Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

Forget-me-not è un supporto all’apprendimento della grammatica inglese che ripropone, sintetizza e rinforza la conoscenza degli argomenti strutturali già affrontati nel testo di lingua.
 Può affiancare un testo di grammatica più articolato, oltre che essere usato nelle attività di recupero o per svolgere i lavori estivi.
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 – il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti al livello beginner/elementary o A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
 – il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello pre-intermediate o B1 del QCER
 – il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire il livello upperintermediate o B2+ del QCER
 
 
 I tre volumi:
 • sono suddivisi in macro gruppi tematici
 • si basano su un metodo induttivo: allo studente viene cioè chiesto di completare un quadro normativo attraverso l’inserimento nel testo di parole date in un riquadro iniziale. Questo compito obbliga lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attiva in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare
 • presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano
 • presentano una sezione riassuntiva (round-up) alla fine del macroargomento, in cui lo studente deve puntualizzare gli aspetti principali di tutte le strutture trattate in quella sezione, completando tabelle sinottiche, anch’esse interattive
 • presentano un congruo numero di esercizi, sia sui singoli argomenti che nei round-up, proposti con un linguaggio semplice, della quotidianità e di tipologia varia, in ordine crescente di difficoltà
 • propongono, nelle pagine degli esercizi degli aiuti linguistici con la traduzione da e in inglese dei termini meno comuni, in modo che lo studente si possa concentrare sull’applicazione delle regole.

