Patrizia Gorgerino

Raffaella Beolé

Annabel Pope

A chi è rivolto il testo
 Questa grammatica presenta tutte le strutture indicate nel Quadro Comune Europeo di Riferimento comprese nei livelli da A1 a C1 ed è rivolta agli studenti di Scuola Secondaria di Secondo Grado di qualsiasi tipo di indirizzo. Essa può essere utilizzata per uno studio sia in classe che autonomo.
 
 
 Struttura del testo
 La parte normativa
 Si compone di 20 macro-aree grammaticali, divise in 118 argomenti strutturali con sezione normativa sulla pagina di sinistra e sezione pratica sulla pagina di destra per un più agevole percorso di lettura e comprensione.
 L’esposizione delle regole è spesso suddivisa in una prima parte che riguarda la forma, seguita da una seconda dedicata all’uso, cioè alle varie situazioni nelle quali la struttura può essere utilizzata. Le spiegazioni snelle ed esaustive sono sempre in italiano ma sono corredate da numerosi esempi in inglese con traduzione a fianco; attraverso un’analisi comparativa con l’italiano, esse portano lo studente a soffermarsi sulle analogie e sulle differenze tra le due lingue.
 La pagina presenta un layout chiaro che aiuta a comprendere immediatamente la gerarchia delle informazioni, anche tramite l’uso costante di rubriche a tema e simboli:
 • Oddities – tratta i casi particolari, quelli cioè che si discostano dalla regola generale;
 • In Addition – presenta approfondimenti nella forma o nell’uso della struttura;
 • Communication – esamina gli aspetti comunicativi della lingua;
 • Language – espone variazioni e ampliamenti lessicali pertinenti alla struttura;
 • Grammar in translation – richiama punti particolari di speciale rilevanza o difficoltà nella traduzione da una lingua all’altra;
 • EN=IT – evidenzia le analogie con la lingua italiana;
 • EN≠IT – indica i contrasti nell’uso di due strutture tra le due lingue;
 • EN≠EN – individua i contrasti nell’uso di due strutture all’interno della stessa lingua inglese;
 • = specifica possibili alternative comunicative o grammaticali;
 • ! – punta l’attenzione su un aspetto importante della spiegazione o mette in evidenza un’eccezione;
 • ? – puntualizza le modalità per formulare una domanda connessa con la struttura trattata e/o l’aggettivo, avverbio o pronome interrogativo adeguato;
 • B2 – segnala le parti che si riferiscono al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. La parte normativa viene completata da un’ampia gamma di Appendici, indicate con le lettere dalla A alla Z. Queste pagine richiamano argomenti trattati nei singoli capitoli (ad esempio: le coniugazioni dei verbi be, have, di un verbo regolare o irregolare, l’uso degli ausiliari, i phrasal verbs, ecc.) o presentano argomenti nuovi (ad esempio: verbi, nomi, aggettivi o espressioni seguiti da preposizione, le unità di misura, le abbreviazioni per gli sms, ecc.).
 
 Sulle Risorse Online si trova il Core Knowledge, cioè una serie di schede che ripropongono i contenuti normativi di ognuna delle 20 macro-aree in forma sintetica e/o tabellare, permettendo di verificarne la comprensione globale: le strutture qui trattate costituiscono i nuclei fondamentali di conoscenza.
 Un indice analitico particolarmente accurato completa l’opera e facilita la ricerca degli argomenti.
 La parte applicativa
 Presenta un numero molto elevato di esercizi – oltre 1100 – che consentono un immediato momento di verifica dei contenuti esposti. Gli esercizi sono di varia tipologia: abbinamento, completamento, lessico, produzione orale e scritta, ascolto, trasformazione, inclusi esercizi tipici delle certificazioni PET e FCE, e sono disposti secondo un criterio di gradualità rispetto all’argomento trattato.
 Utilizzano materiale talvolta autentico e talvolta adattato al livello di competenza dello studente
 con forte presenza di attività comunicative. Sono spesso accompagnati da disegni che facilitano la comprensione degli esercizi stessi.
 Alla fine di ogni macro-area grammaticale, una batteria di esercizi – denominata Round-Up – riepiloga i vari aspetti strutturali presenti in essa. Tali esercizi comprendono anche la traduzione di frasi dall’italiano all’inglese, intesa come momento di controllo ulteriore della padronanza delle strutture e delle funzioni proposte.

