Maria Jose Gaglia

Chiara Autilio

Lingua et mores è un corso di lingua latina per il biennio dei licei, coerente con i nuovi programmi ministeriali e si prefigge di raggiungere alcuni obiettivi fondamentali.
 
 Vuole essere una grammatica della lingua latina che, accanto allo scrupolo e al rigore indispensabili, utilizza tutte le risorse della moderna didattica e l’esperienza diretta in classe delle Autrici. La trattazione della teoria grammaticale è suddivisa in unità (a loro volta divise in modo didattico in paragrafi e sottoparagrafi).
 L’esposizione è sempre molto chiara e puntuale e la partizione degli argomenti favorisce l’apprendimento graduale.
 
 Indispensabile il corredo degli esercizi, sia quelli che seguono immediatamente i singoli paragrafi sia quelli di ricapitolazione a fine unità. Gli esercizi sono diversificati, graduali, numerosi e seguono immediatamente la teoria. Alla fine di ogni unità vengono proposti esercizi di riepilogo. Lo svolgimento degli esercizi è facilitato dal dizionario finale (relativo ai primi 5 moduli) che costituisce un primo avvio alla consultazione.
 
 Il secondo traguardo a cui mira il corso è quello dichiarato fin dal titolo: proporre una panoramica della vita quotidiana e della civiltà romana, nella convinzione che studiare la lingua di un popolo non possa prescindere dalla conoscenza dei suoi usi e costumi, delle sue tradizioni e del suo pensiero. I 12 moduli sono strutturati su un importante argomento di civiltà romana, presentato e illustrato nelle pagine di apertura.
 
 L’argomento viene ripreso in chiusura di modulo nelle rubriche Mores Romani, in cui si propongono alcuni passi significativi che affrontano particolari aspetti del tema in questione. A concludere questa «circolarità» del modulo, che parte e si chiude sullo stesso argomento, viene proposto un brano di grandi autori della letteratura latina con la relativa traduzione ed esercizi di comprensione e di applicazione delle regole. In tal modo lo studente inizia a famigliarizzare con nomi e testi della tradizione letteraria latina e ad apprezzarne la profondità e l’attualità.
 
 Ulteriore obiettivo di Lingua et mores è di guidare lo studente nella riflessione sulla lingua latina come matrice di quella italiana e di quelle neolatine (con influenze anche su quelle sassoni). Utili a questo scopo sono le tabelle sinottiche nella rubrica Lingue a confronto che mette in parallelo lemmi e vocaboli che dal latino si radicano, seppure in modi diversi, nei vari idiomi. Altro momento di riflessione linguistica è costituito dalla rubrica Verba in intinere che, posta a fine modulo, espone in forma vivace e sistematica l’origine e l’evoluzione di termini settoriali relativi all’argomento.

