Silvia Pampaloni

Cristina Ravizza

Obiettivo di TIME OFF è la revisione di funzioni e strutture della lingua inglese del 1° Biennio mediante attività coinvolgenti che lo studente può effettuare autonomamente. Il libro è organizzato in modo chiaro, i contenuti sono articolati in modo semplice, coprono un’ampia gamma di temi e le istruzioni per eseguire le attività sono fornite in italiano. Il testo è costituito da attività orali e scritte, ma anche giochi e test, per non dimenticare l’inglese imparato a scuola durante l’anno e per rafforzare le competenze linguistiche acquisite. Pertanto, può costituire sia l’ideale libro per le vacanze estive che un utile testo di supporto durante l’anno scolastico.
 Suddiviso in otto settimane, il testo presenta in ognuna argomenti attuali e protagonisti con gusti ed interessi vicini a quelli dei “teenagers”. Da qui lo spunto per una serie di accattivanti attività di lettura, ascolto, espressione orale e scritta in cui l’inglese è utilizzato in situazioni concrete ed autentiche.
 
 Ogni settimana prende avvio da una lettura, un ascolto o un gioco che introducono il tema centrale delle attività presentato su due pagine.
 Vengono poi sviluppate le abilità linguistiche – nell’ordine: Reading, Listening, Speaking e Writing – ad ognuna delle quali viene dedicata una pagina.
 La pagina di Communication, prevede attività comunicative quali, per esempio, completamento o riordino di dialoghi.
 La pagina denominata Vocabulary, è dedicata all’acquisizione del lessico tramite giochi enigmistici, test ed esercizi di abbinamento.
 
 Infine, la settimana si chiude con due pagine dedicate al ripasso delle strutture grammaticali e all’utilizzo delle stesse (Grammar), con esercizi di completamento, trasformazione, costruzioni di frasi, individuazioni di errori, ecc.
 Per una revisione più completa, alla pagina grammaticale di ciascuna settimana – dove le strutture sono presentate tramite schemi e spiegazioni dettagliate in lingua italiana e con esempi – viene affiancata a fondo libro una pagina con quadri riassuntivi, approfondimenti ed integrazioni.
 
 In ogni settimana viene proposta almeno un’attività della tipologia degli esami di certificazione linguistica KET e PET.
 
 Un glossario – denominato Useful Words – al fondo di ogni attività facilita la comprensione.
 
 È inoltre a disposizione degli insegnanti un fascicolo con le soluzioni degli esercizi e un test finale per ciascuno dei due volumi. I docenti potranno così verificare l’avvenuto ripasso o effettuare attività di revisione all’inizio o durante l’anno.

Index

Week 1 - Travelling

Reading

Listening

Speaking

Writing

Preliminary for Schools (PET)

Vocabulary

Grammar

Week 2 - Greetingsfrom the U.S.

Week 3 - Do you like sports?

Week 4 - Computer Science

Week 5 - Music and singers (and all that Jazz)

Week 6 - Education and jobs

Week 7 - Let’s go green!

Week 8 - Relationships

Integrazioni e approfondimenti

Audioscripts

Week 6   Education and jobs Speaking 5 Immagina alcune situazioni del tuo futuro. Prima completa le domande che sentirai registrate e poi rispondi.   Hi! May I ask you some questions about your future life? Imagine you are in 2025. Where will you live in 2025? In Italy or abroad?   Will you still be a student or ?   What job ?   What positive ?   And what negative ?   Will you live ?   Will you have ?   In your opinion, will ?   How and ?   Thank you so much. Bye! 58 

W riting 6 Per presentare i propri studi e le capacità acquisite, è necessario sapere scrivere un Curriculum Vitae. Leggi i suggerimenti qui sotto e seguendo le indicazioni, compila il tuo C.V. Tips for a good c.v. HOW TO WRITE A GOOD CURRICULUM VITAE 1 Be brief and clear; concentrate on the relevant aspects of your education and work using short sentences. 2 If your work experience is limited, describe your education first and underline your eventual training and / or volunteering activities. 3 If you are applying for a job, write about your qualities and skills according to the needs of the employer. 4 Pay attention to spelling and punctuation and do not forget to include a copy of your High School certificate or degree, language certifications and testimonials of employment, if any. 5 Write a cover letter to introduce your C.V. PERSONAL INFORMATION ame   write your first name and surn name, post code, country et stre , ber   write your house num number   choose your contact phone . ress add   enclose your e-mail e of birth, nationality   write your gender (F/M), dat EDUCATION AND TRAINING high school certificate) your last qualification (degree,    write the dates (from...to) and your school / university.   write the name and place of jects   give a list of the principal sub WORK / VOLUNTARY ACTIVITIES of work or voluntary activity   write the dates and the type ation or    write the name of the organiz ered person you worked or volunte for PERSONAL SKILLS   mother-tongue language for English;   other languages: y-First Certificate nar limi Pre eyity-K (Trin ns atio dent user; C1/2:    language certific l (A1/2: basic user; B1/2: indepen leve the give or .) etc ch, Fren Delf A1/2, B1/2 for ) : proficient user: grammes you can use)    computer skills (write the pro with children or adults) did some voluntary activities you if m the ut abo te (wri skills    communication ma, theatre, etc.)    other skills (sports, reading, cine USEFUL WORDS cover letter = lettera d accompagnamento; certificate = diploma; degree = laurea; mother-tongue = madre lingua; qualification = titolo di studio; skill = abilità; subject = materia scolastica; testimonial = referenza per un lavoro. 59 

TIME OFF: Revisione e pratica 1° Biennio. Attività coinvolgenti con istruzioni in italiano. Ideale per le vacanze estive e il supporto durante l'anno

Volume 2 - Time Off

Holiday Revision, Practice and Remedial Work

Time Off, Vol. 2

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