Mario Testa

Obiettivi e destinatari.
 Una delle priorità dell’educazione scolastica è, senza alcun dubbio, quella di formare cittadini consapevoli. Tale obiettivo è raggiungibile soltanto attraverso un paziente e capillare lavoro che continui in modo coerente durante tutti i vari gradi dell’istruzione, senza mai arrestarsi e adattandosi al variare delle età degli studenti. L’ambizione di questo volume è di fornire uno strumento utile al raggiungimento di questo fondamentale obiettivo e, insieme, di aprire finestre sulle tante problematiche del mondo di oggi.
 Questo libro è pensato interamente per i ragazzi; poiché sono loro i destinatari, si è cercato di partire dal loro vissuto quotidiano per condurli gradatamente verso temi sempre più ampi, facendo di loro, prima, dei cittadini consapevoli e, poi, dei consapevoli abitanti del mondo, una volta acquisite le basi per diventare interlocutori della società.
 
 Struttura e contenuti.
 La prima parte del volume si occupa di temi come il consumismo, il rapporto con il proprio corpo, le dipendenze da droghe e da altri condizionamenti, la cittadinanza.
 
 La seconda parte si configura come una prima apertura verso i problemi della società: la solidarietà, il complesso mondo del lavoro e del volontariato, la costante minaccia della criminalità organizzata, le luci e le ombre del mondo della comunicazione.
 
 Una terza parte prende in esame quei temi non ignorabili che possono condizionare tutta la vita individuale e collettiva: il problema fondamentale dell’ambiente, la questione del razzismo e delle migrazioni, il ruolo delle donne, l’esistenza e l’importanza dei diritti umani.
 
 A completare questa visione, diventata un po’ per volta di respiro planetario, concorrono altri temi: la capacità dell’Unione Europea di sopravvivere all’ondata ostile che oggi vorrebbe sommergerla, in nome di alternative davvero pericolose e, soprattutto, i mali terribili della guerra e del terrorismo, che oggi sembrano rendere sempre più fosco il nostro mondo ma che devono essere affrontati con consapevolezza, per lasciare aperto il varco alla speranza.
 
 Online sono presenti testi di aggiornamento e di approfondimento dei vari argomenti esposti.

Indice

Premessa

1 La società del consumismo

2 Il corpo: insidie e difese

3 Le dipendenze: vite in sospeso

4 Cittadinanza: diritti e doveri

5 Imparare la solidarietà

6 Lavoro e volontariato

7 La grande vergogna: la criminalità organizzata

8 Le tante vie della comunicazione

9 L’ambiente siamo noi

10 Al di là delle razze

11 Donne tra riscatto e violenza

12 Diritti umani, diritti di tutti

13 L’Unione Europea tra dubbi e certezze

14 Il mondo tra guerre e voglia di libertà

Cittadinanza: diritti e doveri 44 La frase «Io sono parte del mondo. Il mondo è in me e io sono nel mondo. Il benessere dell altro è il mio. La mia responsabilità si estende a tutti quelli che sono toccati dalle mie azioni. I miei vicini di casa e gli operai della fabbrica dove stanno costruendo il telefono che userò. Ogni azione è globale, planetaria, per le imprese come per i singoli individui . (Ervin Laszlo, filosofo della scienza) La Costituzione della Repubblica Italiana Articolo 54   Tutti i cittadini hanno il dovere di essere fedeli alla Repubblica e di osservarne la Costituzione e le leggi. 

Cittadinanza: diritti e doveri Regole o costrizioni? La lezione di Kennedy   Il 35° Presidente degli Stati Uniti d America, John Fitzgerald Kennedy, disse nel 1961, durante il suo discorso di insediamento nella massima carica degli USA: «Non chiedete che cosa il vostro Paese può fare per voi, ma che cosa voi potete fare per il vostro Paese . In queste poche parole sono riassunti i rapporti che un cittadino dovrebbe avere non soltanto nei confronti dello Stato, ma della città o del paese in cui vive, della classe in cui studia, del gruppo di amici che frequenta, del suo stesso nucleo familiare. I nostri più lontani antenati hanno sentito fin da subito la necessità di non vivere soli ma di riunirsi in piccoli gruppi. Ciò permetteva di assicurare protezione ai piccoli e di procurarsi più facilmente il cibo di cui avevano bisogno e che veniva distribuito a tutti i membri del gruppo, in base alle esigenze di ognuno. Il fatto che, da allora, siano passati ben due milioni di anni non ha reso meno importante l esistenza della comunità come garanzia per la sopravvivenza di tutti, e non ha reso meno necessarie regole che disciplinino il contributo che ognuno deve dare, proprio come il discorso di Kennedy ricordava a tutti gli americani ma anche a tutti gli uomini della Terra. Non è difficile immaginare che cosa accadrebbe se i conduttori di autobus, ad esempio, non seguissero il percorso loro assegnato, o se i panettieri cuocessero il pane soltanto quando garba loro, o ancora se non esistesse un rigido sistema per attribuire a ogni apparecchio telefonico un numero che sia soltanto di quello e non di dieci altri! Scoppierebbe il caos! Ben presto, diventerebbe impossibile lavorare, comunicare, persino alimentarsi. Le regole che impongono un certo percorso a una linea di autobus, o che fissano gli orari dei negozi, o che disciplinano la distribuzione dei numeri telefonici sono soltanto tre esempi che de- 65 vono essere estesi a tutto il funzionamento della società e che noi pretendiamo che siano rispettate. Chi mai le considererebbe delle costrizioni? Persino gli animali, per vivere nel loro branco o nel loro nucleo familiare, si sono dati delle regole senza le quali l aggressività di ognuno porterebbe fatalmente a una lotta di tutti contro tutti. A maggiore ragione per gli esseri umani, le regole stabiliscono il modo in cui comportarsi in determinate situazioni, in modo che, rispettando la libertà altrui, ognuno possa poi pretendere di veder rispettata la propria. Il gruppo e le sue regole   Essere parte di un gruppo a cui appoggiarsi in caso di necessità è una risorsa enorme: ci si può sostenere a vicenda, si evita la solitudine, si trovano persino motivi di interesse che, da soli, non sarebbero magari mai nati. Queste comunità possono anche essere molto piccole: la famiglia o gli amici non 

Un volume per formare cittadini consapevoli, affrontando temi come ambiente, diritti umani, criminalità e società moderna.

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