Silvia Pampaloni

Cristina Ravizza

Obiettivo di TIME OFF è la revisione di funzioni e strutture della lingua inglese del 1° Biennio mediante attività coinvolgenti che lo studente può effettuare autonomamente. Il libro è organizzato in modo chiaro, i contenuti sono articolati in modo semplice, coprono un’ampia gamma di temi e le istruzioni per eseguire le attività sono fornite in italiano. Il testo è costituito da attività orali e scritte, ma anche giochi e test, per non dimenticare l’inglese imparato a scuola durante l’anno e per rafforzare le competenze linguistiche acquisite. Pertanto, può costituire sia l’ideale libro per le vacanze estive che un utile testo di supporto durante l’anno scolastico.
 Suddiviso in otto settimane, il testo presenta in ognuna argomenti attuali e protagonisti con gusti ed interessi vicini a quelli dei “teenagers”. Da qui lo spunto per una serie di accattivanti attività di lettura, ascolto, espressione orale e scritta in cui l’inglese è utilizzato in situazioni concrete ed autentiche.
 
 Ogni settimana prende avvio da una lettura, un ascolto o un gioco che introducono il tema centrale delle attività presentato su due pagine.
 Vengono poi sviluppate le abilità linguistiche – nell’ordine: Reading, Listening, Speaking e Writing – ad ognuna delle quali viene dedicata una pagina.
 La pagina di Communication, prevede attività comunicative quali, per esempio, completamento o riordino di dialoghi.
 La pagina denominata Vocabulary, è dedicata all’acquisizione del lessico tramite giochi enigmistici, test ed esercizi di abbinamento.
 
 Infine, la settimana si chiude con due pagine dedicate al ripasso delle strutture grammaticali e all’utilizzo delle stesse (Grammar), con esercizi di completamento, trasformazione, costruzioni di frasi, individuazioni di errori, ecc.
 Per una revisione più completa, alla pagina grammaticale di ciascuna settimana – dove le strutture sono presentate tramite schemi e spiegazioni dettagliate in lingua italiana e con esempi – viene affiancata a fondo libro una pagina con quadri riassuntivi, approfondimenti ed integrazioni.
 
 In ogni settimana viene proposta almeno un’attività della tipologia degli esami di certificazione linguistica KET e PET.
 
 Un glossario – denominato Useful Words – al fondo di ogni attività facilita la comprensione.
 
 È inoltre a disposizione degli insegnanti un fascicolo con le soluzioni degli esercizi e un test finale per ciascuno dei due volumi. I docenti potranno così verificare l’avvenuto ripasso o effettuare attività di revisione all’inizio o durante l’anno.

Index

Week 1 - Travelling

Reading

Listening

Speaking

Writing

Preliminary for Schools (PET)

Vocabulary

Grammar

Week 2 - Greetingsfrom the U.S.

Week 3 - Do you like sports?

Week 4 - Computer Science

Week 5 - Music and singers (and all that Jazz)

Week 6 - Education and jobs

Week 7 - Let’s go green!

