Paola Briano

Patrizia Gorgerino

Silvia Coletto

L’argomento
 On Beauty è rivolto agli studenti iscritti ai percorsi di istruzione e formazione professionale e ai percorsi di qualifica e diploma professionale nel settore dei servizi, indirizzo di Estetica, e, più in generale, a chi opera nel settore, in quanto finalizzato all’acquisizione di competenze linguistiche specifiche del settore.
 
 Grazie alla ricchezza del materiale proposto, On Beauty – concepito per promuovere un apprendimento attivo basato sui contenuti (contentbased learning) – offre la possibilità di scegliere gli argomenti sia in base ai programmi delle materie di indirizzo, sia in base al livello di competenza linguistica degli studenti.
 
 I brani, autentici o appositamente pensati per il profilo di apprendente a cui il corso è indirizzato, sono tratti da fonti diverse: giornali e riviste, libri e manuali, materiale promozionale e siti web.
 
 La struttura dell’opera
 Il testo si articola in 4 sezioni:
 1. Student’s book – 13 unità organizzate intorno ad un unico nucleo tematico e con la seguente struttura:
 • Vocabulary: lessico specifico dell’unità corredato da immagini ed esercizi e con la traduzione dei termini.
 • Skills: brani riguardanti aspetti specifici della professione corredati di glossario, seguiti da attività di comprensione, scrittura, ascolto e dialoghi.
 • Communication: attività di Listening, Speaking, Writing, Role play, Real-life task legate alla fraseologia di carattere professionale proposta.
 
 2. Vocabulary bank – sezione di riferimento lessicale con termini specifici del settore divisi per categorie logiche e per unità.
 
 3. Workbook – eserciziario, per consolidare i contenuti e la lingua appresi nel corso, diviso nelle sezioni di Vocabulary, Skills, Communication e Translation.
 
 4. Grammar – ampia sezione che riprende tutta la grammatica di livello A2/B1 con schemi semplici ma completi e che la consolida e potenzia con numerosi esercizi in contesto.

