Giorgia Canazza

Patrizia Gorgerino

Coletto Silvia

L’argomento
 On Hair è rivolto agli studenti iscritti ai percorsi di istruzione e formazione professionale e ai percorsi di qualifica e diploma professionale nel settore dei servizi, indirizzo di Acconciatura, e, più in generale, a chi opera nel settore, in quanto finalizzato all’acquisizione di competenze linguistiche specifiche del settore.
 
 Grazie alla ricchezza del materiale proposto, On Hair – concepito per promuovere un apprendimento attivo basato sui contenuti (contentbased learning) – offre la possibilità di scegliere gli argomenti sia in base ai programmi delle materie di indirizzo, sia in base al livello di competenza linguistica degli studenti.
 
 I brani, autentici o appositamente pensati per il profilo di apprendente a cui il corso è indirizzato, sono tratti da fonti diverse: giornali e riviste, libri e manuali, materiale promozionale e siti web.
 
 La struttura dell’opera
 Il testo si articola in 4 sezioni:
 
 1. Student’s book – 13 unità organizzate intorno ad un unico nucleo tematico e con la seguente struttura: <ul><li>Vocabulary: lessico specifico dell’unità corredato da immagini ed esercizi e con la traduzione dei termini.
</li><li>Skills: brani riguardanti aspetti specifici della professione corredati di glossario, seguiti da attività di comprensione, scrittura, ascolto e dialoghi.
</li><li>Communication: attività di Listening, Speaking, Writing, Role play, Real-life task legate alla fraseologia di carattere professionale proposta.
</li></ul>2. Vocabulary bank – sezione di riferimento lessicale con termini specifici del settore divisi per categorie logiche e per unità.
 
 3. Workbook – eserciziario, per consolidare i contenuti e la lingua appresi nel corso, diviso nelle sezioni di Vocabulary, Skills, Communication e Translation.
 
 4. Grammar – ampia sezione che riprende tutta la grammatica di livello A2/B1 con schemi semplici ma completi e che la consolida e potenzia con numerosi esercizi in contesto. Materiali integrativi
 • TEACHER’S BOOK. Programmazione didattica per modulo, audioscripts delle attività di ascolto, soluzioni degli esercizi a risposta chiusa e suggerimenti per la correzione di quelli a risposta aperta, note didattiche, prove di verifica formativa per ogni Unità per accertare le competenze acquisite.
 
 • ONLINE RESOURCES. Video e file audio formato mp3 con la registrazione delle attività di ascolto, corredati da attività di comprensione, attività ludiche per favorire l’apprendimento linguistico, attività di real life per simulare situazioni lavorative quotidiane, prove di verifica formativa per ogni Unità per accertare le competenze acquisite in formato editabile.

