Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

Forget-me-not è un supporto all’apprendimento della grammatica inglese che ripropone, sintetizza e rinforza la conoscenza degli argomenti strutturali già affrontati nel testo di lingua.
 Può affiancare un testo di grammatica più articolato, oltre che essere usato nelle attività di recupero o per svolgere i lavori estivi.
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 – il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti al livello beginner/elementary o A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
 – il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello pre-intermediate o B1 del QCER
 – il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire il livello upperintermediate o B2+ del QCER
 
 
 I tre volumi:
 • sono suddivisi in macro gruppi tematici
 • si basano su un metodo induttivo: allo studente viene cioè chiesto di completare un quadro normativo attraverso l’inserimento nel testo di parole date in un riquadro iniziale. Questo compito obbliga lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attiva in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare
 • presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano
 • presentano una sezione riassuntiva (round-up) alla fine del macroargomento, in cui lo studente deve puntualizzare gli aspetti principali di tutte le strutture trattate in quella sezione, completando tabelle sinottiche, anch’esse interattive
 • presentano un congruo numero di esercizi, sia sui singoli argomenti che nei round-up, proposti con un linguaggio semplice, della quotidianità e di tipologia varia, in ordine crescente di difficoltà
 • propongono, nelle pagine degli esercizi degli aiuti linguistici con la traduzione da e in inglese dei termini meno comuni, in modo che lo studente si possa concentrare sull’applicazione delle regole.