Nomi

1 Genere dei nomi

2 Nomi comuni astratti

3 Nomi propri

4 Plurale dei nomi

5 Singolare vs plurale

6 Nomi numerabili e non numerabili

7 Nomi composti

Round-up 1

Articoli

8 Articolo indeterminativo a/an

9 Uso di the con i nomi comuni

10 Uso di the con i nomi propri

11 Uso di the in presenza di aggettivi

12 Uso di the con le espressioni geografiche

Round-up 2

Pronomi personali

13 Pronomi personali soggetto

14 Pronomi personali complemento

Round-up 3

Il possesso

15 Aggettivi possessivi

16 Pronomi possessivi

17 Usi particolari degli aggettivi e pronomi possessivi

18 Forma possessiva con ’s o genitivo sassone

19 Possesso con of

Round-up 4

Altri aggettivi e pronomi

20 Aggettivi e pronomi dimostrativi: this-these, that-those

21 Partitivi: some, any, no, none

22 Aggettivi e pronomi distributivi

23 Pronomi e avverbi indefiniti (composti con some, any, no, every)

24 Aggettivi, pronomi e avverbi di quantità

25 Pronomi indefiniti one, ones

26 Pronomi riflessivi e reciproci

27 Espressioni con significato riflessivo

Round-up 5

Aggettivi qualificativi

28 Aggettivi qualificativi

29 Comparativo di maggioranza

30 Comparativo di uguaglianza

31 Comparativo di minoranza

32 Superlativi

Round-up 6

Numeri

33 Numeri cardinali

34 Numeri ordinali

35 Numeri distributivi

36 Numeri frazionari

37 L’ora

38 Date

39 Numeri telefonici

Round-up 7

Avverbi

40 Avverbi di modo

41 Avverbi di frequenza

Round-up 8

Preposizioni

42 Preposizioni di tempo

43 Preposizioni di stato in luogo

44 Preposizioni di moto

45 Preposizioni varie

46 Le preposizioni to/for e il doppio accusativo

Round-up 9

Presenti

47 Be, present simple

48 There is, There are

49 Have got/Have, present simple

50 Present simple

51 Present progressive

52 Present simple vs present progressive

Round-up 10

Passati

53 Present perfect simple

54 Present perfect progressive

55 Duration form

56 Be (past simple)

57 There was/were

58 Past simple

59 Present perfect vs past simple

60 Il passato abituale: used to

61 Il passato abituale: would

62 Past progressive

63 Past perfect simple e progressive

64 Duration form riferita al passato

Round-up 11

Futuri

65 Future simple: shall/will

66 Future simple: be going to

67 Altri modi per esprimere il futuro

68 Shall/Will vs be going to vs present simple vs present progressive

69 Future progressive

70 Future perfect simple

71 Future perfect progressive

72 Duration form riferita al futuro

Round-up 12

Altri modi

73 Imperative

74 Conjunctive o Subjunctive

75 Conditional

17 Usi particolari degli aggettivi e pronomi possessivi   Oltre a non ammettere l uso dell articolo determinativo, aggettivi e pronomi possessivi non ammettono l uso neppure di:   articoli indeterminativi (a, an un/uno/una)   partitivi (some, any, qualche/alcuni, ecc.)   aggettivi di quantità (much, many, molto/i, ecc.)   numerali (one, two, uno, due, ecc.)   dimostrativi (this, that, questo, quello, ecc. ) In presenza di uno di essi, si deve ricorrere alle seguenti costruzioni : un mio amico   a friend of mine / one of my friends qualche mio amico   some friends of mine / some of my friends molti miei amici   many friends of mine / many of my friends ten friends of mine / ten of my friends dieci miei amici   questo mio amico   this friend of mine I ve read her book. Ho letto il suo libro. I ve read a book of hers /I ve read one of her books. Ho letto un suo libro/uno dei suoi libri. I ve read some books of hers./I ve read some of her books. Ho letto alcuni suoi libri/alcuni dei suoi libri. I ve read many books of hers./I ve read many of her books. Ho letto molti suoi libri/molti dei suoi libri.   