Paola Briano

Patrizia Gorgerino

Silvia Coletto

L’argomento
 On Beauty è rivolto agli studenti iscritti ai percorsi di istruzione e formazione professionale e ai percorsi di qualifica e diploma professionale nel settore dei servizi, indirizzo di Estetica, e, più in generale, a chi opera nel settore, in quanto finalizzato all’acquisizione di competenze linguistiche specifiche del settore.
 
 Grazie alla ricchezza del materiale proposto, On Beauty – concepito per promuovere un apprendimento attivo basato sui contenuti (contentbased learning) – offre la possibilità di scegliere gli argomenti sia in base ai programmi delle materie di indirizzo, sia in base al livello di competenza linguistica degli studenti.
 
 I brani, autentici o appositamente pensati per il profilo di apprendente a cui il corso è indirizzato, sono tratti da fonti diverse: giornali e riviste, libri e manuali, materiale promozionale e siti web.
 
 La struttura dell’opera
 Il testo si articola in 4 sezioni:
 1. Student’s book – 13 unità organizzate intorno ad un unico nucleo tematico e con la seguente struttura:
 • Vocabulary: lessico specifico dell’unità corredato da immagini ed esercizi e con la traduzione dei termini.
 • Skills: brani riguardanti aspetti specifici della professione corredati di glossario, seguiti da attività di comprensione, scrittura, ascolto e dialoghi.
 • Communication: attività di Listening, Speaking, Writing, Role play, Real-life task legate alla fraseologia di carattere professionale proposta.
 
 2. Vocabulary bank – sezione di riferimento lessicale con termini specifici del settore divisi per categorie logiche e per unità.
 
 3. Workbook – eserciziario, per consolidare i contenuti e la lingua appresi nel corso, diviso nelle sezioni di Vocabulary, Skills, Communication e Translation.
 
 4. Grammar – ampia sezione che riprende tutta la grammatica di livello A2/B1 con schemi semplici ma completi e che la consolida e potenzia con numerosi esercizi in contesto.

Index

Unit 1 - The salon

Vocabulary

Skills

Communication

Unit 2 - Staff

Unit 3 - The skin

Unit 4 - Facial care

Unit 5 - Make-up

Unit 6 - The Body

Unit 7 - Body treatments

Unit 8 - Before a mani-pedi

Unit 9 - Manicure and pedicure

Unit 10 - Body hair

Unit 11 - Body hair removal

Unit 12 - Lash and brow

Unit 13 - Quick hairdos

Vocabulary bank

Workbook

Workbook • Unit 1

Workbook • Unit 2

Workbook • Unit 3

Workbook • Unit 4

Workbook • Unit 5

Workbook • Unit 6

Workbook • Unit 7

Workbook • Unit 8

Workbook • Unit 9

Workbook • Unit 10

Workbook • Unit 11

Workbook • Unit 12

Workbook • Unit 13

Grammar

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

Part 5

Part 6

Unit 3 communication Welcoming and profiling Functions Operator Greetings         Introducing oneself and someone else         I m  / This is  Let me introduce you to  Nice/Pleased to meet you! How do you do! (formal) Using titles             Mr + surname Miss + surname (unmarried woman) Mrs + surname (married woman) Ms + surname (unspecified status) Sir Madam Welcoming           Can/May I help you? Do you need any help? What can I do for you? What would you like to ? (It s) Nice to see you again.         Yes, please. I d like to . I m looking for  Could you ? Asking for and giving personal information                     What s your name? Can you spell your name/surname, please? Where are you from? Where do you live? What s your address? What s your (mobile) phone number? What s your e-mail address? How old are you? When were you born? Could you fill in this form please?                 My name is  Sure/Certainly, it s  I m from  I live in / at  It s  I m  (years old) I was born on  Home or mobile? It s  Closing the conversation   Goodbye/Bye-bye   See you (soon/again)   Thank you for coming/visiting us! 15 3.2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 34 Client Hello (informal) / Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!   Goodbye/Bye-bye   See you (soon/again)   Thank you for being so kind/helpful! Listen to the dialogue. Are these sentences true or false? Correct the false ones. T F The salon receptionist s name is Nicky. The new beautician s surname is Palmer. Nicky wants to see Mr Robinson, the salon Manager. Mrs Robinson is at the Reception desk. Nicky s from New Zealand. Nicky s from Sidney. Nicky is 39 years old. It s the first time Mrs Robinson and Nicky meet. 

THE SKIN 16 communication PAIR WORK. Complete the dialogue with the given words, then practise it orally. address   appointment   born   card   email   first   full   hello   live   meet   mobile   number   on   pleasure   record   thank you   time   welcome C: 1. ................................., I m Carol Hunter. I ve got an 2. ................................. at 11.15. B: Hello, 3. ................................. Ms Hunter, I m Tania. C: B: What is your 12. ................................., 14. .................................? C: Sure, it s 011 38 93 012. B: Have you got a B: Well, then we need to fill in your personal C: Yes, that s 339 564 72 85. 9. ................................. 15. .................................? Here we are. So, your B: Have you got an name is  C: Yes, that s canter@gmail.com. C: Carol Hunter. B: When were you 13. ................................. B: Can I have your telephone C: Yes, first 7. .................................. 8. .................................. B: 10. ................................., Ms Hunter? Ms Hunter? at 24, Via Cernaia Hunter. Is this your 6. ................................. visit at Regina Beauty Centre? September 9th, 1998. C: I ve just arrived in Torino, I C: Nice to 4. ................................. you, Tania! B: It s a 5. ................................. to meet you, Ms 11. ................................. 17. ................................., 16. ................................. address? Ms Hunter. We ll complete the 18. ................................. card later. Now, will you please follow me? 17 Fill in Ms Hunter s personal card with the information you have so far. 18 PAIR WORK. Write down the questions you need to fill in the above client record card. Then, invent an alter ego each and roleplay the dialogue to fill the card in. 35 

Manuale di inglese per estetiste, con lessico, esercizi e grammatica per apprendere competenze linguistiche specifiche del settore.

On Beauty

English for Beauticians

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