Index

Unit 1 - The salon

Vocabulary

Skills

Communication

Unit 2 - Staff

Unit 3 - The skin

Unit 4 - Facial care

Unit 5 - Make-up

Unit 6 - The Body

Unit 7 - Body treatments

Unit 8 - Before a mani-pedi

Unit 9 - Manicure and pedicure

Unit 10 - Body hair

Unit 11 - Body hair removal

Unit 12 - Lash and brow

Unit 13 - Quick hairdos

Vocabulary bank

Workbook

Workbook • Unit 1

Workbook • Unit 2

Workbook • Unit 3

Workbook • Unit 4

Workbook • Unit 5

Workbook • Unit 6

Workbook • Unit 7

Workbook • Unit 8

Workbook • Unit 9

Workbook • Unit 10

Workbook • Unit 11

Workbook • Unit 12

Workbook • Unit 13

Grammar

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

Part 5

Part 6

UNIT 1O   BOdy HAIr UNIT 1O   Body hair workbook vocabulary 1 Identifica per ogni gruppo la parola che è diversa dalle altre e spiega perché. 1. excess body hair, hypertricosis, trichotillomania, hirsutism 2. hormonal balance, baldness, gene mutation, hereditary disorder 3. ear hair, cortex, cuticle, medulla 4. eyebrows, eyelashes, moustache, axillary hair 5. hair loss, pubic hair, baldness, alopecia 6. hairiness, nose hair, beard, moustache 7. anagen, cortex, catagen, telogen 4 skills 2 Scegli T (true) se l affermazione è vera o F (false) se non lo è. In questo caso correggila. T 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Hair grows longer in the 6. anagen/telogen phase and doesn t grow any more in the telogen phase. In the middle phase the hair follicle 7. expands/contracts and limits the blood supply and hair can easily 8. grow/fall out. We 9. have/do not have hairs in the three stages of development at the same time. F There are about 1 million hair follicles in a human body. Vellus hair is fine and short. Vellus hair keeps the body cool. Terminus hair grows during puberty. Women usually have more hair than men. Vellus hairs don t have a sebaceous gland. Genes determine the distribution of hairs on the body. Androgens decrease the pigmentation of hairs. ................................................................................................................................. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pubic and axillary hair  Nose hairs  Hair growth  Pheromones  The hair on the top of our head  Irritating particles do not enter  Testosterone regulates  Hair grows for a certain amount of time and then  a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. keeps us warm. regulate the temperature of inhaled air. our eyes thanks to eyelashes and eyebrows. are useless. develop during puberty. the growth of facial hair. falls out. are trapped by pubic hairs. depends on hormones. are very sensitive to touch. 5 a. Humans have the same number of follicles as apes. b. Humans have fewer follicles than apes. 2. a. The majority of women suffer from hirsutism. b. Between 5 and 10% of women suffer from hirsutism. 3. a. Hirsutism and hypetrichosis are synonyms. b. The main difference between hirsutism and hypetrichosis is the area of the body where hairs grow. 4. a. Hirsutism is always due to menopause. b. Hirsutisms derives from unbalanced hormone levels. 5. a. Certain medical conditions may be the cause of hair loss. b. Hair loss is almost always linked to genetics. 6. a. Alopecia areata only leads to hair loss on the head. b. Alopecia areata is an autoimmune disorder. 7. a. Tweezing and waxing cannot cause hair loss. b. Stress can be the cause of hair loss. 8. a. Trichotillomania is a psychological disorder. b. Trichotillomania is due to chemiotherapy. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Scegli l opzione corretta per completare il brano. Vellus hair and terminal hair grow from a hair 1. medulla/follicle. They are 2. similar/different in structure, even though vellus hair does not have a medulla, and follow the same 3. birth/growth pattern. This consists in three phases:   a period of 4. slow/active growth, called anagen   a period of 5. intense growth/transition, called catagen   a resting period, called telogen 162 Scegli tra a. e b. per ogni coppia di affermazioni. 1. ................................................................................................................................. 3 Unisci la prima parte delle frasi alla seconda. Non usare due delle seconde parti. 

UNIT 1O   BOdy HAIr 6 Completa questo testo con le parole mancanti date. workbook 2. bald   chin   growth   hairy   hormones   lips   more   moustache   smoother   twenty Even though both men and women have hair on their faces, men usually have 1. ................................ hair. In fact, they produce about 2. ................................ times as much 3. testosterone, which is responsible for most hair 3. ................................, than women. Boys may have vellus hair on their faces, particularly on the 4. ................................ and above the 5. ................................, but their androgen 6. ................................ soon transform it to terminal hair, developing facial hair such as a 4. 7. ................................ or a beard. Later on, the same testosterone will lead them to thin their hair or even go 8. ................................ Women s hair is different in quality and quantity. Unless they suffer from hair disorders, women have a 9. ................................ skin and are less 10. ................................. 5. communication 7 1. Quale opzione esprime le situazioni indicate? Vuoi vedere tutti i prodotti di una ditta con i relativi prezzi. a. Could you please send us information about your manicure products? b. We are considering the purchase of your day creams. c. Please send us your catalogue and price list. Vuoi cancellare un ordine. a. Would it be possible to delay the order until next month? b. We are forced to cancel our order due to the delay in the delivery. c. Please confirm receipt of the order. Vuoi chiedere informazioni su un prodotto. a. We would like to have some information about your nail varnish, which we are considering buying. b. Your advertisement has come to our attention and we would like to have your catalogue. c. We have a steady demand for your nail varnish and so would like to place an order with you. Vuoi comprare dei prodotti. a. We are pleased/would like to place the following order for 20 hand scrubs. b. We accept your terms of payment and confirm that the payment for the hand scrubs will be made by bank transfer. c. Thank you for your quotation of hand scrubs. Un tuo fornitore ti sollecita a pagare una fattura inevasa. a. If you pay within 3 days from the date of the invoice you will save 3% on the total amount. b. Payment is due within 30 days from the date of the invoice. c. This is to remind you that invoice n. 11 is still unpaid. translation 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. Traduci queste frasi in inglese. Ci potete dare informazioni sulla vostra crema depilatoria, per favore? Questo è per confermare il nostro ordine telefonico del 3 marzo. Per favore, pagate in contanti alla consegna. Le ciglia e le sopracciglia proteggono gli occhi da agenti esterni. I peli ascellari si sviluppano durante la pubertà. I peli del naso proteggono i passaggi nasali dalle infezioni. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 163 

Manuale di inglese per estetiste, con lessico, esercizi e grammatica per apprendere competenze linguistiche specifiche del settore.

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