Patrizia Gorgerino

Annabel Pope

L’argomento
 Forget-me-not, N.E. è un supporto per l’apprendimento della grammatica inglese per attività di ripasso, consolidamento e recupero, facilmente adattabile a contesti scolastici differenziati. Può essere usato in affiancamento a qualsiasi corso di lingua generale, in classe o a casa, durante l’anno scolastico o le vacanze estive.
 
 La struttura
 È organizzato in tre volumi, indipendenti l’uno dall’altro, che rispecchiano la progressione nello studio della grammatica e i livelli di conoscenza della lingua:
 
 <ul><li>il primo volume tratta le strutture di base, corrispondenti ai livelli Beginner / Elementary o A1 / A2 del QCER;
</li><li>il secondo volume affronta strutture più complesse, corrispondenti al livello Pre-intermediate o B1 del QCER;
</li><li>il terzo volume completa l’esame degli argomenti grammaticali, fino a coprire i livelli Intermediate / Upper intermediate o B2 / B2+ del QCER.
</li></ul>Contenuti digitali integrativi
 
 Tutti e tre i volumi:
 
 <ul><li>&nbsp;sono organizzati in unità singole e contrastive per agevolare la consultazione;
</li><li>&nbsp;si basano su un metodo induttivo per obbligare lo studente ad una lettura interattiva, non superficiale e distratta, ed attivare in lui dei processi cognitivi che lo aiutano ad apprendere e memorizzare;
</li><li>presentano alcune unità di lavoro che mettono a confronto due o più strutture, che spesso creano difficoltà allo studente italiano;
</li><li>propongono numerosi esempi e un congruo numero di esercizi;
</li><li>contengono alcune unità riassuntive con tabelle sinottiche.
</li></ul>Per l’insegnante e l’uso in classe
 
 Answer Key. Fornita a parte, rende Forget-me-not, N.E. adatto allo studio guidato e allo studio individuale."

