Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

Forget-me-not è un supporto all’apprendimento della grammatica inglese che ripropone, sintetizza e rinforza la conoscenza degli argomenti strutturali già affrontati nel testo di lingua.
 Può affiancare un testo di grammatica più articolato, oltre che essere usato nelle attività di recupero o per svolgere i lavori estivi.
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 – il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti al livello beginner/elementary o A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
 – il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello pre-intermediate o B1 del QCER
 – il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire il livello upperintermediate o B2+ del QCER
 
 
 I tre volumi:
 • sono suddivisi in macro gruppi tematici
 • si basano su un metodo induttivo: allo studente viene cioè chiesto di completare un quadro normativo attraverso l’inserimento nel testo di parole date in un riquadro iniziale. Questo compito obbliga lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attiva in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare
 • presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano
 • presentano una sezione riassuntiva (round-up) alla fine del macroargomento, in cui lo studente deve puntualizzare gli aspetti principali di tutte le strutture trattate in quella sezione, completando tabelle sinottiche, anch’esse interattive
 • presentano un congruo numero di esercizi, sia sui singoli argomenti che nei round-up, proposti con un linguaggio semplice, della quotidianità e di tipologia varia, in ordine crescente di difficoltà
 • propongono, nelle pagine degli esercizi degli aiuti linguistici con la traduzione da e in inglese dei termini meno comuni, in modo che lo studente si possa concentrare sull’applicazione delle regole.

