Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

Forget-me-not è un supporto all’apprendimento della grammatica inglese che ripropone, sintetizza e rinforza la conoscenza degli argomenti strutturali già affrontati nel testo di lingua.
 Può affiancare un testo di grammatica più articolato, oltre che essere usato nelle attività di recupero o per svolgere i lavori estivi.
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 – il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti al livello beginner/elementary o A1/A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
 – il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello pre-intermediate o B1 del QCER
 – il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire il livello upperintermediate o B2+ del QCER
 
 
 I tre volumi:
 • sono suddivisi in macro gruppi tematici
 • si basano su un metodo induttivo: allo studente viene cioè chiesto di completare un quadro normativo attraverso l’inserimento nel testo di parole date in un riquadro iniziale. Questo compito obbliga lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attiva in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare
 • presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano
 • presentano una sezione riassuntiva (round-up) alla fine del macroargomento, in cui lo studente deve puntualizzare gli aspetti principali di tutte le strutture trattate in quella sezione, completando tabelle sinottiche, anch’esse interattive
 • presentano un congruo numero di esercizi, sia sui singoli argomenti che nei round-up, proposti con un linguaggio semplice, della quotidianità e di tipologia varia, in ordine crescente di difficoltà
 • propongono, nelle pagine degli esercizi degli aiuti linguistici con la traduzione da e in inglese dei termini meno comuni, in modo che lo studente si possa concentrare sull’applicazione delle regole.

