe

4. Il complemento di vantaggio e di svantaggio

5. Indicativo futuro anteriore di sum e delle quattro coniugazioni

6. Il complemento di qualità

7. La proposizione causale

Unità 6

1. Il participio

2. Il complemento d’agente e di causa efficiente

3. I numerali

4. La datazione

5. Il complemento di età

6. Indicativo presente, imperfetto, imperativo presente, infinito passivi

Unità 7

1. La quarta declinazione

2. L’indicativo futuro semplice, futuro anteriore, perfetto, piuccheperfetto delle quattro coniugazioni passive

3. La forma passiva impersonale

4. Il complemento di abbondanza e di privazione

5. La proposizione concessiva

Unità 8

1. La quinta declinazione

2. Il complemento di origine

3. I comparativi

4. Il comparativo assoluto

5. Il grado superlativo

6. Il superlativo relativo

7. L imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attive Sum 2ª singolare 2ª plurale es este sii tu siate voi QUATTRO CONIUGAZIONI Verbo Coniugazione Imperativo presente laudo 1ª moneo 2ª lego 3ª audio 4ª 2ª singolare 2ª plurale 2ª singolare 2ª plurale 2ª singolare 2ª plurale 2ª singolare 2ª plurale laud -  laud - te mon -  mon - te leg -  leg - te aud -  aud - te loda tu lodate voi ammonisci tu ammonite voi leggi tu leggete voi odi tu udite voi 1. L imperativo presente delle quattro coniugazioni si forma aggiungendo al tema del presente le terminazioni proprie di ogni coniugazione. 2. La terminazione della 2ª persona plurale della 3ª coniugazione si distingue dalla 2ª persona plurale della 4ª coniugazione solo per la diversa accentazione, come segnalato dalla quantità (leg te si pronuncia légite, aud te si pronuncia aud te). Per ricavare la 2ª persona singolare dell imperativo presente occorre togliere -re dall infinito presente (laudare   lauda, mon re   mone, leg re   lege, audire   audi). 27 Frasi dall italiano Traduci le seguenti frasi. 1. O ragazzi, ascoltate i consigli dei nonni!   2. O fanciulle, intrecciate ceste con i giunchi!   3. O maestro, muovi gli allievi con il premio!   4. O fanciulle, ascoltate le parole del maestro e lodate la sua (eius) sapienza!   5. O abitanti di Siracusa, immolate vittime agli dei e alle dee!   6. O Cornelia, guarda i monumenti di Roma!   7. Flavia, da consigli a Cornelia! 28 Frasi facilitate Traduci le seguenti frasi. 1. Pagi incolae, dona legatis mitt te!   2. Fili mi, numquam amicitiam cum (con) puell  invidios  iunge!   3. Aud te, discipuli, magistrum et pulchram fabulam Phoedri disc te!   4. Discipul , po tarum verba stude!   5. Pueri, Marii equis et equabus cibum date!   6. Silentio man te et auxilia expectate!   7. Corneli  specta! In emporio magn  turb  est.   8. Vulcane, deus deumque faber, signiferorum postulata audi!   9. Fili mi, dei Mercuri, deorum nuntii, auxilium pete!   10. Discipuli, 34 Unità 2 

meam sententiam audite: Linguam Latinam disc te!   11. Da veniam culpae!   12. Puni, magister, pigras discipulas, sed iram rege!   13. Strenue, nautae, Siciliae et Sardiniae oras defend te!   14. Este semper modestae, filiae, et libenter oboed te magistris.   15. Defende, aquilifer, in proelio aquilam strenue; aquiliferum igitur, triumvir, praemio orna! 8. L infinito presente di sum e delle quattro coniugazioni attive L infinito presente del verbo sum è esse. In latino le quattro coniugazioni sono distinte fra loro dall uscita dell infinito presente, che, per la forma attiva è: -are 1ª coniugazione laudare - lodare - re 2ª coniugazione mon re - ammonire - re 3ª coniugazione leg re - leggere -ire 4ª coniugazione audire - udire Come in italiano, in latino l infinito può essere usato come soggetto, come predicato e come complemento oggetto. L aggettivo, che concorda con l infinito, va al neutro. 29 Frasi facilitate e d autore 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Traduci le seguenti frasi. Leg re est disc re. Cupio fabulas leg re. Puellis et pueris deambulare et curr re placet. Amo agros col re. Navigare necesse (necessario) est. Viv re est cogitare. (Cic.) Viv re est militare. (Sen.) Res (f. = cosa) magn  tac re. (Marz.) Non viv re, sed val re vit  est. (Marz.) Fac re docet philosophi , non dic re. (Sen.) 9. L uso delle preposizioni In latino talora è necessario il ricorso ad una preposizione che regge un determinato caso. Alcune preposizioni reggono l accusativo, altre l ablativo, altre infine possono reggere sia l accusativo sia l ablativo. 9. L uso delle preposizioni 35 

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