Alessandro Manzoni

Marco Romanelli

Non è prevista la vendita dei singoli volumi

Il prezzo comprende l'accesso ai due volumi: Testo con audiolibro e Quaderno di lavoro

I promessi sposi, N.E. | Con testo e audiolibro integrale + Quaderno di lavoro

I promessi sposi, N.E. | Con testo e audiolibro integrale

Quaderno di lavoro

I promessi sposi, Nuova Edizione

I promessi sposi, N.E. a cura di M. Romanelli | Con testo e audiolibro integrale Nuova edizione a colori. La nuova edizione dei&nbsp;Promessi sposi&nbsp;curati da Marco Romanelli è rinnovata nella&nbsp;veste grafica&nbsp;perché interamente a colori e illustrata in modo sistematico così che le immagini costituiscono un vero e proprio commento parallelo del romanzo. L’ampio&nbsp;apparato iconografico&nbsp;permette anche di ricostruire l’intensa attività di illustratori e artisti (a partire dal Gonin per finire con i contemporanei Giorgio De Chirico, Aligi Sassu, Renato Guttuso, Giorgio Scarpati...) che hanno voluto, nel tempo e con diversa sensibilità, testimoniare il loro interesse per il capolavoro manzoniano e offrire un’autorevole e spesso originale interpretazione. Approfondimenti. La nuova edizione è arricchita di approfondimenti sui personaggi principali per metterne in evidenza i tratti salienti e per evidenziarne caratteri specifici. Originali e di grande utilità sono gli ampi&nbsp;inserti sulla società e sui costumi del Seicento&nbsp;(il lavoro, la giustizia, la mensa del povero e del ricco, la moda, le rivolte e i tumulti, la peste, il matrimonio…) che permettono di ricostruire lo scenario storico e sociale in cui si svolge la vicenda manzoniana. Gli inserti sono riccamente illustrati con immagini dell’epoca, di grandi artisti che hanno documentato la vita quotidiana del Seicento in Italia e in Europa, mettendone in evidenza la grandezza e le contraddizioni. La doppia annotazione. Resta inalterata la caratteristica impostazione della doppia annotazione che ha connotato il commento del professor Marco Romanelli e lo distingue tra tutti quelli dedicati alla scuola. Il&nbsp;primo livello&nbsp;delle note è di tipo esplicativo e fornisce una puntuale e scrupolosa spiegazione del lessico e propone tutte le informazioni necessarie per la comprensione immediata e testuale; il&nbsp;secondo livello&nbsp;è costituito da riflessioni critiche di vario tipo che fanno emergere la straordinaria ricchezza della lingua e dello stile manzoniano e che identificano le principali coordinate del pensiero letterario, ma anche etico e sociale, di Manzoni. Sussidi didattici. Il volume si apre con una&nbsp;introduzione&nbsp;che permette di acquisire le conoscenze sulla biografia, e sulle opere e sul pensiero di Manzoni. Ogni capitolo è preceduto da un&nbsp;sommario&nbsp;ampio, diviso per sequenze e illustrato con i disegni di Gonin. I capitoli si chiudono con una&nbsp;chiave di lettura&nbsp;che propone un’idea-forza intorno a cui aggregare l’interpretazione del capitolo e su cui orientare la ricerca del messaggio di fondo. Il volume è corredato da un’ampia ed aggiornata&nbsp;bibliografia&nbsp;e da un&nbsp;glossario&nbsp;in cui vengono riportati e spiegati i termini tecnici utilizzati nel commento. Le&nbsp;schede di verifica&nbsp;sono contenute in un volume a par te: per ogni capitolo del romanzo si propone una scheda di verifica articolata in cinque punti (Verifica della comprensione, i personaggi, le tecniche narrative, percorsi tematici, interpretazione e commento). Nella guida per il Docente sono contenute le verifiche sommative, e le soluzioni di tutti gli esercizi proposti.

