Maria Jose Gaglia

Chiara Autilio

Lingua et mores è un corso di lingua latina per il biennio dei licei, coerente con i nuovi programmi ministeriali e si prefigge di raggiungere alcuni obiettivi fondamentali.
 
 Vuole essere una grammatica della lingua latina che, accanto allo scrupolo e al rigore indispensabili, utilizza tutte le risorse della moderna didattica e l’esperienza diretta in classe delle Autrici. La trattazione della teoria grammaticale è suddivisa in unità (a loro volta divise in modo didattico in paragrafi e sottoparagrafi).
 L’esposizione è sempre molto chiara e puntuale e la partizione degli argomenti favorisce l’apprendimento graduale.
 
 Indispensabile il corredo degli esercizi, sia quelli che seguono immediatamente i singoli paragrafi sia quelli di ricapitolazione a fine unità. Gli esercizi sono diversificati, graduali, numerosi e seguono immediatamente la teoria. Alla fine di ogni unità vengono proposti esercizi di riepilogo. Lo svolgimento degli esercizi è facilitato dal dizionario finale (relativo ai primi 5 moduli) che costituisce un primo avvio alla consultazione.
 
 Il secondo traguardo a cui mira il corso è quello dichiarato fin dal titolo: proporre una panoramica della vita quotidiana e della civiltà romana, nella convinzione che studiare la lingua di un popolo non possa prescindere dalla conoscenza dei suoi usi e costumi, delle sue tradizioni e del suo pensiero. I 12 moduli sono strutturati su un importante argomento di civiltà romana, presentato e illustrato nelle pagine di apertura.
 
 L’argomento viene ripreso in chiusura di modulo nelle rubriche Mores Romani, in cui si propongono alcuni passi significativi che affrontano particolari aspetti del tema in questione. A concludere questa «circolarità» del modulo, che parte e si chiude sullo stesso argomento, viene proposto un brano di grandi autori della letteratura latina con la relativa traduzione ed esercizi di comprensione e di applicazione delle regole. In tal modo lo studente inizia a famigliarizzare con nomi e testi della tradizione letteraria latina e ad apprezzarne la profondità e l’attualità.
 
 Ulteriore obiettivo di Lingua et mores è di guidare lo studente nella riflessione sulla lingua latina come matrice di quella italiana e di quelle neolatine (con influenze anche su quelle sassoni). Utili a questo scopo sono le tabelle sinottiche nella rubrica Lingue a confronto che mette in parallelo lemmi e vocaboli che dal latino si radicano, seppure in modi diversi, nei vari idiomi. Altro momento di riflessione linguistica è costituito dalla rubrica Verba in intinere che, posta a fine modulo, espone in forma vivace e sistematica l’origine e l’evoluzione di termini settoriali relativi all’argomento.