1 Pronomi personali soggetto

2 Pronomi personali complemento

3 Pronomi personali soggetto e complemento

4 Aggettivi possessivi

5 Pronomi possessivi

6 Aggettivi e pronomi possessivi

7 Pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi

8 Articolo determinativo

9 Articolo indeterminativo

10 L’articolo zero

11 Articolo determinativo, indeterminativo e senza articolo

12 Plurale dei nomi

13 Nomi numerabili e non numerabili

14 Aggettivi qualificativi

15 Dimostrativi + c’è / ci sono

16 Essere: present simple

17 Present simple

18 Avere: present simple

19 Domande aperte e particelle interrogative

20 Domande chiuse e risposte brevi

21 Domande con e senza le wh-word

22 Avverbi ed espressioni di frequenza

23 Imperativo

24 Presente progressivo

25 Presente semplice e presente progressivo

26 Aggettivi e pronomi partitivi

27 Quantificatori per abbondanza e scarsità

28 Quantificatori per quantità totali, eccessive e sufficienti

29 Partitivi e quantificatori

30 Genitivo sassone e costruzione con of

31 Come esprimere possesso

32 Principali preposizioni di tempo

33 Principali preposizioni di stato in luogo

34 Altre preposizioni di stato in luogo

35 Preposizioni di movimento

36 Preposizioni

37 Essere, past simple

38 Past simple

39 Past continuous

40 Past simple e Past continuous

41 Present perfect

42 Past simple e present perfect

43 Comparativi di maggioranza di aggettivi e avverbi

44 Comparativi di uguaglianza e di minoranza di aggettivi e avverbi

45 Superlativi assoluto e relativo di aggettivi e avverbi

46 Comparativi e superlativi di aggettivi e avverbi

47 Futuro intenzionale

48 Future simple

49 Periodo ipotetico di tipo 0 e 1 e periodi temporali

50 Presente semplice e presente progressivo come futuro

51 Futuri, periodo ipotetico e periodi temporali

52 Can, may e sostituti non modali, presente

53 Must e have to, presente

54 Could, might, should e sostituti non modali

55 Verbi modali e loro sostituti, presente e passato

4. Julie s Spanish is ....................................... fluent ............. Laura s. (   ) 5. She has ....................................... (curly) hair ............. her sister. ( + ) 6. Dark chocolate doesn t taste ....................................... (sweet) ............. milk chocolate. ( = ) 46.4 Completa le frasi con as, in, of, than. 1. Linda is the most generous ............. my friends.   2. Dogs aren t as independent ............. cats.   3. The Po is the longest river ............. Italy.   4. Elephants are bigger ............. zebras.   5. Try to be more careful ............. you usually are.   6. He is less interested in Maths ............. me. 46.5 Scegli l opzione corretta. 1. His songs are gooder / better / well now than in the past.   2. Peter is more open-minded / the more open-minded / the most open-minded person I ve ever met.   3. She drives as fast / so fast / faster as her brother.   4. From the third chapter on, the book becomes interestinger / more interesting / the most interesting.   5. Pat s hair is as long / the least long / longer than usual.   6. That was more difficult / the most difficult / the difficultest moment in my life. 46.6 Completa le frasi con i comparativi o i superlativi di maggioranza degli aggettivi tra parentesi e con la preposizione adeguata. 1. It is ....................................... (important) day ....................................... her life. 2. Wine is ....................................... (expensive) ....................................... mineral water. 3. She is ....................................... (efficient) ....................................... the secretaries. 4. The temperature in winter is ....................................... (low) ....................................... in autumn. 5. Winter months are ....................................... (bad) period ....................................... the year to visit the country. 6. February is ....................................... (short) ....................................... all the months. 46.7 Completa le frasi con i comparativi o i superlativi relativi di minoranza degli aggettivi o avverbi tra parentesi e con la preposizione adeguata. 1. This is ....................................... (rainy) November ....................................... the century. 2. Life is ....................................... (stimulating) in a village ....................................... in a city. 3. Mr Gibson is ....................................... (bossy) ....................................... Mr Gordon. 4. The ring he gave her is ....................................... (valuable) ....................................... her jewels. 5. Cecily is ....................................... (understanding) ....................................... Pamela. 6. George was ....................................... (capable) ....................................... the employees. 46.8 Correggi l errore contenuto in ogni frase. 1. Roses have a more intense perfume of daisies. ...................................................................................... 2. She can speak French fluentlier now than last year. ...................................................................................... 3. Kevin is the nastiest in the classmates. ...................................................................................... 4. Hippos are biger than crocodiles. ...................................................................................... 5. Mine is the eldest house in the neighbourhood. ...................................................................................... 6. It was least difficult than we all expected. ...................................................................................... 7. The room was very decorated. ...................................................................................... 8. Chris sang very wonderfully at the talent show. ...................................................................................... 46.9 Traduci le frasi in inglese. 1. Zia Lily   la pi  generosa dei miei parenti.   2. Le giornate sono pi  buie in inverno che in autunno.   3. Mary ha una bellissima maglia verde.   4. Gennaio   lungo come marzo e maggio.   5. Liam   il pi  alto della famiglia.   6. Le case a schiera sono le meno costose di tutte.   7. Siamo pi  in ritardo del solito.   8. I divani classici non sono comodi come quelli (ones) moderni. 106 Comparativi e superlativi di aggettivi e avverbi 

47 Futuro intenzionale To be going to contratta   decisione   immediata   infinito   present simple   soggetto   sta per FORMA   Questa forma di futuro si costruisce: present simple di to be + .......................................   Ted is going to move away.   Forma affermativa: soggetto + am/are/is + going + infinito (.......................................: soggetto +  m/ re/ s)   We are not going to buy it.   Forma negativa: soggetto + am/are/is + not + going + infinito (contratta: soggetto +  m not/aren t/isn t)   We aren t going to buy it.   Forma interrogativa: am/are/is + ....................................... + going + infinito   Are you going to stay in a B&B?   Le risposte brevi sono come quelle del ....................................... di to be   Yes, I am. / No, I m not. USO   Si usa be going to per esprimere:   un intenzione o una ....................................... gi  presa per il futuro   She s going to buy a new dress for the ceremony.   What flight are you going to take?   Look at those clouds! It s going to rain.   qualcosa che ....................................... accadere, una conseguenza ....................................... di una situazione presente   That girl s going to fall off her bike! 47.1 Completa le tabelle con le forme del verbo to work al to be going. Forma affermativa Forma negativa Forma interrogativa 1° pers. sing. 2° pers. sing. 3° pers. sing. 1° pers. plur. 2° pers. plur. 3° pers. plur. Futuro intenzionale 107 

Percorso di grammatica inglese A2/B1 con spiegazioni chiare ed esercizi mirati. Utile per il ripasso estivo o il recupero scolastico.

Forget-me-not ; Inglese A2-B1 Teoria Esercizi per il Ripasso

Level A1→A2

Forget-me-not, N.E. - Vol. 1

Flowbooks è una piattaforma di distribuzione dedicata al mondo della scuola e dell'università.  Con questa piattaforma di distribuzione, il team di sviluppo Flowbooks  si impegna a soddisfare le esigenze degli utenti digitali, rendendo l'utilizzo accessibile e piacevole.  Entra nella tua area di interesse!

Edisco è una Casa editrice indipendente che opera prevalentemente nel settore educativo.

Edisco

Flowbooks è innovazione didattica a portata di click