Chiara Autilio

Maria Jose Gaglia

Obiettivi e finalità. Celerius è stato pensato e costruito, come suggerisce il titolo, per un efficace recupero delle incertezze e delle difficoltà incontrate nell’apprendimento delle strutture grammaticali e sintattiche della lingua latina e per un consolidamento delle conoscenze necessarie per un proseguimento nello studio senza lacune pregresse.
 
 La struttura. Il progetto è organizzato in due volumi, suddivisi per unità. La scelta degli argomenti teorici si distingue per la completezza ma anche per la grande chiarezza nella spiegazione e per l’efficace sintesi nella esposizione con numerose esemplificazioni, generalmente di autore; in tal modo lo studente può affrontare anche lo studio in modo autonomo.
 Il primo volume è costituito di dieci unità con la presentazione delle strutture grammaticali, morfologiche, sintattiche corrispondenti al programma svolto nel primo anno di liceo. È corredato di tavole del verbo sum e delle quattro coniugazioni attive e passive.
 Il secondo volume è costituito di otto unità che affrontano il programma svolto nel secondo anno di liceo. Contiene inoltre versioni di riepilogo generale, istruzioni per l’uso del vocabolario, consigli per la traduzione e le tavole dei verbi deponenti.
 
 Gli esercizi. Gli esercizi sono graduati in base alle difficoltà, organizzati in lavori di completamento, analisi, traduzioni di frasi facilitate e di autore, versioni per la verifica della comprensione della regola. Dopo ogni argomento di una certa rilevanza vengono proposte delle versioni di riepilogo che abituano a un lavoro a più vasto raggio e di maggiore complessità.
 Gli argomenti delle versioni sono stati scelti per favorire la conoscenza di miti, usi e costumi del popolo romano e dei diversi aspetti della civiltà e della storia romana. Le versioni sono soprattutto adattamenti degli autori più significativi previsti nel biennio (Cesare, Nepote, Eutropio, Valerio Massimo...)

Presentazione

Indice

Unità 1

1. Pronomi e aggettivi indefiniti

Esercizi di riepilogo

2. Pronomi, aggettivi e avverbi interrogativi

3. Le proposizioni interrogative dirette

4. Le proposizioni interrogative indirette

Unità 2

1. Pronomi e aggettivi indefiniti negativi

2. Pronomi e aggettivi indefiniti correlativi

3. I verbi deponenti

4. I verbi semideponenti

Unità 3

1. L’ablativo assoluto

2. I verbi anomali

Unità 4

1. Il gerundio e il gerundivo

2. La perifrastica passiva

3. Altri modi di tradurre la proposizione finale

Unità 5

1. I verbi anomali volo, nolo, malo

2. Il verbo anomalo edo

3. Il verbo anomalo fio

4. I verbi difettivi

5. Le proposizioni completive

Unità 6

1. Il nominativo: la costruzione di videor

2. l nominativo: i verba dicendi, sentiendi, iubendi e vetandi

3. L’accusativo: costruzione dei verbi impersonali

4. L’accusativo: la costruzione di doceo e di celo

5. Il complemento di età

6. I complementi di estensione e di distanza

Unità 7

1. Il genitivo

2. Il dativo

3. Costrutti con l’ablativo

Unità 8

1. L’imperativo negativo

2. Il congiuntivo nelle proposizioni indipendenti

Esercizi di rIepilogo

3. Il periodo ipotetico

Versioni di riepilogo generale

Istruzioni per l’uso del vocabolario

Consigli per la traduzione

Tavole dei verbi deponenti

4. L accusativo: la costruzione di doceo e di celo Il verbo doceo = insegno (come edoceo = insegno bene e dedoceo = faccio disimparare) si costruisce nel seguente modo: a. all attivo vuole il doppio accusativo (della persona cui si insegna e della cosa che viene insegnata)   Dionysius litteras puerulos Corinthi docuit. (Val. Mass.) Dionisio insegnò a Corinto le lettere ai ragazzi. b. al passivo non è quasi mai usato, ad eccezione dei participi doctus, edoctus che hanno la funzione di aggettivo e vogliono dopo di sé l ablativo della cosa.   Sempronia litteris Graecis et Latinis docta. (Sall.) Sempronia (era) colta nella letteratura greca e latina. Quando è passivo, si sostituisce con:   il verbo disco = imparo (e l accusativo);   i verbi passivi erudior, imbuor, instituor = vengo istruito (e l ablativo della cosa).   Pericle fu istruito nella musica da Damone.   Pericles a Damone musicam didicit.     Pericles a Damone musica eruditus est. Il verbo celo (= tengo nascosto) si costruisce: a. nell attivo: con l accusativo della persona e con de + ablativo (più raramente con l accusativo) della cosa che è tenuta nascosta.   Bassus me de hoc libro (anche hunc librum) celavit. (Cic.) Basso mi ha tenuto nascosto questo libro. b. nel passivo: con il nominativo della persona alla quale si nasconde, mentre la cosa resta in ablativo con la preposizione de, ma se la cosa è un pronome neutro, va in accusativo.   Non est de illo veneno celata mater. (Cic.) La madre non fu tenuta all oscuro di quel veleno.   Id Alcibiades diutius celari non potuit. (Nep.) Ad Alcibiade non si poté più a lungo tenere nascosto ciò. 24 Completamento Completa le seguenti frasi, poi traduci. 1. Catilina .............................................................. edocebat mala facinora. ai giovani Traduzione ............................................................................................................................................................................................... 2. Ego .............................................................. doceo grammaticam. ti Traduzione ............................................................................................................................................................................................... 3. Non .............................................................. celavi sermonem Ampi. ti Traduzione ............................................................................................................................................................................................... 4. Cicero philosophia .............................................................. institutus est. da Filone Traduzione ............................................................................................................................................................................................... 114 Unità 6 