Indice

M 1. Pronomi

U 1.1 Pronomi indefiniti composti

U 1.2 Altri pronomi indefiniti: one/ones, else, other/another

U 1.3 Pronomi riflessivi e reciproci

U 1.4 Pronomi e frasi relative, 1

U 1.5 Pronomi e frasi relative, 2

Round-up 1

M 2. Il passato

U 2.1 Past progressive

U 2.2 Il passato abituale: used to e would

U 2.3 Past perfect

U 2.4 Past perfect progressive e duration form al passato

Round-up 2

M 3. Il futuro

U 3.1 Futuro semplice

U 3.2 Future progressive

U 3.3 Future perfect simple

U 3.4 Future perfect progressive e duration form riferita al futuro

Round-up 3

M 4. Verbi modali e sostitutivi

U 4.1 Verbi modali, funzioni

U 4.2 Verbi modali, forme progressive e perfect

U 4.3 Il verbo semimodale need

U 4.4 Verbi sostitutivi dei modali, potere

U 4.5 Verbi sostitutivi dei modali, dovere

Round-up 4

M 5. Frasi ipotetiche e altri modi per esprimere ipotesi

U 5.1 Periodo ipotetico di tipo 0, 1 e 2

U 5.2 Periodo ipotetico di tipo 3

U 5.3 Periodo ipotetico di tipo misto

U 5.4 Altri modi per esprimere ipotesi

Round-up 5

M 6. Forma passiva e discorso indiretto

U 6.1 Forma passiva, 1

U 6.2 Forma passiva, 2

U 6.3 Discorso indiretto

U 6.4 Verbi introduttivi e costruzioni alternative

U 6.5 Domande indirette

Round-up 6

M 7. Infinito e -ing form

U 7.1 Infinito e -ing form: forme simple, progressive, perfect

U 7.2 Infinito, uso

U 7.3 -ing form, uso

U 7.4 Infinito e -ing form

U 7.5 Verbi con infinito o -ing form

U 7.6 Infinito o -ing form con i verbi di percezione per esprimere scopo

Round-up 7

M 8. Connettivi

U 8.1 Connettivi coordinanti

U 8.2 Connettivi subordinanti

U 8.3 Approfondimenti sui connettivi

Round-up 8

M 9. Phrasal verbs e reggenze

U 9.1 Phrasal verbs

U 9.2 Prepositional verbs

U 9.3 Phrasal-prepositional verbs

U 9.4 Nomi + preposizioni

U 9.5 Aggettivi + preposizioni

Round-up 9

M 10. Uso degli ausiliari e modi, tempi, forme dei verbi

U 10.1 Verbi ausiliari e semiausiliari

U 10.2 Tempi/Modi simple

U 10.3 Tempi/Modi progressive

U 10.4 Tempi/Modi perfect simple

U 10.5 Tempi/Modi perfect progressive

Round-up 10

M 11. Word order

U 11.1 Ordine delle parole nelle frasi affermative, interrogative e negative

U 11.2 I complementi

U 11.3 Posizione degli aggettivi

U 11.4 Posizione degli avverbi

U 11.5 Frasi esclamative, such a/half a, correlativi, congiunzioni consecutive

Round-up 11

  al future ......................................... progressive in tutti gli altri casi Next month, we will have had our dog for three years. Il mese prossimo saranno tre anni che abbiamo il nostro cane. Tony will have been sitting there in the waiting-room since opening time. Tony sarà seduto nella sala d attesa sin dall ora di apertura. 10 Scegli l opzione corretta tra quelle proposte in corsivo. 1. Bob will have worked/been working for Sunlight Co for ten years next month. 2. Maurice will have had/been having that car for five years in June. 3. Tricia and Will will have known/been knowing each other for a year tomorrow. 4. How long will you have prepared/been preparing for the exam when you sit for it? 5. I will have known/been knowing him for two years on the 14th of this month. 6. In three minutes time I will have waited/been waiting for Sheila for half an hour. I m furious!!! 7. By the end of the championship Fred will have played/been playing in the team for three years. 8. In September Mrs Dylan will have taught/been teaching in this school for fifteen years. 11 Completa le seconde frasi con il future perfect simple o progressive in modo che abbiano lo stesso significato delle prime.   Ted, who will be 23 next month, got his driving licence at 19.   Next month, he will have had his driving licence for four years. 1. I began reading books when I was six. When I finish secondary school at eighteen, I ............................... 2. Amanda has been collecting stamps since she was 14 but has decided to stop at 24. When she turns 24, she ........................................................................................................................................................................... 3. My friend Henry started paragliding when he was 17. By the time he is 20, he .......................................... 4. My family has had this house since my great-grandparents got married in 1925. In 2025 my family ........................................................................................................................................................................................... 5. Mum started teaching at primary school when she was 20. By the time she retires at 65, she ............................................................................................................................................................................................ Il futuro 6. Linda started preparing for her exam in March. By June, when she sits it, she ........................................... 7. Bob went to work at 8 o clock this morning and has to continue until 10 o clock this evening. By that time, he .......................................................................................................................................................................... 8. He has been in his general practitioner s waiting-room since 4 o clock. Now it s a quarter to 7 and he s still there. In a quarter of an hour he ...................................................................................................................... 12 Traduci e seguenti frasi in inglese usando il future perfect simple o il future perfect progressive dove necessario. 1. Paul and Georgina saranno sposati da tre anni domani.   2. Alla fine del mese sarà un anno che lavoro qui.   3. Avrete discusso la situazione da tutto il pomeriggio quando arriverò.   4. Da quanto tempo starai a casa?   5. Avremo condiviso  l appartamento per quattro anni.   6. Da quanto tempo starai cercando il materiale per la ricerca?   7. Saremo stati ad aspettarti da tutto il pomeriggio, sono sicura.   8. James starà facendo giardinaggio da ore. condividere: share 44 Modulo 3 

Round-up 3 Il futuro 1 C Completa la seguente tabella. FORMA shall/will + ........................... - azione ........................... sul momento be going + infinito - azione ........................... dalla volontà del soggetto - previsione - ........................... FUTURE SIMPLE present ........................... present ........................... will + be + ........................... FUTURE PROGRESSIVE will + ........................... + participio passato FUTURE PERFECT - azione futura ........................... - esortazione - azione futura programmata per cui sono già stati fatti dei passi - azione futura legata ad ........................... prestabiliti - azione in ........................... nel futuro - azione futura programmata - supposizione/ ........................... - azione futura svolta prima di un ........................... azione futura - .........................../deduzione - durata di un azione futura (con i verbi che non will + have been + ........................... FUTURE PERFECT PROGRESSIVE USO ammettono le forme ...........................) - supposizione/deduzione - ........................... di un azione futura (con i verbi che ammettono le forma progressive) 2 Scegli la forma corretta tra quelle proposte in corsivo. 1. Next week I m going/ ll have gone/ ll have been going on holiday with my friend Pauline. We re looking forward to it.   2. Next week Fiona will be/will have been/is going to be engaged to Bruce for a year. He is going to propose/is proposing/will have proposed to her.   3. Dan is turning/will turn/will have been turning 18 on Sunday. He is going to celebrate/will celebrate/will have celebrated it with his best friends.   4. Tomorrow at this time I travel/will be travelling/will have travelled to Cornwall, where I spend/ will have spent/will spend ten days.   5. If there is/will be/will have been a bus strike, I have/ ll have/ ll be having to take a taxi.   6. Be quiet. Dad was very tired. He will sleep/be sleeping/have slept now.   7. By the time we will get/get/will have got there, it will be/is/will have been dark.   8. I will have/be having/ have had my driving licence for a year next month. 3 Scegli la forma corretta tra quelle proposte in corsivo. On the 23rd my friend Grace and I 1. take/are taking/will have taken a plane to Lisbon to spend a week there. We 2. stay/will be staying/will have been staying in a three-star hotel near Roxio Square, in the city centre. We have read all the weather forecasts on the Internet. They all say it 3. is/will be/is going to be warm and sunny. Let s keep our fingers crossed. The flight only 4. takes/will take/will have taken two hours but, by the time we get to the airport at our destination, C C Round-up 3 45 

Forget-me-not: Revisione e pratica grammatica inglese. Organizzato in 3 volumi per livelli A1-B2. Metodo induttivo, esercizi vari.

Volume 3 - Forget me not

English Grammar Revision, Practice and Remedial Work

Forget-me-not, Vol. 3 | Level B2→B2+

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