Indice

M 1. Pronomi

U 1.1 Pronomi indefiniti composti

U 1.2 Altri pronomi indefiniti: one/ones, else, other/another

U 1.3 Pronomi riflessivi e reciproci

U 1.4 Pronomi e frasi relative, 1

U 1.5 Pronomi e frasi relative, 2

Round-up 1

M 2. Il passato

U 2.1 Past progressive

U 2.2 Il passato abituale: used to e would

U 2.3 Past perfect

U 2.4 Past perfect progressive e duration form al passato

Round-up 2

M 3. Il futuro

U 3.1 Futuro semplice

U 3.2 Future progressive

U 3.3 Future perfect simple

U 3.4 Future perfect progressive e duration form riferita al futuro

Round-up 3

M 4. Verbi modali e sostitutivi

U 4.1 Verbi modali, funzioni

U 4.2 Verbi modali, forme progressive e perfect

U 4.3 Il verbo semimodale need

U 4.4 Verbi sostitutivi dei modali, potere

U 4.5 Verbi sostitutivi dei modali, dovere

Round-up 4

M 5. Frasi ipotetiche e altri modi per esprimere ipotesi

U 5.1 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

U 5.2 Periodo ipotetico di tipo 3

U 5.3 Periodo ipotetico di tipo misto

U 5.4 Altri modi per esprimere ipotesi

Round-up 5

M 6. Forma passiva e discorso indiretto

U 6.1 Forma passiva, 1

U 6.2 Forma passiva, 2

U 6.3 Discorso indiretto

U 6.4 Verbi introduttivi e costruzioni alternative

U 6.5 Domande indirette

Round-up 6

M 7. Infinito e -ing form

U 7.1 Infinito e -ing form: forme simple, progressive, perfect

U 7.2 Infinito, uso

U 7.3 -ing form, uso

U 7.4 Infinito e -ing form

U 7.5 Verbi con infinito o -ing form

U 7.6 Infinito o -ing form con i verbi di percezione per esprimere scopo

Round-up 7

M 8. Connettivi

U 8.1 Connettivi coordinanti

U 8.2 Connettivi subordinanti

U 8.3 Approfondimenti sui connettivi

Round-up 8

M 9. Phrasal verbs e reggenze

U 9.1 Phrasal verbs

U 9.2 Prepositional verbs

U 9.3 Phrasal-prepositional verbs

U 9.4 Nomi + preposizioni

U 9.5 Aggettivi + preposizioni

Round-up 9

M 10. Uso degli ausiliari e modi, tempi, forme dei verbi

U 10.1 Verbi ausiliari e semiausiliari

U 10.2 Tempi/Modi simple

U 10.3 Tempi/Modi progressive

U 10.4 Tempi/Modi perfect simple

U 10.5 Tempi/Modi perfect progressive

Round-up 10

M 11. Word order

U 11.1 Ordine delle parole nelle frasi affermative, interrogative e negative

U 11.2 I complementi

U 11.3 Posizione degli aggettivi

U 11.4 Posizione degli avverbi

U 11.5 Frasi esclamative, such a/half a, correlativi, congiunzioni consecutive

Round-up 11

10.3 Tempi/Modi progressive am/are/is   be   be (2)   -ing form   not   not to be   svolgimento   was/were   were   would I tempi/modi progressive:   indicano sempre un azione in ........................................................ in un determinato momento (passato, presente o futuro)   richiedono l uso dell ausiliare ........................................................ seguito dalla -ing form Queste forme sono frequentemente usate in inglese, a differenza dell italiano Alcuni tempi progressive, come il futuro, il condizionale, l infinito, vegono talvolta usati in alternativa ai tempi simple TEMPO/MODO PROGRESSIVE PRESENT FORMA .............................. + -ing form am/are/is + .............................. + -ing form am/are/is + soggetto + -ing form? PAST FUTURE Modi, tempi, forme dei verbi CONDITIONAL INFINITIVE 138 Modulo 10 ESEMPI She is driving to work. Sta andando al lavoro in auto. He isn t playing. Non sta giocando. Are you doing anything? Stai facendo qualcosa? was/.............................. -ing form I was working at that time. Stavo lavorando a quell ora. was/were + not + -ing form We weren t having dinner. Non stavamo cenando. Were they coming here? Stavano venendo .............................. + soggetto + -ing form? qui? shall/will + .............................. + -ing He will be travelling then. Starà viaggiando form allora. shall/will + not + be + -ing form She will be arriving. Starà arrivando. shall/will + sogg.+ be + Will we be coming back? Saremo di .............................. ritorno? .............................. + be + -ing form He would be trying to contact her. Starebbe provando a contattarla. would + not + .............................. + -ing I wouldn t be travelling in that weather. form Non starei viaggiando con quel tempo. would + sogg. + be + -ing form? Would you be playing? Stareste giocando? to be + -ing form He is likely to be sleeping. Può darsi che stia dormendo. It is important not to be wasting time. .............................. + -ing form   importante che non si stia perdendo tempo. 

7 5. 6. 7. 8. Riscrivi queste frasi alla forma interrogativa. He could be sleeping at this time. Kate is travelling to Greece at the moment. Will you be preparing dinner then? Robert was having a glass of wine with a friend yesterday at this time. She would be thinking about it. They were fixing the roof. They will be looking for a flat in a different area. I am organising a trip to Mexico. 8 Completa le seguenti frasi con il tempo progressive corretto del verbo tra parentesi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. What ............................................. (you/do) next week? ............................................. (you/worry) if you were me? She ............................................. (tidy) up her room, which is a real mess. We ............................................. (try) to help a foreigner find the way to his hotel when you saw us. ............................................. (not know) what to do, he called his mother for advice. I won t call him. He must ............................................. (study). When ............................................. (you/work) here?   Next month. He ............................................. (buy) a smartphone when I entered the shop. 9 Cerchia R se la frase è corretta, W se contiene un errore. In questo caso correggilo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I was having a shower when the phone was ringing. Being not capable of lying, he confessed to copying. Ted admitted not to be studying hard enough. Laura s husband is a doctor and is working in a hospital. He would be thanking you if he knew. I will be not sitting for the exam. He would be crying? They live in Paris but they are spending three months in Arles now. R R R R R R R R W W W W W W W W ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... Modi, tempi, forme dei verbi 1. 2. 3. 4. 10.3   Tempi/Modi progressive 139 

Forget-me-not: Revisione e pratica grammatica inglese. Organizzato in 3 volumi per livelli A1-B2. Metodo induttivo, esercizi vari.

Volume 3 - Forget me not

English Grammar Revision, Practice and Remedial Work

Forget-me-not, Vol. 3 | Level B2→B2+

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