Indice

Per cominciare

Modulo 1 - La famiglia romana

Unità 1

Unità 2

Unità 3

Modulo 2 - La scuola

Modulo 3 - La cosmesi e l'abbigliamento a Roma

Modulo 4 - A tavola con i Romani

Modulo 5 - Un mondo pieno di dei

Modulo 6 - Schiavi e liberti

Modulo 7 - La casa romana

Modulo 8 - L’esercito

Modulo 9 - I divertimenti e gli spettacoli

Modulo 10 - Fidanzamento e matrimonio

Modulo 11 - La medicina a Roma

Modulo 12 - Botteghe e mercati

Vocabolario latino-italiano

Vocabolario italiano-latino

modulo 2 78 esercizi di riepilogo    13 Correggi gli errori, riscrivi in modo corretto la frase e poi traduci. 1. Vergilie, magn  est tu  glori !   2. Corioli est Volscorum oppidum.   3. Nilus donus Aegypti est.   4. Filie, tu semper pares magistri praeceptis.   5. Longae litterae tuo amico mittis cum magn  laetiti .    14 Esegui l analisi logica, poi traduci. 1. Lelio e Antonio, figli del maestro di Tullio, giocano con la palla nella palestra delle terme.   2. Mandiamo con grande gioia una lettera all amico di tuo (tui) zio attraverso un messaggero.   3. Le truppe ausiliarie sono nell accampamento.   4. Visitiamo con piacere Fiesole, villaggio dell antica Etruria.   5. I fanciulli nel giardino raccolgono le ciliegie.   6. Ascolta (audi), o Dio, i desideri del colono.   7. Presso l accampamento c è una fortezza.   8. Gli amici procurano spesso sollievo.   9. Il veleno dell invidia e dell ira è causa di mali.   10. O guerre, siete causa della rovina dei popoli.    15 Traduci le seguenti frasi. 1. Po t  proelium contemnit, nam agri otium amat.   2. Magno cum gaudio amicorum praecepta et consilia accipimus.   3. Otium vitiorum caus  est.   4. Pompeii in Campani  sunt, Delphi et Argi in Graeci .   5. Sibyll  responsa in Campaniae antro dat.   6. Avi saepe nepotulis oscula dant.   7. Tiberi, frustra obstas patriciorum insolentiae.   8. Non semper vulgus philosophorum consilia probat.   9. Furii Camilli copiae Veios, Etruriae oppidum expugnant.   10. Vinum donum dei Bacchi est, sed saepe insaniam parat.     16 Traduci e svolgi quanto ti viene richiesto. Antiche divinità italiche Italiae populi multos deos et deas adorant. Dian  silvarum de  et regin  est, Vest  foculi, Minerv  sapientiae. Saturno Romani templa dicant ubi (dove) magn  copi  divitiarum est. Mercurius deum nuntius est et officia magn  cum diligenti  explet. Dexter  caduceum tenet et animas ducit ad Inferorum loca (ad loca = ai luoghi) . Dei Superi et Inferi Mercuri diligentiam diligunt. Bacchus apud Romanos vini et gaudii deus est. Agricolae ei (a lui) hostias immolant. Po tae fingunt Bacchum, hederae foliis ornatum (ornato). Vulcanus, deus claudus (zoppo), fabrum patronus est. Romani putant Aetnam Vulcani officinam. Hic (qui) ferro, argento, auro viris et diis scuta, loricas, gladios parat, nam dii eum (lo) amant. Neptunus aquarum deus est et nautarum patronus: fuscin  pelagus agitat et placat. Viri cum gaudio templa et statuas Neptuno aedificant. 

unità 2 Livello grammaticale 1. loca, Superi, Inferi, Mercuri, fabrum, diis, dii, pelagus sono particolarità della seconda declinazione. Sottolineale sul testo e spiega sul quaderno in che cosa consiste ciascuna. 2. Sottolinea sul testo i complementi di modo. 3. Sottolinea sul testo i nomi neutri in -um della seconda declinazione, indicando in quale caso si trovano.     17 Traduci il brano. Alle terme Romani thermas amant et eas (le) frequentant magn  cum laetiti . Aedificia sunt ubi (dove) viri et feminae se (si) lavant, ludunt, amicos vident et salutant, serenas horas degunt. In thermis multa (molti) loca sunt: frigidarium locus est aptus (adatto) frigido balineo, calidarium, calido balineo; tepidarium locus est ubi (dove) Romani consistunt inter calidarium et frigidarium. Unctorium locus est ubi servi patricios fricant et unguenta praebent. Multi (molti) viri calidarium et tepidarium amant, ubi musculos confirmant, pauci (pochi) frigidarium. Feminae magn  cum laetiti  frequentant vaporarium, unctorium et piscinam. Olim thermae parvae et modestae erant (erano), deinde (poi) apparent splendidae: Pompeii, Titi, Caracallae, Diocletiani thermae notae sunt. In aquis horti, piscinae, palaestrae, tabernae, popinae sunt. Hic (qui) patricii togam deserunt et differentias sociales (sociali) neglegunt.     18 Analizza e traduci. I pirati I pirati percorrono il mare e preparano pericoli ai naviganti e agli abitanti. Le coste non sono sicure, infatti s avvicinano, distruggono i campi, rapiscono frumento, argento, oro e assediano le città. I contadini e i cittadini pregano gli dei e combattono con coraggio. I pirati uccidono però fanciulli e fanciulle e catturano i prigionieri. I Romani non tollerano tanta audacia: preparano aiuti con le truppe di mare e di terra e affidano il comando a uomini esperti (peritis). Questi (Hi) percorrono le terre e il mare. I pirati ingaggiano combattimenti con spade, poi i Romani li (eos) sconfiggono. Una grande vittoria libera villaggi e città e il popolo innalza templi agli dei. 79 

Esplora le culture dei paesi anglofoni con testi su città, arte, tradizioni, storia, ambiente e altro per favorire la comprensione reciproca.

Lingua et mores - Grammatica latina e civiltà

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