Alessandro Manzoni

Marco Romanelli

I promessi sposi, N.E. a cura di M. Romanelli | Con testo e audiolibro integrale Nuova edizione a colori. La nuova edizione dei&nbsp;Promessi sposi&nbsp;curati da Marco Romanelli è rinnovata nella&nbsp;veste grafica&nbsp;perché interamente a colori e illustrata in modo sistematico così che le immagini costituiscono un vero e proprio commento parallelo del romanzo. L’ampio&nbsp;apparato iconografico&nbsp;permette anche di ricostruire l’intensa attività di illustratori e artisti (a partire dal Gonin per finire con i contemporanei Giorgio De Chirico, Aligi Sassu, Renato Guttuso, Giorgio Scarpati...) che hanno voluto, nel tempo e con diversa sensibilità, testimoniare il loro interesse per il capolavoro manzoniano e offrire un’autorevole e spesso originale interpretazione. Approfondimenti. La nuova edizione è arricchita di approfondimenti sui personaggi principali per metterne in evidenza i tratti salienti e per evidenziarne caratteri specifici. Originali e di grande utilità sono gli ampi&nbsp;inserti sulla società e sui costumi del Seicento&nbsp;(il lavoro, la giustizia, la mensa del povero e del ricco, la moda, le rivolte e i tumulti, la peste, il matrimonio…) che permettono di ricostruire lo scenario storico e sociale in cui si svolge la vicenda manzoniana. Gli inserti sono riccamente illustrati con immagini dell’epoca, di grandi artisti che hanno documentato la vita quotidiana del Seicento in Italia e in Europa, mettendone in evidenza la grandezza e le contraddizioni. La doppia annotazione. Resta inalterata la caratteristica impostazione della doppia annotazione che ha connotato il commento del professor Marco Romanelli e lo distingue tra tutti quelli dedicati alla scuola. Il&nbsp;primo livello&nbsp;delle note è di tipo esplicativo e fornisce una puntuale e scrupolosa spiegazione del lessico e propone tutte le informazioni necessarie per la comprensione immediata e testuale; il&nbsp;secondo livello&nbsp;è costituito da riflessioni critiche di vario tipo che fanno emergere la straordinaria ricchezza della lingua e dello stile manzoniano e che identificano le principali coordinate del pensiero letterario, ma anche etico e sociale, di Manzoni. Sussidi didattici. Il volume si apre con una&nbsp;introduzione&nbsp;che permette di acquisire le conoscenze sulla biografia, e sulle opere e sul pensiero di Manzoni. Ogni capitolo è preceduto da un&nbsp;sommario&nbsp;ampio, diviso per sequenze e illustrato con i disegni di Gonin. I capitoli si chiudono con una&nbsp;chiave di lettura&nbsp;che propone un’idea-forza intorno a cui aggregare l’interpretazione del capitolo e su cui orientare la ricerca del messaggio di fondo. Il volume è corredato da un’ampia ed aggiornata&nbsp;bibliografia&nbsp;e da un&nbsp;glossario&nbsp;in cui vengono riportati e spiegati i termini tecnici utilizzati nel commento. Le&nbsp;schede di verifica&nbsp;sono contenute in un volume a par te: per ogni capitolo del romanzo si propone una scheda di verifica articolata in cinque punti (Verifica della comprensione, i personaggi, le tecniche narrative, percorsi tematici, interpretazione e commento). Nella guida per il Docente sono contenute le verifiche sommative, e le soluzioni di tutti gli esercizi proposti.