Presentazione

• Capitolo I

• Capitolo II

• Capitolo III

• Capitolo IV

• Capitolo V

• Capitolo VI

• Capitolo VII

• Capitolo VIII

• Capitolo IX

• Capitolo X

• Capitolo XI

• Capitolo XII

• Capitolo XIII

• Capitolo XIV

• Capitolo XV

• Capitolo XVI

• Capitolo XVII

• Capitolo XVIII

• Capitolo XIX

• Capitolo XX

• Capitolo XXI

• Capitolo XXII

• Capitolo XXIII

• Capitolo XXIV

• Capitolo XXV

• Capitolo XXVI

• Capitolo XXVII

• Capitolo XXVIII

• Capitolo XXIX

• Capitolo XXX

• Capitolo XXXI

• Capitolo XXXII

• Capitolo XXXIII

• Capitolo XXXIV

• Capitolo XXXV

• Capitolo XXXVI

• Capitolo XXXVII

• Capitolo XXXVIII

32 I Promessi Sposi Capitolo XI VERIFICA DELLA COMPRENSIONE 1. Indica se le proposizioni che seguono sono vere o false. 1. Don Rodrigo attende il ritorno dei bravi discutendo con il cugino Attilio. 2. Don Rodrigo intuisce che il rapimento è fallito notando che manca la bussola su cui avrebbe dovuto trovarsi Lucia. 3. Dopo che il Griso ha fatto il suo rapporto, don Rodrigo lo investe con male parole accusandolo di non aver fatto il suo dovere. 4. Prima di separarsi don Rodrigo e il Griso prendono accordi sulle prossime mosse da compiere. 5. Il mattino seguente don Rodrigo incarica il conte Attilio di recarsi a Milano per incontrarsi con il conte zio. 6. Il Griso torna da don Rodrigo riferendogli le informazioni raccolte in paese. 7. Apprendendo che Lucia è fuggita con Renzo, don Rodrigo ha un attacco di rabbia. 8. La notizia che Lucia si trova a Monza viene riferita a don Rodrigo dal conte Attilio. 9. Quando don Rodrigo gli ordina di recarsi a Monza, il Griso accetta con entusiasmo. V F 2. Completa le proposizioni che seguono scegliendo l alternativa corretta fra quelle proposte. 1. Renzo si incammina verso Milano: A. a piedi. C. a dorso di mulo. B. su un barroccio. D. su una diligenza. 2. La strada che Renzo percorre è: A. selciata. C. erbosa. B. in terra battuta. D. sassosa e dissestata. 3. Quando Renzo si ferma sul ciglio della strada per osservare il panorama, vede in lontananza: A. il lago di Como. C. il campanile del suo villaggio. B. il duomo di Milano. D. il Resegone. 4. Quando si accorge di essere vicino alla città, Renzo: A. allunga il passo. C. chiede informazioni a un passante. B. si ferma a riposare. D. recita le orazioni. 5. Arrivato alla porta orientale, Renzo: A. viene fermato e controllato dalle guardie di città. C. torna indietro. B. corrompe le guardie con del denaro per poter passare. D. passa senza che nessuno lo fermi. 6. Appena entrato in città, Renzo: A. si imbatte in una grande folla. B. non vede nessuno. C. chiede informazioni a un frate su dove si trova il convento dei cappuccini. D. rivede un amico d infanzia. 7. Vedendo strisce di farina sparse per terra, Renzo pensa che: A. a Milano c è una grande abbondanza. B. stanno accadendo dei disordini. 8. Renzo vede una donna che porta avvolto nella sottana: A. del pane. B. della farina. C. qualcuno ha perduto la farina senza accorgersene. D. c è la fiera di autunno frequentata da contadini e mugnai. C. del denaro. D. una pentolaccia. 

33 Capitolo XI 3. Completa il brano che segue inserendo le parti mancanti. Quando vede dei pani abbandonati per terra, Renzo ..........................................., se ne mette due ......................................... e incomincia a ................................................. il terzo. Mentre si incammina verso il centro, incontra ............................................. . L uomo porta sulle spalle ..........................................., mentre il ragazzo regge sulla testa .......................................... . La donna invece trasporta la farina tenendola ....................................... e rimprovera il ragazzo perché ............................................... . Intanto arriva altra gente, e uno domanda alla donna ............................................. . La donna risponde ....................................... e poi aggiunge, borbottando fra sé: «....................................... . A queste parole il marito replica che ....................................... . Da ciò che vede, Renzo capisce che ..................................................... e si propone di ..................................................... . Si dirige quindi verso ..................................................... e, appena arrivato al portone, ..................................................... . Si affaccia il ....................................................., al quale Renzo dice di avere una lettera per ..................................................... . Il portinaio risponde che ...................................................., ma Renzo replica che .................................................... Il frate guardiano allora gli consiglia di ............................................. Renzo in un primo momento accetta il consiglio, ma poi, spinto dalla curiosità, ............................................. . I PERSONAGGI 4. Il capitolo aggiunge un elemento importante per completare la personalità di don Rodrigo: c è infatti nel testo un passaggio da cui si deduce che la volontà di sedurre Lucia non nasce in lui da un puro capriccio né si può ridurre solo a una manifestazione di arroganza, ma è frutto anche di un impulso passionale che rivela nel personaggio la presenza di un sentimento che, sia pure in modo distorto, si avvicina all amore. Indica il rigo a cui inizia il passo relativo e riassumilo brevemente. Rigo di inizio: ............................................................................................................................................................................................ 5. Come avviene per don Rodrigo, anche la personalità del Griso viene definita in questo capitolo con osservazioni che arricchiscono e completano il personaggio mettendone in evidenza, accanto alla natura canagliesca, qualche inatteso aspetto patetico. Individua i punti del testo da cui, secondo te, emerge l umanità del Griso, precisa a quale rigo hanno inizio e riassumili. Rigo di inizio: ............................................................................................................................................................................................ 6. Ha inizio in questo capitolo un processo di disorientamento e di smarrimento che porterà Renzo a commettere una serie di errori dai quali nasceranno per lui conseguenze gravissime. Qual è a tuo avviso il primo indizio di questo smarrimento del personaggio? Indica il rigo di inizio del passo relativo e riassumilo. Rigo di inizio: ............................................................................................................................................................................................ LE TECNICHE NARRATIVE 7. Dal punto di vista stilistico, il capitolo si caratterizza per la presenza di numerose similitudini, alcune delle quali in una forma particolarmente elaborata. Individua le similitudini presenti nel capitolo e riporta nella tabella che segue i righi iniziali di ciascuna di esse insieme a una breve sintesi. RIGHI INIZIALI SINTESI 

Schede di verifica articolata in cinque punti (Verifica della comprensione, i personaggi, le tecniche narrative, percorsi tematici, interpretazione)

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