Mario Testa

Obiettivi e destinatari.
 Una delle priorità dell’educazione scolastica è, senza alcun dubbio, quella di formare cittadini consapevoli. Tale obiettivo è raggiungibile soltanto attraverso un paziente e capillare lavoro che continui in modo coerente durante tutti i vari gradi dell’istruzione, senza mai arrestarsi e adattandosi al variare delle età degli studenti. L’ambizione di questo volume è di fornire uno strumento utile al raggiungimento di questo fondamentale obiettivo e, insieme, di aprire finestre sulle tante problematiche del mondo di oggi.
 Questo libro è pensato interamente per i ragazzi; poiché sono loro i destinatari, si è cercato di partire dal loro vissuto quotidiano per condurli gradatamente verso temi sempre più ampi, facendo di loro, prima, dei cittadini consapevoli e, poi, dei consapevoli abitanti del mondo, una volta acquisite le basi per diventare interlocutori della società.
 
 Struttura e contenuti.
 La prima parte del volume si occupa di temi come il consumismo, il rapporto con il proprio corpo, le dipendenze da droghe e da altri condizionamenti, la cittadinanza.
 
 La seconda parte si configura come una prima apertura verso i problemi della società: la solidarietà, il complesso mondo del lavoro e del volontariato, la costante minaccia della criminalità organizzata, le luci e le ombre del mondo della comunicazione.
 
 Una terza parte prende in esame quei temi non ignorabili che possono condizionare tutta la vita individuale e collettiva: il problema fondamentale dell’ambiente, la questione del razzismo e delle migrazioni, il ruolo delle donne, l’esistenza e l’importanza dei diritti umani.
 
 A completare questa visione, diventata un po’ per volta di respiro planetario, concorrono altri temi: la capacità dell’Unione Europea di sopravvivere all’ondata ostile che oggi vorrebbe sommergerla, in nome di alternative davvero pericolose e, soprattutto, i mali terribili della guerra e del terrorismo, che oggi sembrano rendere sempre più fosco il nostro mondo ma che devono essere affrontati con consapevolezza, per lasciare aperto il varco alla speranza.
 
 Online sono presenti testi di aggiornamento e di approfondimento dei vari argomenti esposti.

Indice

Premessa

1 La società del consumismo

2 Il corpo: insidie e difese

3 Le dipendenze: vite in sospeso

4 Cittadinanza: diritti e doveri

5 Imparare la solidarietà

6 Lavoro e volontariato

7 La grande vergogna: la criminalità organizzata

8 Le tante vie della comunicazione

9 L’ambiente siamo noi

10 Al di là delle razze

11 Donne tra riscatto e violenza

12 Diritti umani, diritti di tutti

13 L’Unione Europea tra dubbi e certezze

14 Il mondo tra guerre e voglia di libertà

Imparare la solidarietà La Costituzione della Repubblica Italiana Articolo 38   Ogni cittadino inabile al lavoro e sprovvisto dei mezzi necessari per vivere ha diritto al mantenimento e all assistenza sociale. I lavoratori hanno diritto che siano preveduti e assicurati mezzi adeguati alle loro esigenze di vita in caso di infortunio, malattia, invalidità e vecchiaia, disoccupazione involontaria. Gli inabili ed i minorati hanno diritto all educazione e all avviamento professionale. 5 La frase «Piangevo perché non avevo le scarpe, poi vidi un uomo senza i piedi . (Jim Morrison, cantautore, musicista) 

Imparare la solidarietà Esistenze di  serie B ? Un universo dimenticato   Nel mondo, una persona su dieci soffre di una qualche forma di disabilità. La percentuale italiana è la stessa, per cui sono ben 6 milioni, nel nostro Paese, coloro che soffrono di una o più menomazioni. La disabilità, infatti, non è altro che una capacità ridotta, rispetto al normale, di agire nel proprio ambiente. Ciò significa che chi ne è affetto può contare su una minore autonomia nella propria vita quotidiana ed è svantaggiato nella partecipazione alla vita della comunità. Le forme della disabilità sono diverse tra loro, così come sono diversi i fattori che la determinano. Possono consistere in: malattie congenite (subite cioè fin dalla nascita), malattie sopravvenute (che si sono manifestate a un certo punto della vita), incidenti automobilistici o subiti sul lavoro, età avanzata. Proprio per questo, nessuno di noi si può dire al riparo da una simile condizione, poiché la fatalità gioca spesso un ruolo determinante. Le menomazioni si possono comunque dividere in due grandi categorie, molto differenti tra loro: ve ne sono di fisiche e di 85 mentali.   importantissimo notare che, in ogni caso, ciò che si deve mettere in risalto non è il grado di disabilità ma ciò che resta delle abilità di un individuo. In parole più semplici, si deve evitare ogni giudizio su quanto non può fare, per puntare tutto sulla rivalutazione e sul potenziamento di quanto è ancora in grado di fare. Soltanto in questo modo si può tutelare la dignità di un disabile e non farne l umiliante oggetto di una inutile pietà. Proprio per questo, si sono studiati e si stanno sempre elaborando nuovi strumenti per permettere di compensare le sue difficoltà e per metterlo in condizione di esprimere al meglio le proprie abilità. I molti volti della disabilità   L Organizzazione Mondiale della Sanità, agenzia dell ONU che si occupa appunto della salute a livello mondiale, ha steso un documento, chiamato ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute) che prova a definire quattro diversi livelli di disabilità. Questi sono: 1. Confinamento. Si dà quando una persona è costretta permanentemente a letto, su una sedia a rotelle o in casa propria per motivi fisici o psichici. 

Un volume per formare cittadini consapevoli, affrontando temi come ambiente, diritti umani, criminalità e società moderna.

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