Maria Letizia Faggiani

Margherita Robba

L’argomento.
 New Mechways è rivolto agli studenti dei Nuovi Istituti
 – Tecnici ad indirizzo Meccanica, Meccatronica ed Energia e le sue omonime aree opzionali.
 – Professionali ad indirizzo Industria ed Artigianato. In generale, a coloro che hanno l’esigenza di utilizzare la lingua inglese come strumento di studio e/o lavoro in campo meccanico.
 I contenuti sono stati ordinati secondo criteri di graduale complessità concettuale e linguistica e vengono esplorati utilizzando le quattro abilità in modo omogeneo ed integrato. 
 
 La struttura.
 New Mechways è diviso in sette Moduli, ognuno dei quali è ripartito in tre sezioni:
 
 1. Contents Section – Divisa in Unità, contiene testi e attività che riguardano i contenuti specifici della specializzazione già affrontati in L1. Ogni Unità è suddivisa in brevi Capitoli per favorire non solo uno studio più parcellizzato, ma anche la scelta antologica da parte dell’insegnante. Brevi “box” di approfondimento, denominati Moving Deeper, permettono di ampliare le conoscenze sull’argomento. Un ricco apparato iconografico correda i brani di lettura, per ognuno dei quali è previsto un esauriente glossario.
 2. Revision and Practice – Presenta le seguenti ripartizioni:
 <ul><li>Vocabulary. Comprende specifiche attività per il conseguimento del lessico tecnico più importante del Modulo.
</li><li>Grammar. Propone il rinforzo delle strutture morfo-sintattiche più ricorrenti nel linguaggio settoriale.
</li><li>Communication. Offre testi e attività di consolidamento dei contenuti appresi per sviluppare le quattro abilità linguistiche.
</li></ul>3. Language Immersion – È volta al potenziamento della lingua tramite materie in inglese e certificazione linguistica.
 <ul><li>CLIL (Content and Language Integrated Learning). Alla fine di ogni Modulo è presente un CLIL CORNER che si collega alle tematiche presentate in alcune delle discipline curriculari : Matematica, Letteratura, Tecnologie meccaniche di processo e prodotto, Meccanica, macchine ed energia, Disegno, progettazione e organizzazione industriale / impianti energetici. Gli argomenti proposti possono favorire una didattica cross-curricolare, coinvolgendo docenti delle materie citate.</li><li>IELTS (International English Language Test System). Il test valuta in modo accurato la capacità di comunicare in inglese considerando situazioni che si verificano nella vita reale e professionale.</li></ul>

Module 1 - Getting started

Unite 1 - Some history

Unit 2 - Energy sources

Vocabulary

Grammar

Communication

CLIL: Energy (Nuclear fission)

IELTS: What is IELTS? Academic Writing 1

Module 2 - Materials

Unite 1 - Properties of materials

Unit 2 - Metals

Unit 3 - Non metals

CLIL: Process and Product Mechanical Technologies (Biomaterials)

IELTS: Speaking Section, Part 1

Module 3 - Shaping materials

Unite 1 - Material retention processes

Unit 2 - Material removal processes

Unit 3 - Unconventional machining processes

CLIL: Design and Industrial Organization (Production techniques)

IELTS: Speaking Section, Part 2

Module 4 - Joining and fastening materials

Unite 1 - Joining processes

Unit 2 - Safety in the workplace

CLIL: Mechanical Technology (Adhesives)

IELTS: Listening Section

Module 5 - Technical drawing

Unite 1 - Traditional drawing

Unit 2 - Computers

Unit 3 - Computerized drawing

CLIL: Mathematics (The origin of Geometry)

IELTS: Academic Writing 2

Module 6 - Automation and Robotics

Unite 1 - Automation

Unit 2 - Robotics

CLIL: Literature (Isaac Asimov)

IELTS: Academic Reading 2

Module 7 - Engine technology

Unite 1 - The internal combustion engine

Unit 2 - Present trends

CLIL: Mechanics and Propulsion Systems (Diesel emissions)

IELTS: Academic Reading 3

E L U D O M 2 MATERIALS UNIT 1 Properties of materials A. Mechanical properties of materials B. Loads and stresses UNIT 2 Metals A. Metals: general characteristics B. Ferrous metals C. What is steel? D. What is steel used for? E. Thermal treatments on steel F. Softening thermic treatments G. Hardening thermic treatments H. Non-ferrous metals UNIT 3 Non metals A. Polymers B. Thermoplastic polymers: commodities C. Thermoplastic polymers: engineering D. Thermosetting polymers E. Forming processes on plastic F. Ceramics G. Ceramic-matrix composites H. Composite materials I. Composite materials: fibreglass vs. carbon fibre J. Composite materials: widia and cermet 

 To raise new questions, new possibilities, to regard old problems from a new angle, requires creative imagination and marks real advance in science.  Albert Einstein   Albert Einstein (1879-1955) was a German-born theoretical physicist who developed the general theory of relativity, one of the two pillars of modern physics. While best known for his mass energy equivalence formula E = mc2 (which has been dubbed  the world s most famous equation ), he received the 1921 Nobel Prize in Physics for his services to theoretical Physics and especially for his discovery of the law of the photoelectric effect which was pivotal in establishing quantum theory. Why study this Module? In this Module you will examine the properties of engineering materials and the physical changes they undergo. You will also learn about the uses of these materials and you will be given information about some innovative types of materials which play an essential role in our daily life. 

New Mechways: corso di inglese per studenti di istituti tecnici e professionali meccanici. Approfondimenti e pratica per competenze settoriali.

New mechways

English for Mechanics, Mechatronics and Energy

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