Alessandro Manzoni

Marco Romanelli

Non è prevista la vendita dei singoli volumi

Il prezzo comprende l'accesso ai due volumi: Testo con audiolibro e Quaderno di lavoro

I promessi sposi, N.E. | Con testo e audiolibro integrale + Quaderno di lavoro

I promessi sposi, N.E. | Con testo e audiolibro integrale

I promessi sposi, N.E. - Quaderno di lavoro

I promessi sposi, N.E. a cura di M. Romanelli | Con testo e audiolibro integrale Nuova edizione a colori. La nuova edizione dei&nbsp;Promessi sposi&nbsp;curati da Marco Romanelli è rinnovata nella&nbsp;veste grafica&nbsp;perché interamente a colori e illustrata in modo sistematico così che le immagini costituiscono un vero e proprio commento parallelo del romanzo. L’ampio&nbsp;apparato iconografico&nbsp;permette anche di ricostruire l’intensa attività di illustratori e artisti (a partire dal Gonin per finire con i contemporanei Giorgio De Chirico, Aligi Sassu, Renato Guttuso, Giorgio Scarpati...) che hanno voluto, nel tempo e con diversa sensibilità, testimoniare il loro interesse per il capolavoro manzoniano e offrire un’autorevole e spesso originale interpretazione. Approfondimenti. La nuova edizione è arricchita di approfondimenti sui personaggi principali per metterne in evidenza i tratti salienti e per evidenziarne caratteri specifici. Originali e di grande utilità sono gli ampi&nbsp;inserti sulla società e sui costumi del Seicento&nbsp;(il lavoro, la giustizia, la mensa del povero e del ricco, la moda, le rivolte e i tumulti, la peste, il matrimonio…) che permettono di ricostruire lo scenario storico e sociale in cui si svolge la vicenda manzoniana. Gli inserti sono riccamente illustrati con immagini dell’epoca, di grandi artisti che hanno documentato la vita quotidiana del Seicento in Italia e in Europa, mettendone in evidenza la grandezza e le contraddizioni. La doppia annotazione. Resta inalterata la caratteristica impostazione della doppia annotazione che ha connotato il commento del professor Marco Romanelli e lo distingue tra tutti quelli dedicati alla scuola. Il&nbsp;primo livello&nbsp;delle note è di tipo esplicativo e fornisce una puntuale e scrupolosa spiegazione del lessico e propone tutte le informazioni necessarie per la comprensione immediata e testuale; il&nbsp;secondo livello&nbsp;è costituito da riflessioni critiche di vario tipo che fanno emergere la straordinaria ricchezza della lingua e dello stile manzoniano e che identificano le principali coordinate del pensiero letterario, ma anche etico e sociale, di Manzoni. Sussidi didattici. Il volume si apre con una&nbsp;introduzione&nbsp;che permette di acquisire le conoscenze sulla biografia, e sulle opere e sul pensiero di Manzoni. Ogni capitolo è preceduto da un&nbsp;sommario&nbsp;ampio, diviso per sequenze e illustrato con i disegni di Gonin. I capitoli si chiudono con una&nbsp;chiave di lettura&nbsp;che propone un’idea-forza intorno a cui aggregare l’interpretazione del capitolo e su cui orientare la ricerca del messaggio di fondo. Il volume è corredato da un’ampia ed aggiornata&nbsp;bibliografia&nbsp;e da un&nbsp;glossario&nbsp;in cui vengono riportati e spiegati i termini tecnici utilizzati nel commento. Le&nbsp;schede di verifica&nbsp;sono contenute in un volume a par te: per ogni capitolo del romanzo si propone una scheda di verifica articolata in cinque punti (Verifica della comprensione, i personaggi, le tecniche narrative, percorsi tematici, interpretazione e commento). Nella guida per il Docente sono contenute le verifiche sommative, e le soluzioni di tutti gli esercizi proposti.

