Maria Jose Gaglia

Chiara Autilio

Lingua et mores è un corso di lingua latina per il biennio dei licei, coerente con i nuovi programmi ministeriali e si prefigge di raggiungere alcuni obiettivi fondamentali.
 
 Vuole essere una grammatica della lingua latina che, accanto allo scrupolo e al rigore indispensabili, utilizza tutte le risorse della moderna didattica e l’esperienza diretta in classe delle Autrici. La trattazione della teoria grammaticale è suddivisa in unità (a loro volta divise in modo didattico in paragrafi e sottoparagrafi).
 L’esposizione è sempre molto chiara e puntuale e la partizione degli argomenti favorisce l’apprendimento graduale.
 
 Indispensabile il corredo degli esercizi, sia quelli che seguono immediatamente i singoli paragrafi sia quelli di ricapitolazione a fine unità. Gli esercizi sono diversificati, graduali, numerosi e seguono immediatamente la teoria. Alla fine di ogni unità vengono proposti esercizi di riepilogo. Lo svolgimento degli esercizi è facilitato dal dizionario finale (relativo ai primi 5 moduli) che costituisce un primo avvio alla consultazione.
 
 Il secondo traguardo a cui mira il corso è quello dichiarato fin dal titolo: proporre una panoramica della vita quotidiana e della civiltà romana, nella convinzione che studiare la lingua di un popolo non possa prescindere dalla conoscenza dei suoi usi e costumi, delle sue tradizioni e del suo pensiero. I 12 moduli sono strutturati su un importante argomento di civiltà romana, presentato e illustrato nelle pagine di apertura.
 
 L’argomento viene ripreso in chiusura di modulo nelle rubriche Mores Romani, in cui si propongono alcuni passi significativi che affrontano particolari aspetti del tema in questione. A concludere questa «circolarità» del modulo, che parte e si chiude sullo stesso argomento, viene proposto un brano di grandi autori della letteratura latina con la relativa traduzione ed esercizi di comprensione e di applicazione delle regole. In tal modo lo studente inizia a famigliarizzare con nomi e testi della tradizione letteraria latina e ad apprezzarne la profondità e l’attualità.
 
 Ulteriore obiettivo di Lingua et mores è di guidare lo studente nella riflessione sulla lingua latina come matrice di quella italiana e di quelle neolatine (con influenze anche su quelle sassoni). Utili a questo scopo sono le tabelle sinottiche nella rubrica Lingue a confronto che mette in parallelo lemmi e vocaboli che dal latino si radicano, seppure in modi diversi, nei vari idiomi. Altro momento di riflessione linguistica è costituito dalla rubrica Verba in intinere che, posta a fine modulo, espone in forma vivace e sistematica l’origine e l’evoluzione di termini settoriali relativi all’argomento.

Indice

Per cominciare

Modulo 1 - La famiglia romana

Unità 1

Unità 2

Unità 3

Modulo 2 - La scuola

Modulo 3 - La cosmesi e l'abbigliamento a Roma

Modulo 4 - A tavola con i Romani

Modulo 5 - Un mondo pieno di dei

Modulo 6 - Schiavi e liberti

Modulo 7 - La casa romana

Modulo 8 - L’esercito

Modulo 9 - I divertimenti e gli spettacoli

Modulo 10 - Fidanzamento e matrimonio

Modulo 11 - La medicina a Roma

Modulo 12 - Botteghe e mercati

Vocabolario latino-italiano

Vocabolario italiano-latino

modulo 3 118  PER TRADURRE Come abbiamo visto, l indicativo perfetto traduce il passato remoto, il passato prossimo, il trapassato remoto. Ma quale tempo verbale è opportuno usare? Dipende dal contesto. Escludiamo il trapassato remoto ormai in disuso nella nostra lingua. Se l azione è avvenuta in un tempo lontano, che non ha più nessuna relazione con il presente, si userà il passato remoto:   Romani Gallos profligaverunt. I Romani sconfissero i Galli. Se invece è avvenuta in un passato vicino, prossimo appunto, e ha ancora qualche relazione con il presente, si userà il passato prossimo (Mane Corneliam in Foro vidi.   Stamattina ho visto Cornelia nel Foro). esercizi   4 Indica il tema del perfetto delle seguenti voci verbali. venerunt   cecini   timui   tradidit   aperuerunt   dedimus   vidistis   vicimus   movisti   tetigerunt   5 Ricerca sul vocabolario la 1ª persona singolare del presente indicativo delle seguenti forme verbali. tacuit   egit   duximus   sprevi   repulistis   moverunt   dixit   obtinuimus   probavit   duxit   misistis   vicimus   cecinerunt   sprevistis   gesserunt   6 Analizza e traduci le seguenti forme verbali. 1. amarono   2. temesti   3. ha tramandato   4. scrissero   5. dissero   6. venni   7. vidi   8. vinsi   9. avete fondato   10. fondò   11. abbiamo ottenuto   12. ha dato   7 Analizza e traduci con il passato prossimo ed il passato remoto le seguenti forme verbali. 1. cucurrerunt   2. tradidit   3. cucurrit   4. cecinisti   5. fuistis   6. egimus   7. duxistis   8. aperuerunt   9. obtinuisti   10. spreverunt   11. vixerunt   12. vinxerunt   13. vinxisti   14. vidimus    8 Inserisci il verbo mancante (indicato fra parentesi), coniugandolo al perfetto, poi traduci (al passato remoto e prossimo). 1. In clivo Capitolino mira deorum templa vidi (video). Traduzione Sul colle capitolino ho visto/vidi stupendi templi di dei 2. Antiqui clara parsimoniae et clementiae exempla ..................................... (praebeo). 3. Romani cruentas pugnas contra barbaros ..................................... (pugno). 4. Legatus Romam cum captivis et praed  ..................................... (remeo). 5. Puellae in horto frugifero rubra mala ..................................... (carpo). 