5. Tu .............................................................. a me grammatica. sei stato istruito Traduzione ............................................................................................................................................................................................... 6. Cur id .............................................................. . mi si tiene nascosto? Traduzione ............................................................................................................................................................................................... 25 Frasi facilitate Traduci le seguenti frasi. 1. Non est profecto de illo veneno celata mater.   2. Id me docuit usus magister egregius.   3. Usus te plura docebit.   4. Philosophia nos cum ceteras res omnes, tum   quod est difficillimum   docuit, ut nosmetipsos nosceremus.   5. Aristaeus primus dicitur olivae mellisque usum homines docuisse.   6. Fortuna belli artem victos quoque docet.   7. Arroganter faciunt qui, quod ipsi experti non sunt, id docent ceteros.   8. Latinae legiones institutae erant hostium insidiis a duce. 26 27 Frasi d autore Traduci. 1. Dioniysius tyrannus, metu tonsorum, filias suas detond re docuit. (G. Par.)   2. Historia homines docet nullum esse imperium tutum, nisi benevolentia munitum. (Cic.)   3. Catilinam iuventutem mala facinora edocebat. (Sall.)   4. Adherbal Romam legatos miserat, qui senatum docerent de caede fratris. (Sall.)   5. Eloquendi vis efficit ut ea quae ignoramus, discere, et ea, quae scimus, alios docere possimus. (Cic.)   6. Id Alcibiades diutius celari non potuit: erat enim ea sagacitate, ut decipi non posset. (Nep.)   7. Debes existimare te maximis de rebus a fratre esse celatum. (Cic.)   8. Cum ad colloquium ventum esset, Divico Caesari respondit, ita Helvetios a maioribus suis institutos esse, uti obsidiones accipere, non dare consuerint. (Cic.) Frasi dall italiano Traduci. 1. Si racconta che Dionisio, cacciato dalla patria, insegnasse in Grecia le lettere ai fanciulli.   2. Di che cosa saremo tenuti all oscuro?   3. Semiramide tenne nascosta per lungo tempo al popolo la morte del re.   4. Al padre, che era ammalato, fu tenuta nascosta la morte del figlio.   5. Pericle fu istruito nella filosofia da Anassagora.   6. Asdrubale aveva comandato che, calata la notte, si raccogliessero in silenzio i bagagli e si togliesse il campo affinché ai consoli rimanesse nascosta l improvvisa partenza.   7. Si dice che Epaminonda fosse stato istruito nella filosofia da Lisia di Taranto, che ebbe come maestro per molti anni.   8. Catilina insegnava alla gioventù azioni scellerate.   9. La divina provvidenza celò giustamente agli uomini le cose future.   10. La necessità ha sempre insegnato e sempre insegnerà agli uomini molte e utilissime arti.   11. I veri amici non devono celare nulla agli amici.   12. Io fui da Annibale ammaestrato in tutte le arti della guerra. 28 Versione d autore Traduci. Pericles solis defectionem exponit Bello illo maximo, quod Athenienses et Lacedaemonii summa inter se contentione gesserunt, Pericles, et auctoritate et eloquentia et consilio princeps civitatis suae, cum sol defecisset et tenebrae factae essent repente, Atheniensiumque animos summus timor occupavisset, docuisse cives suos dicitur, id quod ab Anaxagora, cuius auditor fuerat, ipse acceperat, certo illud tempore fieri et necessario, cum tota se luna sub orbem solis subiecisset. Quod cum disputando rationibusque docuisset, populum liberavit metu: erat enim tum haec nova et ignota ratio, solem lunae oppositu solere deficere; quod Thaletem Milesium primum vidisse dicunt. (Cicerone) 4. L accusativo: la costruzione di doceo e di celo 115 

Recupera e ripassa il latino con Celerius. Due volumi completi di teoria, esercizi e versioni per consolidare le tue conoscenze senza lacune.

Volume 2 - Celerius

Teoria ed esercizi per il recupero e il ripasso del latino

Celerius, Vol. 2

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click