Indice

M 1. Pronomi

U 1.1 Pronomi indefiniti composti

U 1.2 Altri pronomi indefiniti: one/ones, else, other/another

U 1.3 Pronomi riflessivi e reciproci

U 1.4 Pronomi e frasi relative, 1

U 1.5 Pronomi e frasi relative, 2

Round-up 1

M 2. Il passato

U 2.1 Past progressive

U 2.2 Il passato abituale: used to e would

U 2.3 Past perfect

U 2.4 Past perfect progressive e duration form al passato

Round-up 2

M 3. Il futuro

U 3.1 Futuro semplice

U 3.2 Future progressive

U 3.3 Future perfect simple

U 3.4 Future perfect progressive e duration form riferita al futuro

Round-up 3

M 4. Verbi modali e sostitutivi

U 4.1 Verbi modali, funzioni

U 4.2 Verbi modali, forme progressive e perfect

U 4.3 Il verbo semimodale need

U 4.4 Verbi sostitutivi dei modali, potere

U 4.5 Verbi sostitutivi dei modali, dovere

Round-up 4

M 5. Frasi ipotetiche e altri modi per esprimere ipotesi

U 5.1 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

U 5.2 Periodo ipotetico di tipo 3

U 5.3 Periodo ipotetico di tipo misto

U 5.4 Altri modi per esprimere ipotesi

Round-up 5

M 6. Forma passiva e discorso indiretto

U 6.1 Forma passiva, 1

U 6.2 Forma passiva, 2

U 6.3 Discorso indiretto

U 6.4 Verbi introduttivi e costruzioni alternative

U 6.5 Domande indirette

Round-up 6

M 7. Infinito e -ing form

U 7.1 Infinito e -ing form: forme simple, progressive, perfect

U 7.2 Infinito, uso

U 7.3 -ing form, uso

U 7.4 Infinito e -ing form

U 7.5 Verbi con infinito o -ing form

U 7.6 Infinito o -ing form con i verbi di percezione per esprimere scopo

Round-up 7

M 8. Connettivi

U 8.1 Connettivi coordinanti

U 8.2 Connettivi subordinanti

U 8.3 Approfondimenti sui connettivi

Round-up 8

M 9. Phrasal verbs e reggenze

U 9.1 Phrasal verbs

U 9.2 Prepositional verbs

U 9.3 Phrasal-prepositional verbs

U 9.4 Nomi + preposizioni

U 9.5 Aggettivi + preposizioni

Round-up 9

M 10. Uso degli ausiliari e modi, tempi, forme dei verbi

U 10.1 Verbi ausiliari e semiausiliari

U 10.2 Tempi/Modi simple

U 10.3 Tempi/Modi progressive

U 10.4 Tempi/Modi perfect simple

U 10.5 Tempi/Modi perfect progressive

Round-up 10

M 11. Word order

U 11.1 Ordine delle parole nelle frasi affermative, interrogative e negative

U 11.2 I complementi

U 11.3 Posizione degli aggettivi

U 11.4 Posizione degli avverbi

U 11.5 Frasi esclamative, such a/half a, correlativi, congiunzioni consecutive

Round-up 11

7 Completa le frasi con i verbi tra parentesi al future perfect simple. 1. 2. 3. 4. 5. 6. When you come, we ........................................... (fix) the roof. ........................................... (Mark /finish) his homework by the time his parents come back from work? I ........................................... (do) all the exams by the summer. Jenny ........................................... (not speak) to her parents by the time we go to see her. The thief ........................................... (run) away when the police arrive. ........................................... (Dr Freeman/operate) on the patient by the time his relatives go to the hospital? The players ........................................... (start) the match by that time. I ........................................... (make) a decision by then. She ........................................... (forgive) you by the time you get home. Call her immediately. I ........................................... (buy) a new car by the time we go on holiday. 7. 8. 9. 10. 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 Traduci le seguenti frasi in inglese. Avremo già pranzato quando arriverai. Sarete già partiti a quell ora? Il bambino si sarà addormentato . Non avremo ancora prenotato il viaggio. Avrai avuto una risposta per allora ? Il film non sarà finito quando comincerà la partita. Avremo letto il libro entro la fine della settimana. Tom avrà parlato con I suoi genitori? Avrai finito i compiti per le cinque? Non avrò ancora cominciato a cucinare a quell ora. Il futuro 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Formula delle frasi riorganizzando queste espressioni e coniugando i verbi al future perfect simple dov è necessario. boss   the   the   by   work   Tony   finish   time   his   arrives complete   when   the   you   questionnaire ? get   time   by   the   Diana   leave   you   there that   I   my   speak   parents   to   at   time exam   arrives   when   Don   I   take   the new   Steve   by   job   then   start new   school   before   year   work   beginning   his   Martin   do   summer   the   the   of championship   the   the   team   win   then addormentarsi: to fall asleep per allora: by then 42 Modulo 3 

3.4 Future perfect progressive e duration form riferita al futuro corso   have been   deduzioni   futura   -ing form   non   not   perfect   prima   sentimento   simple   soggetto   will   won t FUTURE PERFECT PROGRESSIVE n Il future perfect progressive, che ......................................... ha una forma corrispondente in italiano, richiede l uso dell ausiliare be alla forma perfect (.........................................) e la ......................................... del verbo principale FORMA AFFERMATIVA soggetto + ...................... + have been + -ing form (contratta:  ll) FORMA NEGATIVA soggetto + will + ...................... + have FORMA INTERROGATIVA will + ...................... + have been + -ing form? been + -ing form (contratta: won t) FORMA INTER.NEGATIVA ...................... + soggetto + have been + -ing form? They will have been talking for hours. Staranno parlando da ore. They will not have been talking for hours. Non staranno parando da ore. Will they have been talking for hours? Staranno parlando da ore? Won t they have been talking for hours? Non staranno parlando da ore? n Si usa il future perfect progressive per esprimere:   ......................................... o supposizioni riferite al presente, con attenzione alla durata dell azione She will have been scolding her children all morning, as usual. Avrà sgridato i suoi figli tutti la mattina, come al solito.   la durata di un azione ......................................... (vedere qui di seguito) n La duration form riferita al futuro esprime un azione iniziata ......................................... di un determinato momento futuro, nel quale è ancora in .......................................... L inizio dell azione può essere collocato sia prima che dopo il momento presente in cui si parla n Essa si costruisce in maniera analoga a quella riferita al presente e al passato:   il verbo può essere espresso   al future perfect ......................................... se è stativo (verbo di stato, possesso, volontà, percezione, ........................................., conoscenza) o alla forma negativa 3.4   Future perfect progressive e duration form riferita al futuro 43 Il futuro DURATION FORM RIFERITA AL FUTURO 

Forget-me-not: Revisione e pratica grammatica inglese. Organizzato in 3 volumi per livelli A1-B2. Metodo induttivo, esercizi vari.

Volume 3 - Forget me not

English Grammar Revision, Practice and Remedial Work

Forget-me-not, Vol. 3 | Level B2→B2+

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