unità 3    9 Analizza e traduci le seguenti frasi. 1. Le oche (anseres) del Campidoglio destarono le sentinelle della rocca romana.   2. I nemici con una freccia uccisero Epaminonda (Epaminondas, -ae, m.) Tebano.   3. I Persiani con molte milizie vennero in Grecia ed espugnarono le Termopili.   4. La concordia dei cittadini salvò il villaggio.   5. I lupi hanno assalito la capanna del contadino e hanno ucciso molte agnelle.   6. Pirro, con un gran numero di elefanti, vinse i Romani.   7. I Romani dedicarono una statua a Clelia.   8. Il banchetto di Ottavio fu splendido e sontuoso.   9. Nella villa di Taormina le fanciulle hanno raccolto candidi gelsomini.   10. Tito ridusse molti uomini sotto il dominio dei Romani e impose loro (eis) tributi.   11. Gli invitati ricevettero un regalo dopo la cena.    10 Traduci le seguenti frasi. 1. Magno cum gaudio oppidum Tauromenium visitavimus.   2. Capuana otia Poenis perniciosa fuerunt.   3. In Graeci  Delphorum oraculum clarum fuit.   4. Menenii Agrippae fabul  concordiam inter patricios et plebeios gessit.   5. Horatius gladio Curiatios interfecit.   6. In asper  pugn  apud Thermopylas Leonidas (Leonida) cum multis suis sociis cecidit.   7. Prisci Galli Mercurio, deorum nuntio, multas aras dicaverunt.   8. Strenui viri belli incommoda toleraverunt.   9. Servius Tullius oppidum altis et firmis muris saepsit.   10. Troiani, inscii suae ruinae et doli Graecorum, equum ligneum (di legno) in oppidum introduxerunt.   11. Coquus delicata paravit et convivas obstupuit.   12. Simul atque (non appena) signa nostra viderunt, portas aperuerunt. (Ces.)   13. Medea, ubi primum (appena) regiam ardere vidit, natos suos interfecit.   14. Helenae formam Homerus celebravit.   15. Romae crebrae fuerunt pugnae plebeiorum et patriciorum.     11 Traduci le seguenti frasi. 1. Petrus vero sedebat foris (della porta) in atrio et accessit ad eum (a lui) un  ancill  dicens (dicendo): «Et tu cum Jesu (Gesù) Galileae eras .   2. Veni, vidi, vici (Ces.)   3. Vidimus aras delubraque in Graeci . (Cic.)   4. Brutus cum Collatino, Lucretiae marito, populum concitavit et Tarquinio ademit imperium. (Eutr.)   5. Augustus multis proeliis Dacos vicit. (Eutr.)   6. Histri post tumultum (dopo la rivolta) occulto loco considerunt. (Liv.)   7. Di semper fuerunt. (Cic.)   8. Cynthi  prima suis miserum me (me) cepit ocellis. (Prop.)   9. Romam, sicuti ego accepi, condiderunt atque habuerunt Troiani. (Sall.)   10. Sic me servavit Apollo (Apollo). (Or.)   11. At fecit magnum nam miscuit verbis Graeca Latinis. (Or.)   12. Difficile (difficile) et mirum contigit Pitholeonti (a Pitoleonte) Rhodio. (Or.)   13. Volsci contra Romanos bellum reparaverunt. (Eutr.)   14. Mantu  me genuit, Calabri rapuere (rapuerunt), tenet nunc Parthenope: cecini pascua, rura (la campagna), duces (i condottieri). (Virg.) 119 

Esplora le culture dei paesi anglofoni con testi su città, arte, tradizioni, storia, ambiente e altro per favorire la comprensione reciproca.

Lingua et mores - Grammatica latina e civiltà

Grammatica latina e civiltà

Lingua et mores

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click