Mariella Fiore

Consigliato per la classe III
 
 Tematiche attuali e importanti.
 In bilico è un romanzo di formazione che racconta l’evoluzione e la maturazione di due preadolescenti, Timoteo e Lodovica, alle prese con un’apparente, tranquilla vita quotidiana
 di provincia. Ambientato nel contesto del nostro tempo, e in particolare nell’ambito della scuola dove i ragazzi fanno le loro prime e importanti esperienze di vita, tocca alcune delle problematiche che molto spesso i giovani di oggi devono affrontare: il bullismo, la bulimia, la crisi adolescenziale, il difficile rapporto con la famiglia dove regna l’incomunicabilità, l’incomprensione e l’indifferenza.
 
 I personaggi.
 La vita di molti ragazzi è “in bilico”, in un precario equilibrio che a volte si rompe causando dolorose cadute.
 Timoteo e Lodovica sono ragazzi molto diversi traloro. Uno appare impacciato e goffo, for te però di una famiglia sana alle spalle e del suo sostegno; l’altra sembra sfrontata e sicura di sé, ma si rivela fragile e dipendente da una famiglia pressoché inesistente.
 A fare da contorno e sostegno ai protagonisti ci sono altri ragazzi: il bullo e insicuro Luigi Chielli e i compagni di classe, la scostante e invadente Benedetta, lo sportivo e simpatico Andrea, suo fratello, il coraggioso e intelligente Bassam. A loro si alternano le figure degli adulti: i genitori dei protagonisti, i professori, il signor Augusto.
 Timoteo e Lodovica devono sperimentare la solitudine e l’abbandono e compiono anche delle scelte sbagliate; vanno avanti per poi dover tornare indietro sui loro passi. Si riconoscono forti e fragili, vivono mille contraddizioni in bilico. appunto, tra la voglia e la paura di crescere.
 Sono terrorizzati dal guardarsi dentro, ma pian piano diventano consapevoli che solo tramite una profonda conoscenza di se stessi si possono mettere in piedi rapporti sani e costruttivi con gli altri.
 
 Un percorso lungo e difficile.
 Poco per volta scoprono il tesoro insostituibile della loro amicizia che si trasformerà in un sentimento di amore e di grande rispetto reciproco.
 Riescono a recuperare un rapporto di lealtà e fiducia con genitori e professori vedendo in loro dei
 modelli o, più semplicemente, delle persone a cui potersi affidare. Tutto questo non è un percorso facile, né tanto meno definitivo, come dimostra il finale aperto che prospetta ancora sviluppi e mutamenti.
 
 Gli apparati didattici.
 Il romanzo è corredato da un’ampia proposta di apparati didattici che hanno come obiettivo la fruizione matura e consapevole da parte dei giovani lettori delle problematiche affrontate e delle vie d’uscita che si possono prospettare da situazioni di difficoltà e disagio. Gli apparati mirano, dunque, a far riflettere e a confrontarsi con gli altri, consapevoli che le soluzioni sono certo individuali ma, nello stesso tempo, anche corali, frutto di ricerca comune e condivisa.

Presentazione della Collana

Indice

Presentazione dell'opera

Capitolo 1

Capitolo 2

Capitolo 3

Capitolo 4

Capitolo 5

Capitolo 6

Capitolo 7

Capitolo 8

Capitolo 9

Capitolo 10

Capitolo 11

Capitolo 12

Capitolo 13

Capitolo 14

Capitolo 15

Capitolo 16

Capitolo 17

Capitolo 18

Capitolo 19

Capitolo 20

Lavoriamo sul testo

Capitolo 3 e 4

Capitolo 5 e 6

Capitolo 7 e 8

Capitolo 9 e 10

Capitolo 11 e 12

Capitolo 13 e 14

Capitolo 15, 16 e 17

Capitolo 18, 19 e 20

Lavoriamo sul romanzo

156 In bilico CAPITOLI TERZO E QUARTO Verifichiamo la comprensione 1 Rispondi brevemente alle seguenti domande. a. Quando Timoteo ritorna a casa, chi, tra i suoi familiari, gli dimostra maggiore simpatia? ........................................................................................ b. Per quale motivo Lodovica, che sembra intenzionata a rientrare a casa in compagnia di Timoteo, lo lascia invece improvvisamente? ........................................................................................ ........................................................................................ c. Come reagisce la madre di Timoteo allo stato pietoso della sua tuta nuova? ........................................................................................ d. Chi ha maggiormente inculcato in Timoteo l educata abitudine della puntualità? Attraverso quale frase? ........................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................ 2 Indica se le affermazioni sono vere o false. a. Lodovica, spazientita dalle esitazioni di Timoteo, apre lei stessa il pacchetto a lui destinato. b. Chielli, dimesso dall ospedale, ricomincia immediatamente a tormentare Timoteo, come se nulla fosse successo. c. Alla fine, il pacchetto misterioso rimane, dimenticato, sotto il banco di Timoteo. d. In casa di Timoteo, la persona che gli è più ostile è sua sorella. V F 

Capitoli 3 e 4 157 Riflettiamo sul testo 1 Secondo te per Timoteo è più importante essere credibile o sentirsi protetto e accolto dalla sua famiglia? 2 Che cosa spinge Lodovica ad uscire dalla classe e quali emozioni/ pensieri inducono Timoteo a fare lo stesso? ............................................................................................ ............................................................................................ 3 Quali aspetti del suo carattere mette in luce Timoteo in questi capitoli? 4 impulsivo immaginoso spensierato presuntuoso sottomesso intuitivo rinunciatario vanitoso prudente Timoteo, durante il breve colloquio con Lodovica nel corridoio, sembra aver finalmente preso in mano la situazione, ma un brandello di frase di lei ( le pomiciate con Giorgio ) distruggono tutte le sue certezze. Eppure, insiste per accompagnarla a casa: è forse l inizio di una nuova fierezza per lui? Spiega la tua risposta. ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ Giochiamo con le parole 1 Aiutandoti con il dizionario, scrivi accanto a ognuna delle parole seguenti il suo significato.           apprezzare: ...................................................................... passionario: ..................................................................... fervore: ............................................................................ strigliare: ......................................................................... occhiolino: ....................................................................... 

In 'In bilico', Timoteo e Lodovica affrontano il bullismo, la bulimia e altre sfide adolescenziali, imparando a crescere e a trovare la propria strada

In bilico - Collana I Coriandoli

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