Indice

M 1. Pronomi

U 1.1 Pronomi indefiniti composti

U 1.2 Altri pronomi indefiniti: one/ones, else, other/another

U 1.3 Pronomi riflessivi e reciproci

U 1.4 Pronomi e frasi relative, 1

U 1.5 Pronomi e frasi relative, 2

Round-up 1

M 2. Il passato

U 2.1 Past progressive

U 2.2 Il passato abituale: used to e would

U 2.3 Past perfect

U 2.4 Past perfect progressive e duration form al passato

Round-up 2

M 3. Il futuro

U 3.1 Futuro semplice

U 3.2 Future progressive

U 3.3 Future perfect simple

U 3.4 Future perfect progressive e duration form riferita al futuro

Round-up 3

M 4. Verbi modali e sostitutivi

U 4.1 Verbi modali, funzioni

U 4.2 Verbi modali, forme progressive e perfect

U 4.3 Il verbo semimodale need

U 4.4 Verbi sostitutivi dei modali, potere

U 4.5 Verbi sostitutivi dei modali, dovere

Round-up 4

M 5. Frasi ipotetiche e altri modi per esprimere ipotesi

U 5.1 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

U 5.2 Periodo ipotetico di tipo 3

U 5.3 Periodo ipotetico di tipo misto

U 5.4 Altri modi per esprimere ipotesi

Round-up 5

M 6. Forma passiva e discorso indiretto

U 6.1 Forma passiva, 1

U 6.2 Forma passiva, 2

U 6.3 Discorso indiretto

U 6.4 Verbi introduttivi e costruzioni alternative

U 6.5 Domande indirette

Round-up 6

M 7. Infinito e -ing form

U 7.1 Infinito e -ing form: forme simple, progressive, perfect

U 7.2 Infinito, uso

U 7.3 -ing form, uso

U 7.4 Infinito e -ing form

U 7.5 Verbi con infinito o -ing form

U 7.6 Infinito o -ing form con i verbi di percezione per esprimere scopo

Round-up 7

M 8. Connettivi

U 8.1 Connettivi coordinanti

U 8.2 Connettivi subordinanti

U 8.3 Approfondimenti sui connettivi

Round-up 8

M 9. Phrasal verbs e reggenze

U 9.1 Phrasal verbs

U 9.2 Prepositional verbs

U 9.3 Phrasal-prepositional verbs

U 9.4 Nomi + preposizioni

U 9.5 Aggettivi + preposizioni

Round-up 9

M 10. Uso degli ausiliari e modi, tempi, forme dei verbi

U 10.1 Verbi ausiliari e semiausiliari

U 10.2 Tempi/Modi simple

U 10.3 Tempi/Modi progressive

U 10.4 Tempi/Modi perfect simple

U 10.5 Tempi/Modi perfect progressive

Round-up 10

M 11. Word order

U 11.1 Ordine delle parole nelle frasi affermative, interrogative e negative

U 11.2 I complementi

U 11.3 Posizione degli aggettivi

U 11.4 Posizione degli avverbi

U 11.5 Frasi esclamative, such a/half a, correlativi, congiunzioni consecutive

Round-up 11

1.2 Altri pronomi indefiniti: one/ones, else, other/another aggettivi   Another   cioccolatino   dimostrativo   genere   in più   more   others   plurale   quello   ripetizioni   which ONE/ONES n I pronomi indefiniti one/ones (gli italiani  ............................/a/i/e ) si riferiscono a nomi numerabili già citati prima e si usano per evitare ............................. Possono essere preceduti da the o da un ............................   One sostituisce un nome singolare Can I try that T-shirt on, please? The one on the left. Posso provare quella T-shirt per favore? Quella a sinistra.   Ones sostituisce un nome ............................ Which are your glasses?   The ones near Kate s bag. Quali sono i tuoi occhiali?   Quelli vicini alla borsa di Kate. I like adventure stories.   I prefer detective ones, instead. Mi piacciono le storie di avventura.   Io invece preferisco quelle poliziesche. Si può usare one con riferimento ad un nome non numerabile solo se si intende il ............................, il tipo I like red wine. And you?   Well, I prefer white. Mi piace il vino rosso. E a te?   Preferisco quello bianco. I nomi che, a seconda del significato, possono essere sia non numerabili che numerabili, come ad esempio chocolate (cioccolata/............................), cake (torta/pasticcino), coffee (caffè/tazza di caffé), possono essere sostituiti da one e ones solo nell accezione numerabile o in quella non numerabile se ci si riferisce al genere I adore chocolates, especially the dark ones.   Try this one, then. Adoro i cioccolatini, soprattutto quelli fondenti.   Prova questo, allora. I prefer dark chocolate to the milk one. Preferisco il cioccolato fondente a quello al latte. (il tipo di cioccolata) Pronomi Si usano one/ones preceduti da ............................ per formulare domande: which one? (quale?), which ones? (quali?) Can you give me the book, please?   Which one?   That one over there. Puoi passarmi il libro, per favore?   Quale?   Quello laggiù. I d like some apples, please.   Which ones?   The Granny Smiths. Vorrei delle mele, per favore.   Quali?   Le Granny Smith. ELSE n Else (altro, con il significato di  ............................ ) si usa dopo gli indefiniti composti o le wh-words1 I don t want anything else. Non voglio nient altro. What else can I add? Che altro posso aggiungere? 10 Modulo 1 

OTHER/ANOTHER n Other 2 (altro, con il significato di  diverso ) ha anche la forma plurale ............................ (gli altri) The child had a sweet in one hand and a doll in the other. La bambina aveva un dolce in una mano e una bambola nell altra. Some of you can come with me. The others will go with Jimmy. Alcuni di voi possono venire con me. Gli altri andranno con Jimmy. n ............................ (un altro) è parola unica I don t like this shirt. Can I see another please? Non mi piace questa camicia. Posso vederne un altra, per favore? 1 Negli altri casi si usa ............................ (altro, ancora). Would you like some more tea? Vuoi altro té? 2 Other (invariabile) e another sono anche ............................. May I try some other jeans, please? Posso provare altri jeans, per favore? We ll speak about that another day. Ne parleremo un altro giorno. 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 6 Scegli la forma corretta tra quelle proposte in corsivo. Can I see those jeans, please?   Sure. Which/Which one/Which ones? This cardigan doesn t suit me. I d like to try one/another/else. rapito: kidnapped Jim and Susan were there.   Anybody other/else/others? I d like a kilo of pears. These one/ones/others, please. That is my bike.   Which/Which one/Which ones?   The one/One/The other near the tree. You want to go to Sweden, to Norway, to France. Where other/others/else would you like to go? She s selfish. She never thinks about the other/the others/the else. I d like a slice of cake.   Which/Which one/Which ones?   The strawberry other/one/ones. Riscrivi queste frasi completandole con le parole date nella posizione corretta. another   else   more   one   ones   other   others   the 7 Traduci le seguenti frasi in inglese. 1. Prendo queste scarpe nere e anche quelle.   2. Che altro avete fatto a Londra?   3. Ci incontreremo un altra volta.   4. I passeggeri con il biglietto da questa parte, per favore. Tutti gli altri da quella.   5. Vuoi ancora del caffé?   6. Ho preparato l insalata di pollo per pranzo.   Nient altro?   7. Passami il giornale, per favore.   Quale?   8. Hai sentito la notizia?   Quale?   Quella del bambino rapito . 1.2   Altri pronomi indefiniti: one/ones, else, other/another 11 Pronomi 1. Look at these boots! How cool!   I don t like black ones very much.   2. I d like to move to flat. Mine is too far away from my office.   3. Here are the ingredients for the lemon cake.   Nothing?   4. This dress suits you but the you wore to Sheila s party was really super.   5. Could I have some orange juice, please? I m so thirsty!   6. I ve had one of the coffee chocolates. Now I ll try the.   7. Can I have a kilo of oranges, please. Those, the Navel Washington.   8. I was walking in Bond Street the day when I met Colin Farrell. 

Forget-me-not: Revisione e pratica grammatica inglese. Organizzato in 3 volumi per livelli A1-B2. Metodo induttivo, esercizi vari.

Volume 3 - Forget me not

English Grammar Revision, Practice and Remedial Work

Forget-me-not, Vol. 3 | Level B2→B2+

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