Week 8 - Relationships

Integrazioni e approfondimenti

Audioscripts

Week 1   Travelling Reading 3 Lo scrittore americano Jack Kerouac scrisse alla fine degli anni  40 il romanzo On the Road, che descrive il lungo viaggio che lui stesso fece attraverso gli Stati Uniti. Leggi il seguente testo e rispondi alle domande. On the road Jack Kerouac was a novelist belonging to the movement of the  Beat Generation : a group of young artists who rejected the materialistic and racist style of life of the American white middle-class in the 1950s. The Beats believed in peace, love and total freedom of behaviour. The word  beat , invented by Kerouac, means  dissatisfied  and  outcast , but also  sacred  owing to his interest in mysticism and religion and it indicates the beat of jazz too, a spontaneous type of music Kerouac really loved. He wrote On the Road in 1948 and the novel became a best-seller when it came out in 1957. It tells the story of a group of friends who travel across the U.S.A. without a destination, driving, catching buses and hitch-hiking. The narrator is Sal Paradise   Kerouac himself   a student in New York where he meets Dean Moriarty   who resembles Kerouac s best friend Neal Cassady   an anti-conformist young man from the West who loves travelling and adventures. Dean decides to come back to the West and after some time Sal joins him in Denver, Colorado. For two years the two friends travel together visiting the Great Plains of the Midwest, the Great Lakes, the East Coast and the Southern States. They meet new and different people, have all types of experiences and come into contact with the life of tramps and the homeless. In the end after reaching San Francisco, Sal comes back to New York, to his previous life; while Dean is unable to stop travelling. Their endless voyage suggests their desire for freedom, their way of escaping from a society they don t believe in; but it also expresses their wish to live every moment of their life with great intensity and to forget their sense of void. 1 The term  Beat  means: a) c) dissatisfied and outcast b) 2 What are the ideals of the  Beat Generation ? 3 When was the novel On the Road published? 4 The main characters are: a) b) 5 Where does the voyage start? 6 What parts of the U.S.A. do the protagonists visit? 7 How does the story end? 8 Why do the protagonists like travelling? USEFUL WORDS behaviour = comportamento; to believe = credere; character = personaggio; to escape = fuggire; to hitch-hike = fare l autostop; to join = unirsi; outcast = emarginato; owing to = a causa di; previous = precedente; to publish = pubblicare; to reject = rifiutare; to resemble = assomigliare; tramp = vagabondo; void = vuoto. 6 

Listening 4 Ascolta e quindi completa il testo di questa intervista a Belén Tovar che dirige una struttura turistica alle isole Galapagos. Journalist: Nice to meet you, Mrs. Tovar. Can I ask you a few questions? Belén Tovar: Of course! Welcome to the Galapagos Islands! J.: Thank you. Firstly, where do you (1) , exactly? B.T.: I work in a sort of luxury camp on the highlands of Santa Cruz. J.: What makes the place so special? B.T.: Most people think that visiting the highlands of Santa Cruz is just a day (2)   they visit the tortoise reserve and go on; but a few people choose to stay with us to enjoy the real magic of the place. You can see tortoises passing the (3) or have a visit from the Galapagos owls on your tent veranda. It s a very special place. J.: What other animals can you get close to? B.T.: Giant tortoises are the (4) of the Galapagos Islands, but you can also see the blue-footed bookies, sea lions and penguins. J.: What kind of accommodation is available for tourists coming to Santa Cruz? B.T.: They live in (5) which are really comfortable and spacious. They have en suite bathrooms, a shower with hot and cold water. They have the amenities you find in a (6) , except it s in the middle of a quiet paradise surrounded by nature. J.: How important is sustainable (7) and conservation work to a facility like your camp? B.T.: Our islands are a fragile ecosystem and we are all committed to their preservation. We work together with the community, offering local people employment, training and support. (8) , community and business always have to work together. The sustainable efforts of the camp are dedicated to (9)   the camp is 90% self-sufficient in terms of water use because we have a rainwater collector system   and to (10) ; in fact large areas are devoted to reforestation. Finally, we help local farmers by buying from them and 70% come from the local community. We work hard to preserve our environment for future generations. J.: Thank you. All the best! B.T.: Thank you. (Adapted from www.essentialtravel.co.uk) USEFUL WORDS amenities = comodità, cortesie; to be committed = essere impegnato; blue-footed booky = sula dai piedi azzurri; en suite bathroom = bagno in camera; facility = struttura; giant = gigante; highland = zona di montagna; luxury = di lusso; owl = gufo; self-sufficient = auto sufficiente; surrounded = circondato; tortoise = tartaruga. 7 

TIME OFF: Revisione e pratica 1° Biennio. Attività coinvolgenti con istruzioni in italiano. Ideale per le vacanze estive e il supporto durante l'anno

Volume 2 - Time Off

Holiday Revision, Practice and Remedial Work

Time Off, Vol. 2

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