Indice

Per cominciare

Modulo 1 - La famiglia romana

Unità 1

Unità 2

Unità 3

Modulo 2 - La scuola

Modulo 3 - La cosmesi e l'abbigliamento a Roma

Modulo 4 - A tavola con i Romani

Modulo 5 - Un mondo pieno di dei

Modulo 6 - Schiavi e liberti

Modulo 7 - La casa romana

Modulo 8 - L’esercito

Modulo 9 - I divertimenti e gli spettacoli

Modulo 10 - Fidanzamento e matrimonio

Modulo 11 - La medicina a Roma

Modulo 12 - Botteghe e mercati

Vocabolario latino-italiano

Vocabolario italiano-latino

modulo 5 184 LINGUE A CONFRONTO Latino crudelis, -e fidelis, -e fortis, -e humilis, -e mitis, -e Italiano crudele fedele forte umile mite Francese cruel fidèle fort humble ------ Spagnolo cruel fiel fuerte humilde ------ Tedesco ------ ------ ------ ----- mild Inglese cruel ------ ------ humble mild esercizi di riepilogo    13 Analizza mentalmente e traduci le seguenti frasi. 1. Nelle guerre puniche ci furono molte battaglie terrestri e navali.   2. Ottavio non ha mai creduto ai consigli degli uomini turpi.   3. I Gracchi erano alacri difensori dei diritti della plebe.   4. Turpi pirati invadevano le coste della Sicilia e della Sardegna.   5. Gli stranieri amano le coste della Sicilia, infatti il clima è mite e salubre, il mare limpido, l aria profumata di gelsomini.   6. Alessandro Magno fondò Alessandria, celebre città dell Egitto.   7. Prima del mese di novembre ho ricevuto attraverso un servo la tua dolce lettera.   8. Il viaggio da Roma ad Ostia è breve.   9. La vita non è breve se (si) è intensa.   10. Con un breve e facile viaggio gli ambasciatori giunsero alle rive del Tevere.    14 Traduci le seguenti frasi. 1. Athenis et Romae celebres po tae victoriae coronas accipiebant.   2. Italiae insularum agri fertiles sunt.   3. Milites ob longum et difficile iter fessi sunt.   4. Suavis alaud  aurorae nunti  est.   5. Dian  per silvestria nemora errat et sagittis animalia vulnerat.   6. Alacres ancillae in capite amphoras ex argill  habent, nam aquam ad dominae mensam gerunt.   7. Hostium copiae, acri pugn , Cannas, fertilem terram Apuliae, obsident.   8. Ancillae vit  tristis est, si (se) domin  crudelis est.   9. Ob Neptuni pompam vici insulae incolae suavibus liliis et candidis rosis vias ornant.   10. Crudelis lupus timidum agnum devorat.   11. Romani iuvenes, turpem ignaviam comtemn te et col te industriam, magnorum gaudiorum causam!   12. Beati mites, nam terram possidebunt!     15 Traduci e rispondi a quanto ti viene richiesto. Il viaggio di Ottavio a Capua Alacer tabellarius pervenit Octavii domum Capu  et committit Octavio Manlii Appii Ostilii, eius amici, epistulam, in qu  (nella quale) tristis nuntius est. Octavius repente debet properare Capuam et causam nescit. Cisio difficile et longum iter percurrit, Vi  Appi , etsi regina viarum est. Equi faticati sunt et Octavius in campestri caupon  dormit. Mane fortes equi decem (dieci) 

unità 3 185 milia percurrunt, in locis palustribus consistunt et aquam hauriunt, deinde Capuam perveniunt. Octavius videt fidelem amicum Manlium et cognoscit terribilem nuntium de coniuratione contra Senatores. Manlius scit coniuratorum nomen et locorum ubi hostes latent: «canis terribiles fauces . Nobilis vir Romam celeri itinere pervenit et omnia Senatoribus dicit. Senator quidam (un) gnoscit loca, nota agricolis suae villae rusticae ut (come) «Canis terribiles fauces . Custodes coniuratos inveniunt et terribiles reos dant in custodiam. Livello grammaticale 1. Sottolinea in rosso gli aggettivi a tre uscite. 2. Sottolinea in blu gli aggettivi a due uscite.     16 Traduci. I viaggi di Enea Celeber po t  Latinus Vergilius in Aeneide Aenean (Enea) cecinit et eius pietatem in deos et in homines. Graeci gravi et turpi equi dolo celebrem urbem Troiam expugnaverunt; tum Aeneas cum debili patre et cum filio puero, fugit. Fortis et virtuosus heros, Veneris filius, longum et difficile iter per terram et per mare fecit. Amavit pulchram et tristem reginam Carthaginiensem Didonem, sed eam (la) reliquit, nam fatum ei (gli) imposuit novae patriae aedificationem. Post graves labores in Latium pervenit, ubi rex Latinus regnabat. Hic Aeneas cum (cum + abl. = contro) Turno pugnavit; virtute hostem superavit et acri pugn  eum (lo) vicit. Deinde uxorem duxit (sposò) suavem Laviniam, regis Latini filiam.     17 Traduci. Il vaso di Pandora Prometheus rapuerat ignem deis et eum (lo) hominibus dederat; Iuppiter, iratus, Vulcano dixit: «Forma pulchram virginem . Habilis Vulcanus eam (la) construxit et omnes dii ei (le) dona praebuerunt, itaque nomen Pandora fuit virgini. Minerv  ei (le) artium muliebrium sapientiam dedit, Venus dulcem venustatem, Mercurius suavem facundiam. Mercurii acri calliditate, Epimetheus, Promethei frater, Pandoram in matrimonium duxit (sposò). Hinc omnium calamitatum principium fuit hominibus, nam mulier, pulchr , sed prav , omnia terribilia mala in vase incluserat. Pandora operculum sustulit: terribiles morbi, acria bella, tristes dolores se diffuderunt per totam terram et homines fleverunt. In vasis fundo mansit dulcis spes (spes, -ei = speranza) et homines ei (a lei) fallaciter se (si) committunt. RISORSE DIGITALI Esercizi di riepilogo interattivi 

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Lingua et mores - Grammatica latina e civiltà

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