Unit 1 - The salon

Vocabulary

Skills

Communication

Unit 2 - Staff

Unit 3 - Hair

Unit 4 - Shampooing

Unit 5 - Colouring

Unit 6 - Perming and straightening

Unit 7 - Cutting

Unit 8 - Blow-drying and finishing

Unit 9 - Hair care

Unit 10 - Hair extensions

Unit 11 - Styles

Unit 12 - Some beauty extras

Unit 13 - Barbering

Vocabulary bank

Workbook

Workbook • Unit 1

Workbook • Unit 2

Workbook • Unit 3

Workbook • Unit 4

Workbook • Unit 5

Workbook • Unit 6

Workbook • Unit 7

Workbook • Unit 8

Workbook • Unit 9

Workbook • Unit 10

Workbook • Unit 11

Workbook • Unit 12

Workbook • Unit 13

Grammar

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

Part 5

Part 6

PART 1 gramMAr PART 1 PERSONAL PRONOUNS I pronomi personali soggetto precedono il verbo e indicano chi compie l azione. I pronomi personali complemento seguono un verbo transitivo o una preposizione e indicano chi riceve o subisce l azione. SINGULAR PLURAL SUBJECT PERSONAL PRONOUNS OBJECT PERSONAL PRONOUNS 1° I Me 2° You You 3° masch. He Him 3° femm. She Her 3° neut. It It 1° We Us 2° You You 3° They Them Scegli il pronome personale corretto. 3 1. Come with me/he to the washing area, Mrs Melly. 2. Can I/you help we/us with the new stock, please? 3. Does he/him work in that trendy beauty salon? 4. Are you/me with Anne?   Yes, he/I am. 5. This coffee is for you/she, Mrs Lourdes. 6. Here are our new trainees, but John isn t with they/them. 7. Would you/he like a magazine, Mr Marple? 8. Take brushes and combs with you/me, Luke.   She works as a receptionist.   Come with me to the styling area, madam. 1 1. 2. 3. Sostituisci la parte sottolineata con il giusto pronome personale soggetto. Mr Ramsey runs the salon cleverly.    ...... . .. Mrs Bond comes for her hair colour every two weeks. 2 1. 2. 168 POSITIVE NEGATIVE FULL FORM SHORT FORM FULL FORM SHORT FORM The hairstylist s assistants work hard during their training. I am I m I am not I m not You are You re You are not You re not/aren t He/She/ It is He/She/ It s He/She/It is not He/She/It s not/isn t We are We re We are not We re not/aren t You are You re You are not You re not/aren t They are They re They are not They re not/aren t Is the boss coming to work today?    ...... . .. My father is a professional barber.    ...... . .. The shampoo is creamy and delicate.    ...... . .. His clients are really satisfied.    ...... . .. Are you and your friends from New York?    ...... . .. Sostituisci la parte sottolineata con il giusto pronome personale complemento. Can you help Jane with the cleaning, please?    ...... Why don t you call Mrs Samson for the weekly treatment?    ...... 3. 4. 5. 6. 7. 8. Si usa to be per esprimere nazionalità, età, occupazione, orari, giorni, date, tempo atmosferico, prezzi, località, caratteristiche e qualità di cose e persone.    ...... . ..    ...... . .. 4. 5. 6. 7. 8. PRESENT SIMPLE: TO BE Don t forget to use the new balm treatment.    ...... YES AND NO QUESTIONS AND SHORT ANSWERS INTERROGATIVE POSITIVE NEGATIVE Am I Yes, I am. No, I m not. Are you Yes, you are. No, you aren t. Yes, he/she/it is. No, he/she/it isn t. he/she/it Call the suppliers: there is no hair mask left.    ...... Is Tell Mr Bumble he left his briefcase in the salon.    ...... Are we Yes, we are. No, we aren t. Wash your dry hair with a delicate shampoo.    ...... Are you Yes, you are. No, you aren t. Are they Yes, they are. No, they aren t. Leave the dirty towels in the cabinet.    ...... Use your scissors carefully!    ......  ? 

PART 1 4 1. Completa le frasi con la forma corretta di to be al presente. gramMAr 4. ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... Mary and Mark    ...... . ..   ...... . .. trainees, they ......................................................................................................................    ...... . ..   ...... . .. supervisors. 2.    ...... . ..   ...... . .. you a professional hairstylist? 5. ...................................................................................................................... The hair salon    ...... . ..   ...... . .. at the end ...................................................................................................................... of the avenue. 4.    ...... . ..   ...... . .. you very busy with the 6. ...................................................................................................................... How    ...... . ..   ...... . .. you today, ...................................................................................................................... Mrs Limbkins? 6. Are they sure about the colour? ...................................................................................................................... client s files?   Yes, sorry, we    ...... . ... 5. The new chairs are really comfortable. ......................................................................................................................   Yes, I    ...... . ..   ...... . ... 3. This bunch of lovely flowers is for the receptionist. The new receptionist    ...... . ..   ...... . .. very patient, unfortunately. 7. Your colour    ...... . ..   ...... . .. fading a bit. 8. I    ...... . ..   ...... . .. really tired today. THERE IS/THERE ARE Queste due forme corrispondono all italiano c è/ci sono. 5 1. Trasforma queste frasi nelle forme mancanti. Poi rispondi sia positivamente che negativamente. My working shift is really tiring. POSITIVE NEGATIVE SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL There is/ s There is not/ isn t There are not/ aren t There are ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... YES AND NO QUESTIONS AND SHORT ANSWERS ...................................................................................................................... 2. SINGULAR Is there ? PLURAL I m not satisfied with my new haircut. ................................................... ................................................... Yes, there is./No, There isn t. Are there ? Yes, there are./No, There aren t. Il verbo si coniuga in base al primo nome della lista.   There are three combs and a brush.   There is a brush and three combs. ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... Completa le frasi con la forma appropriata di there is/there are. 1.    ...... . .. no shampoo left. 2.    ...... . .. any new retail products?   Yes,    ...... . ... 3.    ...... . .. a lot of safety practices to follow. 4.    ...... . .. a single use pair of gloves for me? Sheila is leaving the salon in fifteen minutes. 5.    ...... . .. a very comfortable waiting area here. ..................................................................................................................... 6.    ...... . .. a brush over there?   No,    ...... . ... ..................................................................................................................... 7.    ...... . .. many clients today? No,    ...... . ... ..................................................................................................................... 8.    ...... . .. a message pad and a pen I can use? ................................................... 3. 6 169 

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