Presentazione

• Capitolo I

• Capitolo II

• Capitolo III

• Capitolo IV

• Capitolo V

• Capitolo VI

• Capitolo VII

• Capitolo VIII

• Capitolo IX

• Capitolo X

• Capitolo XI

• Capitolo XII

• Capitolo XIII

• Capitolo XIV

• Capitolo XV

• Capitolo XVI

• Capitolo XVII

• Capitolo XVIII

• Capitolo XIX

• Capitolo XX

• Capitolo XXI

• Capitolo XXII

• Capitolo XXIII

• Capitolo XXIV

• Capitolo XXV

• Capitolo XXVI

• Capitolo XXVII

• Capitolo XXVIII

• Capitolo XXIX

• Capitolo XXX

• Capitolo XXXI

• Capitolo XXXII

• Capitolo XXXIII

• Capitolo XXXIV

• Capitolo XXXV

• Capitolo XXXVI

• Capitolo XXXVII

• Capitolo XXXVIII

52 I Promessi Sposi LE TECNICHE NARRATIVE 6. Il ritmo della narrazione in questo capitolo è molto diseguale: a forti rallentamenti nello scorrere degli eventi (pause) seguono altrettanto forti accelerazioni (sommari). Specifica nella tabella che segue quali fra le sequenze elencate si possono definire pause e quali sommari. SEQUENZE RITMO DELLA NARRAZIONE 1. Renzo immagina di discutere con il mercante 2. Renzo attraversa paesi immersi nel buio 3. Renzo raggiunge la capanna per passarvi la notte 4. I pensieri di Renzo durante la notte 5. Il paesaggio che gli appare all alba 6 Renzo richiama il pescatore e sale sulla barca 7. La sosta all osteria 8. Il sogno a occhi aperti 7. Il capitolo si conclude con un anticipazione. Riportala nella sua forma completa e spiega quale funzione narrativa essa svolga: A. Rallentare il ritmo della narrazione scegliendo fra quelle proposte. B. Approfondire la psicologia dei personaggi. C. Creare attesa e curiosità nei lettori. D. Mantenere una continuità fra i vari capitoli. .............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. 

53 Capitolo XVIII VERIFICA DELLA COMPRENSIONE 1. Gli eventi narrati nel capitolo sono disposti secondo un ordine che spesso non corrisponde a quello in cui sono avvenuti dal punto di vista cronologico. Nell elenco che segue sono indicate le principali sequenze nell ordine in cui sono state disposte dal narratore («ordine dell intreccio ). Tu ridisponile secondo l ordine cronologico in cui si sono effettivamente verificate («ordine della favola ). ORDINE DELL INTRECCIO ORDINE DELLA FAVOLA 1. Arriva al podestà di Lecco l ordine di perquisire la casa di Renzo 2. La perquisizione viene effettuata. 3. Il conte Attilio parte per Milano. 4. Il Griso porta notizie di Lucia. 5. Don Rodrigo apprende che fra Cristoforo è stato trasferito e che Agnese ha lasciato Monza. 6. La fattoressa rivela a Lucia e ad Agnese che Renzo è implicato nei fatti di Milano. 7. Un messaggero del padre Cristoforo arriva a Monza con notizie per Agnese e Lucia. 8. Preoccupata perché il messaggero non si è fatto più vivo, Agnese decide di tornare al paese. 9. Giunta a Pescarenico, Agnese apprende da fra Galdino il padre Cristoforo è stato trasferito. 10. Il colloquio di Attilio con il conte zio. 2. Indica se le seguenti affermazioni, relative alle sequenze indicate sopra, sono vere o false. 1. L ordine di perquisire la casa di Renzo arriva al podestà di Lecco da parte del capitano di giustizia di Milano. 2. Quando si sparge la notizia della perquisizione la gente del paese pensa che si tratti di una macchinazione di don Rodrigo. 3. Il conte Attilio parte per Milano appena viene a sapere della rivolta. 4. Il Griso informa don Rodrigo che Lucia si trova a Monza dove la si può incontrare spesso in città. 5. Quando don Rodrigo viene a sapere che fra Cristoforo è stato allontanato, decide che può impadronirsi di Lucia senza chiedere l aiuto di nessuno. V F 

Schede di verifica articolata in cinque punti (Verifica della comprensione, i personaggi, le tecniche narrative, percorsi tematici, interpretazione)

Quaderno di lavoro

I promessi sposi, Nuova Edizione

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