Presentazione

• Capitolo I

• Capitolo II

• Capitolo III

• Capitolo IV

• Capitolo V

• Capitolo VI

• Capitolo VII

• Capitolo VIII

• Capitolo IX

• Capitolo X

• Capitolo XI

• Capitolo XII

• Capitolo XIII

• Capitolo XIV

• Capitolo XV

• Capitolo XVI

• Capitolo XVII

• Capitolo XVIII

• Capitolo XIX

• Capitolo XX

• Capitolo XXI

• Capitolo XXII

• Capitolo XXIII

• Capitolo XXIV

• Capitolo XXV

• Capitolo XXVI

• Capitolo XXVII

• Capitolo XXVIII

• Capitolo XXIX

• Capitolo XXX

• Capitolo XXXI

• Capitolo XXXII

• Capitolo XXXIII

• Capitolo XXXIV

• Capitolo XXXV

• Capitolo XXXVI

• Capitolo XXXVII

• Capitolo XXXVIII

68 I Promessi Sposi 9. Quando il cardinale lo invita a riparare al male commesso, l innominato risponde che: A. oramai è troppo tardi  C. non può rinunciare agli impegni presi  B. c è un cattiva azione a cui può subito porre rimedio  D. non ha alcuna intenzione di cambiare vita  10. Dopo avere saputo la vicenda di Lucia, il cardinale chiede per prima cosa: A. qual è il paese di Lucia  C. se essa si trovi ancora nel castello  B. dove si trova la sua famiglia  D. chi sia il parroco del suo paese  11. Avute le informazioni che gli interessano, il cardinale ordina che: A. venga avvisata la giustizia  C. sia avvertito il podestà del paese  B. venga avvisata la madre di Lucia  D. sia chiamato il parroco di Lucia  2. Le sequenze sotto elencate sono disposte in un ordine casuale. Tu ridisponile secondo l ordine che esse hanno nel testo. 1. Il cardinale cerca di incoraggiare don Abbondio assicurandogli che l innominato è davvero pentito  2. Il cameriere del cardinale entra ad annunciare che le mule e la lettiga sono pronte  3. Don Abbondio e i suoi compagni di viaggio entrano nella valle sovrastata dal castello dell innominato  4. Don Abbondio, passando davanti alla chiesa dove sono riuniti i suoi confratelli, prova una tristezza che lo fa quasi piangere di sconforto  5. Don Abbondio scende a fatica dalla mula, aiutato dall innominato  6. Nel vedere l innominato che si mette la carabina a tracolla, don Abbondio è assalito dalla paura  7. Il cardinale ordina a don Abbondio di andare al castello dell innominato per riprendere Lucia  8. Don Abbondio cerca di evitare l incarico affidatogli dal cardinale  9. L innominato apre una porta chiusa a chiave e precede per una scaletta don Abbondio e la donna mandata dal parroco del paese  10. Don Abbondio, confessandosi cattivo cavaliere, chiede se la mula sia docile  11. Mentre cavalca verso il castello, don Abbondio riflette fra sé su quello che gli sta capitando  12. La vista dei bravi accresce ancora di più la paura di don Abbondio  I PERSONAGGI 3. a. b. c. d. e. Indica quali delle seguenti caratteristiche attribuite al cardinale sono esatte e quali non lo sono. Amore per lo studio  Aspetto severo e scostante  Modo di parlare popolaresco  Disponibilità al colloquio  Abitudine alla penitenza e all astinenza  4. Fra il cardinale e don Abbondio la differenza di personalità è tale da impedire ogni possibilità di comunicazione e di intesa: ne sono prova due malintesi che si verificano fra i due, quando il cardinale dimostra di non capire il vero stato d animo di don Abbondio. Riassumi questi due episodi. 5. Benché pentito e convertito, l innominato conserva la sua attitudine al comando e il suo atteggiamento imperioso. Specifica da quali comportamenti queste caratteristiche emergono con maggior chiarezza, scegliendo fra i casi sottoindicati. a. La partenza per il castello  b. Il colloquio con il cardinale  c. Il comportamento nei confronti dei bravi  d. Il comportamento nei confronti di don Abbondio  e. L apparizione in pubblico dopo il colloquio  

69 Capitolo XXIII 6. Don Abbondio nei suoi solilo qui se la prende successivamente con Perpetua, con don Rodrigo, con l innominato e con il cardinale. Indica i motivi del suo risentimento. 1. Verso Perpetua:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              2. Verso don Rodrigo:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       3. Verso l innominato:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       4. Verso il cardinale:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         LE TECNICHE NARRATIVE 7. Manzoni impiega due registri diversi per riprodurre il linguaggio del cardinale e quello di don Abbondio. Indica nella tabella che segue in che cosa consiste la differenza e cita qualche esempio tratto dal testo. IL REGISTRO DEL CARDINALE IL REGISTRO DI DON ABBONDIO caratteristiche esempi 8. La conversione dell innominato è un invenzione romanzesca, mentre invece è storicamente autentica la conversione che portò Alessandro Manzoni dall indifferenza religiosa a una convinta adesione al cattolicesimo e a una fervente religiosità. Ricostruisci la vicenda della conversione manzoniana, puntualizzando la cronologia, i luoghi, i protagonisti e le ragioni. 

Schede di verifica articolata in cinque punti (Verifica della comprensione, i personaggi, le tecniche narrative, percorsi tematici, interpretazione)

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