In presenza, inoltre, di due possessivi riferiti allo stesso nome si usa la seguente costruzione: aggettivo possessivo + nome + and + pronome possessivo His friend and mine go to the same school. Il suo e il mio amico vanno alla stessa scuola. Your exercise-books and theirs are on the desk in the other room. I vostri e i loro libri sono sulla scrivania nell altra stanza. Quadro riassuntivo dell uso di aggettivi e pronomi possessivi AGGETTIVI PRONOMI This is my book. Questo è il mio libro. This book is mine. Questo libro è mio. This is your book. Questo è il tuo libro. This book is yours. Questo libro è tuo. This is his book. Questo è il suo libro. (di lui) This book is his. Questo libro è suo. (di lui) This is her book. Questo è il suo libro. (di lei) This book is hers. Questo libro è suo. (di lei) This is its cover. Questa è la sua copertina. (del libro) This is our book. Questo è il nostro libro. This book is ours. Questo libro è nostro. This is your book. Questo è il vostro libro. This book is yours. Questo libro è vostro. This is their book. Questo è il loro libro. This book is theirs. Questo libro è loro. This is one of my books. Questo è un mio libro. This is a book of mine. Questo è un mio libro. This book of his is interesting. Questo suo libro è interessante. There are three of his books. Ci sono tre dei suoi libri. There are three books of his. Ci sono tre libri suoi. Our books and yours are over there. I nostri e i vostri libri sono laggiù.   Le due alternative proposte hanno lo stesso significato e quindi si possono usare interscambiabilmente. 56 

IL POSSESSO esercizi 1 Traduci la parte in corsivo delle frasi in inglese usando le due costruzioni quando è possibile. a. Un mio cugino has got a Ferrari.   b. Alcuni dei miei insegnanti are very strict.   c. Molti dei miei amici speak English very well.   d. Due dei miei fratelli play football in a team.   e. Quella vostra amica is very pretty. 2 Costruisci frasi come nell esempio. a. b. c. d. e. f. g. h. 3 They have come to (many   our   parties).   They have come to many of our parties/many parties of ours. These are (two   his   brothers).    ................................................................................................... Mary is going out with (some   her   friends).    ................................................................................ John introduced me to (one   his   colleagues).    ............................................................................. I ve only got (three   their   CDs).    ................................................................................................. Have you read (any   his   bestsellers)?    ........................................................................................ I want to introduce you to (some   my   friends).   ............................................................................ She s married to (a/one   son   Linda).    ........................................................................................ (Some   my   relatives) live in Sweden.   ......................................................................................... Inserisci il pronome possessivo necessario. a. Is that your bike?   No, ............. is at home   b. Is that blue bike Jane s?   No, ............. is yellow.   c. Is that the Coopers  car?   No, ............. is red.   d. Is that brown sweater Andy s?   Yes, it s .......... .   e . Is that Carol s phone number?   No, ............. is 703856.   f. Are these your dogs?   Yes, they are ............. .   g. Is that your sister s friend?   Yes, he is ......... .   h. These are my CDs, Tom! But where are ..........?   i. We wash our car every week. Do you wash ............ every week, too? 4 Scegli l opzione corretta. 1. Is     sister 17 years old? a. your b. yours 2. Where are     books? a. my b. mine 3. This is my sister Kim. This is     husband Chris. a. her b. hers 4. Hey, don t touch that bag! It is    . . a. my b. mine 5. Is this your laptop? No, it is     . a. her b. hers 6. Are these     shoes? a. their b. theirs 7. Is that friend of     over there? a. your b. yours 8. Why did you give him the plant? It is    . . a. our b. ours 9. Where is     daughter? a. my b. mine 10. Jared is a friend of    , he lives close to us. a. our b. ours 57 

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